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1、2022如果我能再做一回小学生假如我能再做一回小学生假如我能再做一回小学生1六年的光阴在弹指间消逝，不觉间，心灵的涟漪又多了几圈。那些欢乐、苦痛、懊悔、感动的片段在脑海中交替出现虽由于时间推移而黯淡，但那些绚烂的瞬间却始终珍藏在我的心灵深处凤凰树见证了我们六年的美妙时间。如今的我即将成为一名中学生，不舍之情难以言表。童年的时间透露着稚气与纯净，而如今跨在小学与初中的交界线上，我心中不禁莞尔：啊！多想再做一回小学生，回到最初的美妙二年级的期末考前，我由于贪玩，回到家就将书包扔在一边，趴在床上玩起了玩具，完全没有复习。其次天考试，我仅用余光扫过试卷，就发觉大部分题目都犹如拦路虎一般，令我无从下手。
2、成果公布的那一刻，我不敢抬眼去看试卷，那鲜红的大字，那可怜的分数，令我苦痛不堪。假如能再做一回小学生，回到二年级的期末考前，我必定仔细复习，考出一个好成果。五年级的艺术节，我班全体同学迎着艳阳，站在舞台中心，为全校师生呈现我们细心打算的节目。我自信地扫着琴弦，校内中忽然到处沸腾、到处快乐，铮铮的琴声彰显出四射的活力。校内间，充满着欢声笑语，透露着朝气蓬勃假如能再做一回小学生，回到五年级的艺术节，我将再次感受沸腾的校内，敬爱的笑脸，久久沉醉其中。天可补，海可填，南山可移，日月既往，不行复追。六年的时间，六年的深情，怎能遗忘？一路向前，一路成长，岂止怀念？我多想再做一回小学生，去努力，去拼搏，去珍
3、惜，去感恩。童年只是人生的起始，只望梦里的日子，能成为那美妙的小学史假如我能再做一回小学生2我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时间匆忙过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有欢乐，也有难过;有激烈，也有愤怒;有骄傲，也有缺憾6年班长工作的熬炼，使我成长。我在学习上能够不断进步的同时，也能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到欣慰，因为6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到缺憾。比如，我没能够抓紧时间学习;没能在班里时时刻刻起到好的带头作用;没能将课余时间充分地利用起来在自己学习任务不重的状况下，没能抓紧时间去练习书法、画画;还有就是没能够留意到
4、熬炼自己的身体假如，我能再做一回小学生，我肯定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。肯定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加珍惜时间，不再奢侈一分一秒。假如，我能再做一回小学生，我肯定要做一个以身作则的优秀班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去耐性地为他讲解;在同学们做错事时，我肯定要去制止，不去纵容他们。假如，我能再做一回小学生，我肯定要合理利用时间，在课余时间内，我肯定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的身体熬炼得棒棒的。假如那一句句假如，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小
5、学生活。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又欢乐的小学生活，并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧!假如我能再做一回小学生3岁月悠悠，时间匆忙。不知不觉间，我即将跨进初中的门槛。小学的六年时间，说过去就真的过去了快到让人无法置信。似乎昨天还是刚刚戴上红领巾的一年级新生，今日已是要毕业的大哥哥大姐姐了。多数次地在梦中梦见我的小学生活虽然它即将逝去，一去不回了。但还是不停地想：假如再做一回小学生，该多好啊！假如，能再做一回小学生，我肯定会加倍珍惜和同学们朝夕相处的日子，不会因为一点小事就斤斤计较。在六年的时间里，有多少人曾赐予我最真挚的情感？他们和我因为学习而相识，成为挚友，变得
6、无话不谈，他们是在我难过的时候，会来劝慰我的人；在我和别人吵架的时候，会为了我和别人翻脸的人；在我迷茫的时候，会给我指引的人；在我难受的时候，会把我逗笑的人；在我有困难的时候，会和我一起共度难关的人；在我对他发火的时候，会包涵我的人。会等我的人，无论如何都会替我说话的人，那些我也情愿为他们付出的人。就是这些人我的同学，陪我度过了这段温馨的时间。假如，能再做一回小学生，我也肯定会更加珍惜和老师的师生情。他们不仅教会我学问，还告知我很多人生的哲理，让我变得这么优秀，让我登上一个又一个的颁奖台，让我一次比一次更加自信。他们，会和我闲聊开玩笑；会在我考试失利时，微笑着给我鼓劲；会在我不当心犯错事的时候
7、，一次次的宽容我；会在我心情烦躁的时候，劝慰我，理解我。也正因为有他们多数次的激励、包涵、理解，才有了今日的我。假如说，在将来的某一天，我会有所成就的话，那么，除了我的亲人，我首先要感谢的，是他们我的老师。我会加倍珍惜这一段段情感因为我知道，它们来之不易。写着写着，双眼已朦胧一片，朦胧中，我望见，我瘦小的身躯，站在依稀还有些生疏的同学中间，让六年级的大哥哥大姐姐给自己带上红领巾假如我能再做一回小学生4寒梅开枝，又是一年。这已经是第六年了，我们终是要散去了吗？我们还能重新回到以前，再做一回小学生吗？在我们的校内里，有那两棵大樟树，可还记得？青翠的枝头，四季常青，他陪伴我们都过了小学，以前，我们还
8、总是在他下面玩耍呢！你看，多美。时间一去了之。我们怎么也抓不住。刚上小学的那年，只想着快点毕业，快点放假，可又怎想，真正到了那一天，却是如此不舍：以前总想着小学真长，我还可以和你们相处好长时间，如今只剩下不到几个月，从前的那些场景似乎就在昨天，想努力抓到这最终的时候，还真有些来不及了假如我能再做一回小学生，我愿抛下我从前的那般傲慢，那般矫情，不会让你们生气，曾今我那般奢侈眼前美妙的时间，还如此任性，想起来，懊悔莫及。岁月匆忙，六年立刻就要到了，我还能再重回到以前吗？怪我，没有好好珍惜这六年的时间。小时候，老师和家长总跟我说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，无非是想让我们好好学习，金钱是买不了
9、时间的。是啊，六年转瞬就要过去了，我是回不到以前去了，我是回不到以前了。假如终究是假如，金钱再多也无法让时间倒退，既然回不到曾经，那就只有向前进。同学录、毕业考、毕业典礼这些象征着我要在这生活六年的地方离开了。班里那些顽皮的男生在近期也安分了很多，大家似乎都很有默契地变乖了。想，这或许是快要离别了，要抓紧这最终的关头吧。窗外的寒梅就要随着春天的到来而凋零了，而我小学六年的时间也即将走到终点。让我再当一回小学生，我当然乐意，可是，说得再多，也只是假如罢了。假如我能再做一回小学生5五年的小学生活就要画上句号了，这意味着我将告辞陪伴我五年的上课铃、书包和同学。这意味着熟识的老师再不会教会，熟识的教室
10、、操场将不会像现在一样时常在我眼前出现。作为一个小学毕业生，我多么希望能再做一回小学生呀！我不禁起先想象：假如，我能再做一回小学生假如我能再做一回小学生，我肯定还会更加孝敬父母、老人。我将更加体谅劳累一天的父母。我会给他们倒杯温温的菊花茶，让菊花的芳香消退他们一天的疲乏；我会给他们真心说一声“感谢”，让他们知道自己的女儿长大了；我会捧回一张张100分的试卷，使他们觉得自己的女儿很争气假如我能再做一回小学生，我肯定会更加丰富我的课余时间。我会读比现在的1000本还要多的书；我会四处巡游祖国大好河山，一篇篇游记将见证我的脚步；我会大大地拓宽自己的学问面，因为“书到用时方恨少”假如我能再做一回小学生
11、，我还会和同学们和谐相处。当我们的友情面临考验时，我会诚意诚意地恳求他（她）们的理解；当我们的友情如日中天时，我会和他（她）形影不离，交谈一些从不和别人说的隐私，倾诉一些从不被别人知道的苦痛和委屈，使不快忽然烟消云散；我们会共享阳光，分担风雨，同舟共济。假如我能再做一回小学生，我就要把功课学得比现在还扎实。在我的其次次小学生活里，我会汲取以前五年的阅历，吸取以前五年的教训。我会更加仔细地写作业、写作文，会在作业之外额外完成自己给自己的任务。我肯定会像现在一样自信、自律、独立、自强。假如我能再做一回小学生，我定会在现在的基础上，加以改进学习方法，端正学习看法。假如时间倒流，我能再做一次小学生，信
12、任我会比现在更胜利！假如我能再做一回小学生6燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学生活却一去不复返。岁月匆忙，如今的我已经是一名毕业生了，回忆起小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的，心中渗出了一丝缺憾，假如，我能再做一回小学生，一切可能会迥然不同假如，我能再做一回小学生，我要珍惜那来之不易的友情，向我的同桌真诚地说一句：“对不起。”一个风和日丽的下午，别人都在玩耍，我在满头大汗地翻着抽屉。“逗，怎么了？”我的好闺蜜、同桌李莲关切地问。“我那支和你的一模一样的笔不见了，怎么办，那可是我的最爱”我来不及理睬她，又起先找寻。“没关系，大不了再买一只呗。
13、”“可是那支已经绝版了！”看我着急的样子，李莲起先帮我找寻。我突然想起了什么，一把拉过李莲：“是不是你拿了？我之前就望见你在我座位上鬼头鬼脑的，哼，你竟然这么对我。”“没有，你误会了，那次只是组长要交作业，我看你不在，就想帮你交”“你就编吧，鬼才会信你的话。”没等她说完我就扔下一句话生气地走了。之后，我一连好几天都对李莲爱理不理，不管她怎么说明，我就是不信任。直到有一天，我在家里的某个角落发觉了我的笔，我才知道，原来是我误会她了。我的心里忽然五味杂陈，觉得自己很对不起她。我很想去找她跟她致歉，可是每次都是话到嘴边却说不出来。后来，她把她那支笔送给了我，求和好，于是，我们就这样和好了，可是我还是
14、没能说出那三个字，这件事就变成了我心中的一个缺憾。假如，我能再做一回小学生，再回到那个时候，我肯定会亲口对李莲说：“对不起。”假如我能再做一回小学生7在六年的小学生活中，我留下了很多的缺憾，如经常逃课、打架、不听老师的话，更没有珍惜时间好好学习。这几年的小学生活我经常与家长唱反调，不听他们的话，干一些和学习无关的事，像打架、抽烟、喝酒、逃课、上网吧。到了最终，我想悔改了，但是没有机会了，小学生活已静静从我身边溜走，无影无踪。假如，我能再做一回小学生，我肯定会好好学习，不干那些与学习无关的事情，一切不符合小学生的行为都将远离我的生活。曾经想的是哥们义气，哥们说干什么就干什么，不管对与错，不管干不
15、干我的事，肯定会去干。曾经想毕业了找一些坏学生，领导“天下”。曾经想家长、老师你们算个毛线，只有我才可以管我，你们的话都是让我去阎王殿，不想让我生存，让我永坠黑暗的深渊。曾经想自己多么多么宏大，多么厉害，到了现在才知道自己算不了什么，顶多算只蚂蚁。曾经的我是多么不听话，多么的浑！假如，我能再做一回小学生，肯定会改过自新，重新做人，而且是一个极好的人，不干与学习无关的事。肯定会让之前的我清晰的相识过去式多么的无趣、多么的错误、多么的浑。家长、老师，天啊、神啊！我错了，我知道错了，我相识到了之前的想法是错误的。假如，我能再做一回小学生，肯定不会再有任何不干学习的想法。我知道，也明白自己是多么讨老师
16、、家长的烦，知道自己不算是个好学生、好孩子，也明白在你们心中形象极差，差到用生命都挽救不回来。假如，我能再做一回小学生，肯定会变更在老师、家长心中的地位，不会再差生中徘徊，肯定会让老师和家长对我有个全新的相识。这新相识不是坏学生、差等生、人中渣子，而是好学生、优等生、人中极品。假如，我能再做一回小学生，我可以付出一切，也可以变成个三岁小孩儿，也可以变成一个丑八怪，只要我能再做一回，就一回小学生，我宁愿付出一切，甚至生命。假如，我能再做一回小学生，我会加倍珍惜！假如我能再做一回小学生8“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今日我们毕业了，明天就要上学校”想必这首儿歌大家幼儿园的时候就已经听过了，不少
17、人的脸颊上都留下了一行行泪水，怀念着这短短三年里的美妙时间，不忍离去。时间犹如飞鸟，这是多么形象的比方啊，岁月如梭，光阴似箭，时间正在飞速的消逝，转瞬间，小学六年的时间一晃眼就过去了，曾经的我们始终想着快点毕业，现在的我们只会想着怎样让时间过得慢一点，如何珍惜六年时间里所剩下的美妙时间。记得五年级时的我，学习成果优秀，在班里堪称“学霸”，同学们都过来向我请教学习上的问题，可是后来，我跟着大家一起玩上了“王者荣耀”（同学们三年级就起先玩了），废寝忘食，可谓是走火入魔，满脑子里想的都是那个，后来玩得实在是太过火了，还导致损失了一个高档手机，学习成果也下降了，但是我执迷不悟，还是在偷偷的玩，学习成果
18、一路下滑，导致了期末考试也没考好。现在的我是多么的懊悔啊！假如苍天能够在给我一次机会，我铁定好好学习，不跟风、不贪玩，成为一个真正的学霸，在班级里肯定要堪称“神”一般的存在！现在的我，立刻毕业了，看看自己以前干过的这些“傻”事儿，是那么的懊悔，可是这世上并没有什么懊悔药，我现在唯一能做的就是，如何弥补，于是，这最终一个学期，我将会驶入“正轨”，好好学习，不抄近路，成为一个品德兼优的良好少年！“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今日我们毕业了，明天就要上学校”时间如离弦的飞箭，去得飞速，不回退，直至命中靶心。假如我能再做一回小学生9斗转星移，13个春秋冬夏，转瞬已经成了过往，小学生活一去不复返，若
19、能回到小学生活，我肯定会好好努力，六年了，再过不到一个月的时间，我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑的小学生了，所以我好想再做一回小学生。 曾经我在小学留下了太多的缺憾，但我在感慨时间匆忙的时候日子已经从我手中静静溜去光阴似箭日月如梭，我此时才真正意识到了时间的珍贵。 以前我对男生有点凶假如能在从来一次我肯定会改掉坏脾气作为一个金牛座的我对冤枉这种事情特别反感就像我以前的后桌老是冤枉我有一次他不知道什么东西丢了就对我说东西拿来我当时的脾气一下子就上来了怒吼道放屁我什么时候拿你东西的然后他又对我同桌凶，我同桌就踹了一脚他的桌子，最终她在自己的抽屉里面找到了假如时间能倒流，我肯定会好好说话
20、不对，同学发脾气的。 以前我写作业，有点不仔细，有时候自己还会有点糊涂，导致作业本没有几个u考试还因为这幅图扣了一点分，还让人家讪笑我，你字怎么那么丑哇，原来你写字是这样子的，其实我要是仔细写字的话也是挺好看的。 以前上数学课的时候，特殊是中午，我就超困的不是我晚睡，是那种环境真的超级适合睡觉，有一次我差点睡着，数学老师走到我面前敲了一下桌子对我说坚持，然后我就再也睡不着了假如时间能倒流，我再也不贪睡了。 燕子去了有再来的时候桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时间却一去不来了。要是能再回到小学生活，我肯定要。假如我能再做一回小学生10“纵观小学生涯，唯瞻前顾后，毁我大好年华。”这是
21、一句略微有些文绉绉的内心独白，说白了，就是因为我胆子太小，错失了一次又一次机会，留下了太多太多的缺憾。回想以前，发生最多的状况，就是明明知道对的答案，死死活活不愿举手，以至于错过呈现自我的大好机会；要么是不确定答案的时候当缩头乌龟，生怕老师叫到自己；再然后，就是因为胆子太小，原来好好的发言都会结结巴巴。这样的例子枚不胜举。假如，我能再做一回小学生，我肯定要尽全力变更这一切。假如，我非常确定自己的答案，那么，我不会再思前想后，让机会就这么白白流失；我会坚决而自信，哪怕在全班没有人举手的状况下，笔直地举起自己的手臂，让它高高竖在空中，而不是与桌面来个密切接触。我会始终坚持举手，等待，直到老师点到我
22、的名字或者问答结束。假如，我不是那么确定正确答案是什么，我也绝不会当缩头乌龟，低头躲避老师的目光。我会以安静的心绪面对未知，并且我将笔直地抬起我的头，而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方，让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。假如老师点到我的名字，我就大胆地发表自己的看法，不管是对是错。假如，老师临时叫到我，不管我是否确定答案，我绝不结结巴巴地回答，令自己处于一种非常惊慌的境地。我要让自己放松，彻底地放松，并让自己的言语，如淙淙的欢快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精灵，流畅地从唇齿间逸出，而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。假如该有多好这很多假如，代表了我心中的这很多缺憾。但终归，时间无
23、法倒流，假如，也只是假如。但我宁可抱着那幻想。假如我能再做一回小学生假如我能再做一回小学生11光阴似箭，日月如梭，一眼六年的小学生活即将结束，假如我能再做一回小学生，我不会让自己再带着缺憾离开母校。记得在我读三年级时，我成天只想着玩，根本没有把心思放在学习上。每天上课，不是搞小动作，就是和同桌讲静静话，结果什么也没学到。下课了，我也是和同学在操场上玩，常把作业抛到了九霄云外，所以成果总不志向，为此没少挨父母的责骂。假如我能再做一回小学生，我肯定要像祖逖那样闻鸡起舞，每天早起学习，绝不再成天只想着玩。上课我要聚精会神，用心听讲，课后我要一丝不苟地完成老师布置的全部作业。语文方面，我要将声母表、韵
24、母表、字母表牢牢记住，我还要多读课外书，多积累好词好句，这样我也能写出很多好文章来，因为“读书破万卷，下笔如有神”嘛；数学方面，我要将乘法口诀倒背如流，我要弄懂每一类型的应用题，我要彻底改正马虎大意的坏毛病，争取每次考试都能取得好成果，让父母兴奋，老师满足，自己快乐！假如我能再做一回小学生，我不会像以前那样心胸狭窄，斤斤计较。记得有一次，有个同学不当心踩了我一脚，而且他已经向我道了歉，可我仍不愿宽恕他，还将他臭骂了一顿，害得从今以后很多同学都不愿与我来往。假如我能再做一回小学生，我肯定会说：“没关系，下次留意就行了。“盛年不再来，一日难再晨。刚好当勉励，岁月不待人。”六年的小学生活即将结束，懊
25、悔也来不及了，现在我能做的就是从今以后不再厌烦读书，不再斤斤计较，争取早日改掉这些坏习惯，做一个酷爱学习、心胸宽敞、有所作为的人，将来才能更好地报效祖国，报答父母。聪慧的读者，你说是吗？假如我能再做一回小学生12假如，我能再做一回小学生，我会好好珍惜这六年的美妙时间，我会珍惜和老师之间的点点滴滴。我特别感谢这所像父母一样哺育了我六年的母校-莒南县第九小学。感谢这六年当中传授我们的学问、无微不至地赐予我们关切和照看的老师们。但一想到立刻就要毕业了，我的心一下就变得酸楚、失落了很多。在这所小学中，我曾缺憾过。每次圣诞节、老师节我都选择不送礼物，但是现在想来，假如我能通过一张贺卡、一番话语向老师表达
26、我的感谢，那么我现在内心也不会难过，不会愧疚。滴水之恩，当涌泉相报。老师对我们的付出是如此的多，岂是能报完的？在这所小学中，我曾懊悔过。懊悔我当时没有刚好改正缺点，许多时候老师都给我指出了缺点，但我总是把嘴一噘，一副无所谓的样子。六年下来，我不但没改正自身的毛病，还辜负了老师对我的一片真心。这让我是那么那么的懊悔。岁月如梭，这六年的时间就这样从我身上跨过去，它就像那泼出去的水，收也收不回来。在这所小学中，我曾经困惑过。我困惑我的挚友为什么不理我，我困惑别人为什么用异样的眼光看我我也有苦痛的时候，我一般有什么难过事，我都放在心上，从不跟别人说，也不愿在别人面前哭，我只好躲在角落里哭，有时候我也会
27、在操场上跑步，把难过的事统统都抛在身后。假如，我能再做一回小学生，这一切都无所谓，我会快乐地度过每一天。假如，我能再做一回小学生，我会好好学习，改正缺点，成为一名优秀的少先队员。可是，人世间并没有懊悔药，一岁光阴一岁金，寸金难买寸光阴。只有珍惜眼前，将来才不会懊悔，也不会为当时的做法感到不满，只有现在好好珍惜挚友之间的友情和珍惜老师和你在一起的时间，才会让生活变得丰富充溢。假如我能再做一回小学生13时间飞逝，日月如梭。转瞬间，六年时间如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我也从一个不懂事的小孩子变成即将升入中学的学生了。假如，我能再做一回小学生，该多好啊！假如我能再做一回小学生，我肯定要
28、仔细、细致、不马虎。就是因为我有马虎这个习惯，所以每次在考试的时候，丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考试的时候，明明试卷上写的数字是6，我偏偏要抄成8；在英语考试的时候，明明这个单词是clock，我就抄成colck；在语文考试的时候，明明这个字是虎，而我却抄成虑。就是因为马虎，导致我考试的时候常常和100分擦肩而过，下课还被同学讪笑。假如我能再做一次小学生，我肯定会珍惜来之不易的友情，绝不会因为一点小事，就跟挚友闹冲突，由于一时冲动而失去一位好挚友。记得有一次，明明就是我的错，但我又不愿放下面子致歉，所以就只好跟好挚友吵起来。从那天起，我走我的阳关道，她过她的独木桥，我们谁也不理谁。但最终还是
29、对方先低头认错，从那一刻我便明白了：挚友，就是能够在你面前放下面子。假如我能再做一次小学生，我肯定珍惜以前学习的时间，不要成天只顾着玩。我要仔细学习为以后的学习生涯打好基础。学习就像建房子，小学时学到的学问就像房子底层，假如底层建不好，这间房子迟早变危楼，只有房子的底层坚固才能建出宏伟的大厦！小学生活，纵然已经无法重来，但曾经的回忆依旧在我心中徘徊，无法磨灭，每当想起它，心里总是甜甜的。假如，我能再做一回小学生，该多好啊！假如我能再做一回小学生14六年的光阴，转瞬即逝，回首再望时，六年来的欢声笑语历历在目。在这六年的光阴里，我点燃了很多友情的火炬，也做过很多无趣的事。假如，我能再做一回小学生，
30、我信任，我会做得更好。老师如一叶帆舟，载着我们驶向学问的海洋。以往，我总以为老师到处针对我，好像我就是他的眼中钉。为此，我难免有些生气，甚至对老师怀有一种敌对感。现在想想，我真是无趣，老师之所以到处针对我，是因为希望我成才，我应当为此感到幸运，而不是抱有什么可笑的“敌对感”。假如，我能再做一回小学生，我必将感谢老师的栽培，感谢老师的含辛茹苦。忽然，我的心头涌起了太多的感谢，老师的面容是那么亲善，那么慈爱，指责声也变得没那么刺耳，变得那么动人，那么悦耳。同学如一道春风，他总会挽救快要枯萎的你，每当我快要无望的时候，挚友总会如一道春风吹拂着我快要破裂的心，她总是那么刚好，那么暖和，在这六年里，我结
31、识了很多好挚友，也有因为我的任性而错失很多宝贵的友情。假如，我能再做一回小学生，我必将珍惜这些我曾经逝去的情意，让友情的锁链把我们紧紧地捆在一起，让友情的火炬恒久长存！我知道，我不行能再成为小学生了，但我要做的事还有许多许多，我只能将这六年的酸甜苦辣作为一段美妙的回忆，埋藏在我的心底，成为我前进的动力。学海无涯，小学六年的生活只是学习道路上的一小步，学习的道路上，要由我们去探究、去努力。在以后的道路上，我们会经验更大的挫折，更大的磨难，但是只要我们努力，坚持地去奋斗，就肯定会胜利！假如我能再做一回小学生15时间不等人，岁月一去不复返，岳飞曾说过：莫等闲，白了少年头，空悲切。岁月匆忙流过，我们一
32、点一点地长大了，学问也丰富了，我们从一点也不懂的“小顽皮”渐渐长成了懂事的少年，我们可以“独当一面”了，可以独立了，可以帮助爸爸妈妈担当起一些重任了，总之，我们已经走过了童年，小学生涯就要结束了，心中难免有些不舍，相见恨晚啊！现在，我们快入初中了，我多么想再做一回小学生，再次从嗷嗷待哺的“小顽皮”重新学习学问，我肯定不会再奢侈任何一点时间，抓住每一点时间，完成每一件事情，不会今日到明日，明日复明日，我会在当天就完成当天的任务，假如，我能再做一回小学生，我会让老师脸上绽开笑容，会让他们每天快乐，不会在苦恼，我会让每一次成果变成天空中绚烂的星星，我不会让老师的汗水白流，不会让老师的青春白搭，不会再
33、让老师的心血白去，总之我会努力，努力成为志向的自己，努力成为一个让老师傲慢的好学生，但这一切只是幻想，我们终究是逃脱不了现实的，我们不能老是依偎在老师的身旁，不能总是停留在和小学同学游戏打闹的情景中，我们要勇于面对现实，面对挑战，这只是第一次人生旅途的结束，将来我们要面对更多的起先和结束。现实终究是现实，现在我们能做的是珍惜现在，把握住每一分，每一秒，每一天，世上没有懊悔药，做回小学生已是不行能的了，我们现在能做的只有面对现实，幻想是美妙的，但是岁月是无情的，现实是残酷的，分开是必定的，挚友们，珍惜吧，再见注定是要说的，中学的路是要走的，如若有缘，中学再见那注定也是肯定的，一切天注定，一切靠缘分，花有重开日，人无再少年，长大了之后，肯定要成为栋梁之才，别忘了，小学的老师和同学，还有母校啊!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页