《2022小学学校工作总结汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学学校工作总结汇总.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学学校工作总结小学学校工作总结范文汇总十篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的小学学校工作总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学学校工作总结 篇1为实行传染病防治法、学校卫生工作条例、中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法等法律法规，有效地预防、限制学校学生传染病、常见病的发生流行，为广阔学生营造良好的学习、生活环境，为学校传染病、常见病的防治工作供应科学依据，制订有效的防控措施，保障在校学生身体健康。根据卫生部、教
2、化部中小学生健康体检管理方法、教化部、卫生部、财政部国家学校体育卫生条件试行基本标准和河南省教化厅、卫生厅关于我省中学阶段学生健康体检项目的通知要求，与县教化局联合，于20xx年10月下旬起，在全县中、小学校开展了学生健康体检工作，详细体检工作总结如下。一、基本状况：20xx年10月26日20xx年5月28日，疾控中心组织了16名专业医技人员，对全县中小学生进行了健康体检，体检内容主要包括：1、病史询问：询问既往病史及家族史等。2、体检项目：（1）、内科常规检查（心、肺、肝、脾）（2）、眼科检查：视力、沙眼、结膜炎（3）、口腔检查：牙齿、牙周（4）、外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤
3、、淋巴（5）、形态指标：体重、身高（6）、生理功能检查：血压（7）、试验室检查：肝功能（谷丙转氨酶、胆红素）、结核菌素试验经过我中心体检工作人员与县教化局的共同努力，共体检中小学校119所，体检学生40797人，其中PPD试验9345人，住校学生肝功能（谷丙转氨酶、胆红素）化验2209人。体检结束后，我中心根据县教化局和各学校的要求，以每个体检学校为单位，对体检结果进行了录入、统计、分析、评价，并刚好将体检结果反馈到各县教化局、各乡镇中心校、各体检学校以及学生（家长）。二、结果分析：本学年体检初中22所，常规项目体检学生9643人，初一5004人，初二4482人，初三157人；男生5042人，
4、女生4601人。PPD结核菌素试验4997人，住校学生肝功能（谷丙转氨酶、胆红素）化验727人，经体检结果统计分析，视力正常4263人，近视5380人，患病率55.79%，其中：男生近视2550人，占50.58%，女生近视2830人，占61.51%。初一学生近视2551人，占50.98%，初二学生近视2706人，占60.37%，初三学生近视123人，占78.34%，4.5以下3090人，占32.04%；养分不良1137人，占11.79%，养分过剩超重364人，占3.77%，肥胖828人，占8.59%，完全健康1165人，占12.08%；在发育方面上等1815人，上等1815人，中等7776人，
5、下等52人；体型方面矮瘦48人，矮壮271人，匀整4830人，壮实1168人，粗大812人，细瘦575人，瘦长1939人，龋齿242人，占2.51%，沙眼19人，占0.20%，高血压58人，占0.60%，心脏杂音大于二级3人，占0.03%，结核菌素试验阳性反应466人。体检小学97所，体检学生31154人；一年级4343人，二年级4689人，三年级4956人，四年级5609人，五年级5956人，六年级5601人；男生17134人，女生147020人。做PPD试验4348人，住校学生肝功能（谷丙转氨酶、胆红素）化验1482人。经体检结果统计分析，视力正常21573人，近视9581人，患病率30.
6、75%，其中：男生近视4826人，率28.17%，女生近视4755人，患病率33.92%。其中：男生近视4826人，占28.17%，女生近视4755人，占33.92%。一年级学生近视947人，占21.81%，二年级学生近视992人，占21.16%，三年级学生近视1142人，占23.04%，四年级学生近视1675人，占29.86%，五年级学生近视2264人，占38.01%，六年级学生近视2516人，占44.92%，4.5以下3649人，占11.71%，养分不良3328人，占10.68%，养分过剩超重973人，占3.12%，肥胖1680人，占5.39%，完全健康6887人，占22.11%。在发育方
7、面上等6632人，中等22201人，下等159人；体型方面：矮瘦170人，矮壮770人，匀整16182人，壮实2436人，粗大1785人，细瘦1379人，瘦长6677人；龋齿3439人，占11.04%，沙眼92人，占0.30%，高血压5人，占0.02%，心脏杂音大于二级10人，占0.03%，肝功能检查谷丙转氨酶偏高3人，结核菌素试验阳性反应222人。从体检结果分析，目前影响我县中小学生生长发育的疾病主要是近视（小学30.75%，中学55.79%），其次为养分不良、龋齿等。建议学校应在近视防治和膳食养分上，加强宣扬教化，定期开展学生常见病、传染病防治学问、膳食养分学问的宣扬教化，提高学生自我预防
8、疾病和爱护实力。三、存在问题、全县学生体检率低：全县中小学校在校学生约为万名，实体检学生40797名（初三学生仅新宇初中参与了体检），体检率仅达80%。、部分私立学校不协作体检工作：全县共有私立学校10所，本次共体检6所，阳光中学、育才中学、黄河路小学、城内小学分校所学校以各种理由拒绝为学生体检。3、存在只为部分学生体检现象：个别乡镇学校在体检过程中，每班留有几个学生不参与体检。四、下步措施、主动向县教化局领导请示和汇报，取得县教化局的大力支持，确保20xx年度全县中小学生健康体检工作顺当开展。、对全县初三学生进行健康体检。初三学生约6000人，在校寄宿约20xx人，初三学生体检工作的开展，将
9、为学校常见传染病防治工作起到主动作用。、加强与教化局体卫站的协作，全力做好学生体检工作的协调、支配、体检结果反馈等事项。4、加强体检医生的业务培训工作，提升业务技能，保证体检质量，提高服务水平。5、对体检仪器进行全面校验、修理、保养，必要时进行更新，确保20xx年度学生体检质量。疾病预防限制中心小学学校工作总结 篇2匆忙消逝而过的上半年在我看来并不简洁，即便在不久前期末考试之中全校的平均分有所上升也无法使自己快乐，其实我也明白自己接手的这所小学普遍底子差是不争的事实，但是假如可以的话我还是希望本校在全县都能够取得一个令人满足的成果。事实上考虑了这么多还是希望通过对上半年工作的反思与总结或许一些
10、进步。这半年以来无论是校运会还是学校中的各类活动都有着我的参加，也正是因为如此才能够在活动之处便稳定好同学们的心情，不过说实话有时我也会胆怯因为组织不擅而导致出现什么事故，所幸的是同学们良好的学习看法以及生活中的处事风格也会在某方面给我减缓一些压力。在这学期之中为了保证学生们的食品卫生平安，我常常会选择在食堂和学生们一起用餐，这样的话学校的部分学生也就不会对学校的早餐产生什么抗拒心理了，不过我更希望能够看到的是在学校之中不会出现奢侈食物的现象。考虑到总是坐在办公室是无法了解到学生所学习的真实状况的原则，每节课在上课的时候自己都会在各个教室来回巡察一番，这样的话在了解到各个班的教学进度之余还能够
11、让部分学生的心思都收归到学习上面来，不过我更希望看到的是学生们能够在老师不在的时候也犹如平常一般专心对待学习，事实上关于这一点在前不久结束的上半年教学工作中并没有实现，因此我还是要在这方面将其谨记在心中用以避开下半年出现同样的事故，其实不管怎么说作为小学校长还是在学生的学习上成果上面多关切一些。其实我觉得在上半年的总结工作中最重要的还是从中找出须要解决的问题，只有这样才不会在接下来的教化工作中因为本该解决的问题没有解决而出现纰漏，其实时间对我来说还是有着相当长的一段的，因此为了稳妥起见还是应当渐渐制定一些较为温柔一些的措施来帮助学校进行一个渐渐的变更，只有这样才不会让自己在以后的学校管理工作中
12、渐渐落后于其他人，我觉得抱着这样的工作看法正是出于对学校师生负责的原因，还有一点值得我去进行学习的自然是要拥有一个比较好的交际圈来扩展自己的人脉。其实总的来说上半年我校开展的工作零零散散有很多，其中有既有往年常常召开的也有新晋尝试的部分工作，不过这些工作能够圆满完成才是自己作为一名校长来说值得庆贺的，下半年的教化工作还须要自己的不断努力才能够超越以往。小学学校工作总结 篇3又是一年岁末，各项工作都接近尾声，看着学生们写的厚厚的图书笔记我感慨颇多。在学校领导的关切和支持下，今年我们充分发挥馆藏优势，进一步加强图书馆的服务功能和服务领域，使得图书馆真正成为学生学习各项基础学问、丰富文化内涵底蕴，开
13、阔视野眼界的良好途径。在充分调动学生主动性的前提下，学生能够学有所得，学有所成，学以致用，本年度集体借阅次数达到300多次，借阅记录达到5500册以上，使得农村小学真正成为文化的先进基地。一、新图书馆建设，新到图书整理学校今年重建新楼，给图书馆的图书馆管理带来很大难度，一方面学生的借书主动性空前高涨，另一方面还得做好搬家的打算统筹工作。再不打消学生借书主动性的前提下，逐步将各类图书分类管理、打包、记录，便利搬家后的重新陈设。另一方面重新布置新的图书馆，将图书重新上架，在不影响借阅前提下，高效率的完成任务。新校舍的建成使得许多单位都捐来图书，如省交警大队、省青少年发展委员会，共捐献新书20xx余
14、册。由于任务重、时间紧，我利用中午个人休息时间和下班时间进行图书整理、上账，陈设，使得图书馆很快进入正常状态。二、实现科学化、规范化管理，1、加强平日管理：学校图书馆应是学校实施素养教化的重要阵地，是丰富学生头脑、增长学问的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升服务意识，从平常课间的开放扩大到中午午休，虽然这一时间段是个人的休息时间，看着学生求知若渴的双眼，这些牺牲都是是值得的。同时，我校图书馆加强管理，仔细指导学生进行有益的阅读，努力创设安静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展。2、在管理手段上：选出了小图书员，为了便利了解个班级的读书动态刚好驾驭学生的各项
15、状况，在寇老师的帮助下在各班选出了小读书员，便利我与各班沟通，驾驭新的动态。3、在借阅方式上：我校图书馆实行超市式全方位放开式的管理模式。即允许读者进入流通书库，选择自己所需文献。这样可以充分挖掘馆藏潜力，最大限度地便利、满意学生的需求。图书馆建设初期，实行课间、午休全体学生统一借书的方式，这一方法在后来的实践中显现出诸多不足：第一，人员过多，导致图书馆秩序混乱，有潜在的平安隐患。其次，各年级读书偏向性明显，年龄层和认知水平的差异导致各个年级学生明显的读书偏向性。第三，借书、还书同一时间，在人员不足够的的前提下大大降低了工作的效率和服务的质量。为此我特地制定了一套图书借阅制度：第一，借书还书时
16、间分开，提高服务效率。其次，各年级分时段借阅，周一、一二年级，周二三年级，周三四年级，周四五年级，周五六年级，大大提高了读书的针对性。第三，激励低年级学生实行班级集体借书，由于低年级同学图书借阅的偏向性明显，基本集中于漫画、童话、小故事类，对他们实行统一借阅的方式。三、主动举办活动，调动学生的读书热忱1、读书竞赛：学校图书馆建设初期，一部分孩子求知若渴，孜孜不倦的读书，可另一部分孩子只是为了簇新，借书、还书的间隔甚至不超过一天，这样既奢侈了部分学生的读书资源，又给管理带来了极大的不便。我们集思广益，创建性的举办了读书竞赛。班级与班级，年级与年级之间比在固定的时间内谁读的书多，谁的读后感更丰富，
17、就取哪个班级获胜。并且，定期举办班会探讨所读的书。这一活动立即博来老师和学生家长的一片喝彩，不仅学生的读书热忱有所提高，而且丰富了他们的课余生活。许多次早上上班遇到送孩子的家长，他们拉着我说：潘老师，学校的图书馆办的太好了，我家的淘小子、疯丫头放学回家不再只是看电视动画片、打电脑嬉戏了，起先知道读书，有时候都看到九、十点钟，学习成果也有了很大的进步。虽然实行活动很操劳，但是看到这么多家长的认可，这么多学生主动参加，一切都是值得的。2、读后感在图书馆成立初的一段时间，我发觉学生只是知道读书，并不去思索文章中浓浓的人生哲理和人生阅历，这样免不了进入了死读书、读死书的误区。于是我想出让他们写读书笔记
18、，将自己读书后的感想和启示都写下来，必需是经过自己思索的。学生看书更加仔细了，对书中的内容也有了更深一步的理解，一些名人名著、伟人传记所传达下来的东西都接收到了，同时还熬炼了写作实力。在班主任老师的大力协作下，这项优良传统始终持续至今。学校的发展给图书馆工作提出了更高的要求。图书馆将在适应学校发展的同时，转变教化观念，更新学问结构，适应教化形式的发展，不断地努力提高自身的管理水平，在学校的发展中，发挥出主动的作用。小学学校工作总结 篇4创建良好的科研氛围，是教科研工作开展的基础。几年的实践，我们欣喜地看到，一个“教科兴教”的氛围在我校已经形成。这里有两个标记；一是全体老师流行的谈科研为层次高的
19、风气，见面谈课题，安排写科研，总结评比科研也已成为一种时尚；二是全体老师始把开展教科研作为一种自觉行为，把工作与探讨紧密地结合在一起，本学期，我们又向上级科研机构审报了个市级课题、个县级课题（其中有个课题是市、县名师培育对象审报）、由个试验课题已结题并向上级科研结构建立结题试验报告。为了培育一支有现代教化技术手段的老师队伍，本学期接着对全体老师进行了电脑操作分层次培训，并刚好组织全体老师进行了阶段性操作考核，进一步促进了现代化教化技术在我校全体老师中普及与应用。为了刚好反映、宣扬和推广教化科研成果，把科研成果转化为提高教化质量的生产力，学校本学期又推出了第三、四期晨曦报，使老师的科研成果向社会
20、辐射。教研活动的频繁开展，课题探讨的不断深化，极大地调动了老师的教科研主动性，就撰写论文而言，本学期共有人次获县级以上奖。其中吴老师的运用闭路电视系统 优化小学语文教学发表在浙江教学探讨年第期上、杨老师的运用多媒体协助手段优化阅读教学发表在中小学电教年第期上、杨老师的小学生数学素养的培育发表在老师之友年第期上、杜老师的提高米跑速度的练习方法发表在温州教化年第期上；在县小学数学教化委员会其次届年会上，位老师的论文在会上沟通与推广。小学学校工作总结 篇520xx年9月以来，xxxx小学仔细贯彻xxxx镇教委办20xx年秋季工作看法文件精神,坚决不移地奏响 “队伍求提高，机制求创新，内涵求发展，硬件
21、求实效”的主旋律， 真抓实干、锐意改革,努力提升学校内部管理品质。扎实做了一些工作，现回顾总结如下：一、合理分工，科学管理学校1.依据“三个认同”(认同职业、认同环境、认同办学理念)完成新学年老师聘用。2.把学校工作分口切块，明晰权责，合作补强，初步形成“事事有人管，人人有事干”的学校人事布局。3. 落实部门权责。执行周末总结和周一议事制度，推行“阳光工程”，加强部门沟通，深耕主动向上的主流学校文化。4.通过短信、文本采集、老师会相结合的形式完成老师绩效考核看法采集，制定方案。二、加强师德建设，努力提升老师形象1.大力实施校内“阳光工程”，民主地管理学校;2.坚持执行每周一下午的政治学习制度，
22、期初组织学习福建省教化系统工作人员“十条禁令”中小学老师职业道德规范 关于严格执行教化收费政策做好20xx年秋季教化收费工作的通知等文件;组织参与镇老师职业道德专题讲座;刚好组织收费工作自查，与老师签定师德承诺书不乱收费责任状引导广阔老师“敬业、乐业、精业、创业”。一、抓过程管理，强化常规管理力度1、坚持执行月检材料分项周评制度，实施老师绩效自评，抓实常规过程管理。以较好的成果迎接镇常规工作检查。2、坚持运用“唐妮巡课”法和“校长约课”等形式加大随堂听课力度，切实提高教化教学质量监控。3、专人负责，进一步完善学校学籍档案管理系统，刚好做好学籍档案的更新、取证。按时完成事业统计工作;二、抓校本教
23、研，提高课堂教学效益1.任用专人主持校本教研活动，扎实推行“坐庄教研”制度，落实“周四教研日”和“每听必评”两项制度。2.启动青蓝工程，借助“师徒诊课”提高新、老老师的专业技能水平。3.激励老师参与各种考试、培训，激励老师外出学习，参加镇新老师业务培训、“名师班”研讨活动、各学科主题教研和可慕教学点和庄头小学八校联动教研活动。4.创新教研形式，邀请镇“名师培育班”数学组莅校献课，拓展师生新进的教学理念。三、抓文化建设，夯实办学底蕴1、扎实开展每天进步一点点学习积累活动，开展“每天廿四”“聪慧娃大擂台”系列活动，开展“速算竞赛”、“作业评展”等竞赛丰富校本教化内涵,培育学生良好的学习习惯。2、开
24、通以勤学故事、趣味数学、每周一歌和艺术创想为主要内容的“青石娃”午间小电视，充溢“课前铃声系统”，填补农村师资缺口、丰富学生其次课堂生活。3.开展推普周活动;选拔训练运动员参与镇小学生运动会;组建合唱队打算参与镇歌咏竞赛，抓实广播体操、武术操、广场舞等大课间活动。促进学生综合素养的全面发展。一、抓实常规，培育良好行为习惯1.选聘辅导员、改选新一任的大队委，抓实队委定期会议，升旗仪式班会、早会，做好板报、文化园地的日常管理，充分发挥各阵地的育人功效。2.完成“教化方针”等校内“十个一”、班级“十个一”布置，细化学生行为规范评比栏，评比“流淌奖牌”评比“班级小明星”借助“劝导队”“队干部”“班干部
25、”等德育管理组织，培育学生的“五自”管理实力。3.组织开学典礼，观看开学第一课”，开展早操队列训练，狠抓学生养成教化;4.开通“课后尊师提示语广播”;组织开展建队节系列活动;组织参与心理漫画作品竞赛;参与“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动;参与镇“十佳少先队员”评比;以丰富的活动坚持对学生进行品德教化，培育“四有”公民。1、健全机构，防范措施到位1.刚好调整学校平安工作机构，切实加强对平安教化工作的领导。2.每周组织卫生大扫除;完善“定期检查”和“日常防范”相结合的平安管理制度。3.开展“清剿火患”校车平安排查活动。用塑钢门窗封闭通往天台的过道和楼梯转台窗户，整改平安隐患，保障师
26、生平安。4.加强保安管理，严格老师护导工作，执行随堂点名制度，执行“传染性疾病防控”晨检制度。细化平安管理工作。5.组织疏散演练、组织观看“健康第一课”、开展“法制专题讲座”，在智能系统中设置放学平安提示语，利用晨会等德育阵地对学生进行平安常识和自我防护教化;6、召开期中家长会，探讨午间学生平安管理事宜，畅通家校沟通渠道，主动构建“学校、社会、家庭” 群防群治的三维平安管理网络。7.启动冬季长跑活动，加强教室对流通风、消毒管理，做好秋季传染病防治工作。1.调整人事、明晰规章，抓好校产管理。2.添置毕业班学生课桌、添置图书橱柜，期初支配锄草、期中清洁、收管夏季设备，雇工整编学生图书，规范管理校产
27、，改善办学条件。3.推动落实校董会登记，亲密村校沟通，组织老师节座谈会、中秋节、国庆节团队拓展活动，丰富老师业余生活。4.组织村委、村党员代表参观本镇创标学校，研拟创标方案，推动学校发展;1.接着完善“细致考核、评价刚好”的管理机制，持续推动“三风”建设，充分调动老师的工作主动性和责任感，营造主动向上的主流校风;2.深化探究更有效的新老师培育模式，快速提升老师综合素养。3.抓实书香校内”建设，抓实“学生良好行为习惯”的养成，开展多学科的学问竞赛，以活动促学习，逐步形成显明的校风、教风、学风;4.着手打算绿色学校事宜;5.广泛征集看法，探讨午间学生平安管理方案，彻底消弥平安隐患;6.争取各界支持
28、，改早推动校舍抗震改造，添置硬件设施，夯实创标基础。小学学校工作总结 篇6一学期来，始终牢记全校工作一盘棋，以学校工作目标为中心，通过同心同德，发挥财务人员的整体力气，全面完成了本期制定的工作目标。努力完善我校财务管理制度，不断提高我校经费管理和资金合理利用水平，创办人民满足学校。一、领导重视，建全财务机构和财务制度在县校财局管工作深化推动下，我校领导对财务工作也特别重视，按“校财局管”要求，学校财务工作校长亲自牵头，由财务人负责学校财务工作，严格履行财务审批制度。在教化局经管中心的组织下，在学校领导的关注、支持下，制定了适合我们自己的学校财务管理制度，时时提示学校财务人员依法依规办事。学校财
29、务人员对日常工作流程娴熟驾驭，能做到条理清楚、帐实相符。资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。二、明确职责，搞好报账员基础工作财会人员必需依法依规设置会计科目，正确核算，妥当保管学校收支所取得的原始凭证，在经费管理中心规定的时间内按时送审，对于经费管理中心票据审核提出的整改看法，返校后，刚好整改到位。按时上报各项资金的用款安排，按要求将资金拨付到位，严格执行专款专用制度；学校收据管理规范，坚持财务“收支两条线”，严格资金的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。三、依法理财，提高资金管理水平根据局收费规定，学校取得的收入
30、全额入账，不设账外账。严格执行学校的年度预算，按年初预算执行开支，确保学校正常运转。四、依法保障，限度发挥资金运用效益根据镇教办学统一要求，学校经费开支严格执行校长一支笔审批，报销时必需凭原始凭证明报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。我校的财务工作，在各级领导的高度重视下，在“校财局管”新机制的推行下，取得了进一步发展，学校领导以及学校财务人员尽努力不让财务工作拖后腿，但是也面临很多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步改进，力度需进一步加强。面对这些挑战，在以后的工作中，我们将努力工作、抓住机遇、总结阅历、查找不足，我们信任在中心校领导的关注下，肯定能够促使我校财务
31、工作再上新台阶，向财务规范管理迈近。小学学校工作总结 篇7时间过得真快，转瞬间在电大三年的学习生活即将结束。在这三年中有喜有怒有哀有乐。现在回首这三年的业余学习生活，许很多多事情还历历在目。学生的天职就是学习。学习是我三年生活的主线。做为一名已走上工作岗位多年的青年，中专所读的专业也是财务会计，现在所从事的也是财务工作，可以说已经有了肯定的实践阅历，但是由于工作繁忙，利用业余时间参与学习，时间和精力都不比那些脱产学习的学生，如何跟上全日制同学的学习进度也始终是我最担忧的。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只须要自已不断的努力，在学习上没有不行跨越的障碍。进入正式上课后，老师对我们的状况都特别
32、了解，全部的教学方法和教学内容都作了调整。在老师的引导下，我做到课前预习、课上仔细听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。平常一遇到问题，就英勇地去答疑。十七门功课都取得了较好的成果。同时在平常实际工作中遇到的专业方面的问题，也常常和老师进行探讨，因此更加提高了我的业务实力。现在回首高校三年的学习生涯，虽然苦了点但却很充溢，这三年的大好时间没有虚度。坚韧不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习实力的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。在三年的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习实力和不断接受新的文化学问，还注意提高自己的思想政治素养和职业道德的培育。在平常的学习中，我深深地体
33、会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在驾驭理论科学体系上下功夫，在用理论来指导事实上下功夫，在改造客观世界的同时留意改造自己的主观世界。我所学的会计专业是一门对职业素养要求很高的专业，通过这三年的学习，我更加相识到要做一个有过硬职业道德的会计人员，必定也是在遵纪遵守法律方面不模糊、不懈怠的会计人员，阻挡会计工作中的不道德行为，制止和杜绝经济生活中的作奸犯科行为和不良现象我们责无旁贷。做为一名会计专业大专生，毕业在即，回首三年的学习生活，我深深地体会到电大老师为我们的
34、成材所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！同时，通过自己不懈的努力，自己的理论和实践水平也得到了肯定程度的提高，今后我还要不断地巩固所学的专业理论学问，同时还要加强实际操作实力的训练，做一名社会主义市场经济条件下合格的会计人员。，毕业小结(学生)小学学校工作总结 篇8实施校务公开制度是自觉接受广阔教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实一心一意依靠广阔教职工办学方针的重要举措。几年来，我校以师德师风建设和保持共产党员先进性教化活动为契机，不断探究完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效，有机地促进了学校教化教学质量的提高，为学校的可持续发展夯
35、实基础。一、总体工作状况两年来，我校在加强内部管理和自身建设的同时，狠抓校务公开制度的实践和探究，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及九大项，即：学校发展规划；重大工作支配；民主评议干部；老师的职称评审、绩效考评、评优评奖；工程招投标；大宗购物；收费标准；财务收支状况；招生工作等；公开载体有三个方面：教代会、行政会议、公开栏等，基本形成了“四个结合”的工作格局，即：对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相结合，过程公开与结果公开相结合，校务公开与说明说明相结合的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广阔教职工和群众的民办法识，并主动主动地
36、参加学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和老师的良好形象，为阳曲教化的良性发展作出了肯定的贡献。二、主要做法（一）组织健全，明确体制我校党政领导班子历来非常重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。1、组织健全。我们建立了校务公开工作领导小组和监督小组，由校长和党支部书记任组长。领导小组成员由学校有关职能部门负责人组成，全面负责校务公开工作的详细实施；校务公开监督小组成员由学校党、政、工、团、老师、社区监督员、家长代表组成，全面负责校务公开工
37、作的监督。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行供应了强有力的组织保证。2、明确体制。学校坚持党支部统一领导校务公开工作，校长负责，工会协调、监督，广阔教职工群众主动参加的校务公开领导体制和工作机制建设。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为亲密干群关系、增加师生员工凝合力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参加权、管理权、监督权等民主权利。（二）健全制度，注意载体1、加强制度建设全面推行校务公开须要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下
38、列有关制度：（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。常常性地对即将公开的内容在公开领导小组内探讨通过，并报经监督小组认可然后进行公示。在内容上公开的有九大类，如政策法规、规章制度、财务收支等，做到公开决策过程、执行状况、办事结果，在途径和方式上主要有通过干脆参加、设立的校务公开专栏和收费公示专栏、看法箱、举报电话、并通过会议通报、召开教代会、学校网站等形式进行公开。在时间上坚持定时公开与随时公开相结合。定时公开主要是每周学校重大工作支配状况于上一周的周五在公开栏里公示，每年学校财务收支状况在年末教工会议上通报。随时公开主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他须要随时公开的事务
39、依据须要敏捷公开。（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由行政会提出并经教代会探讨通过（3）财务审批制度。学校规定5000元以上的购买必需行政会探讨通过，必需有经办人和验收人的签名和校长审批，方可报帐。2、拓宽公开载体校务公开载体建设是推动校务公开工作的重要环节。几年来，我校在主动发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。（1）我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在每次教代会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支、职称评聘等向教职工报告。近几年来，我校教代会探讨通过了学校发展规划、规章制
40、度、嘉奖方案等问题。xxxx年8月，我们召开了教代会，会上通过了xxxx小学教职工考勤制度、xxxx小学教职工福利奖惩制度、老师考核条例。 不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。（2）自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及年度考核评优、财务收支、职称评定、干部任职、招生状况、学校收费等方方面面，这样广阔教职工就能随时了解学校行政活动的真实状况，增加行政活动的透亮度，从而也简单取得教职工的理解与支持。（三）强化监督，加强制约强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督
41、。增加监督力度。实行激励措施主动引导广阔教职参政议政，激励教职工主动行使监督权。在“xxxx小学第三届七次教代会”上，代表们就学校考勤制度向学校提出了很多看法和建议，学校领导没有回避，而是主动主动地针对教代会提出的存在问题，比照自己的状况，进行仔细的总结、反思，并作一一答复，虚心接受群众的指责，提出改进措施，恳请群众监督。领导虚心务实的看法，赢得了群众的好评，也提高了群众参政议政的主动性，使民主监督具有了坚实的群众基础。完善监督机制。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了校务公开监督小组，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，并且主动接受局会计结算中心
42、的业务监督和指导，我们设立校务公开看法箱，收集对公开内容以及学校、教职工工作的看法，并在公开栏里公开答复；对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉接受社会监督。（四）突出重点，注意实效如何保证校务公开是真公开，出实效，防止“一哄而上，一哄而散”，这是广阔老师普遍关切的问题，也是校务公开的根本。为使校务公开真正达到预期的目的，除了一般性事务随时通过行政会、老师会议进行通报外，对那些关系重大的问题进行重点公开。一是重大决策，二是财务收支，特殊是重大经济活动（如大宗购买）的开支状况，三是学校基建项目招标、投标和实施状况，四是考核评优、职称评定、晋资等状况，五是老师调动、提拔任用状况。在详细操
43、作上我们坚持做到：决策过程公开化。这主要不是实行公示专栏的形式来进行，而是通过让广阔群众参加决策，从而增加决策的透亮度，使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订，首先由校务会提出初步方案后，然后在全体教职工中抛出来，让群众争论，由教职工代表负责收集各种看法和建议，最终召开教代会探讨通过。通过教代会代表与广阔教职工的接触沟通，既使教职工了解决策的过程，又能集思广益，使决策真正体现了群众的意志，保证了决策的科学性，也为决策的顺当执行打下了坚实的群众基础。公开内容细致化。实行校务公开，我们不单单是公布结果，而是将一些重要的详细细微环节一起公开。如考核评优的有关文件要求、原则，在原则面前人人同等；财
44、务公开做到月月清，项项明；职称评定，公开申报材料，公示评定结果，让群众监督；收费方面：公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过详细细致的公开，使群众看得清清晰楚，想得明明白白。公开时间刚好化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都刚好地公开，让群众早知道三、校务公开成效显著1、校务公开亲密了干群关系。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误会削减了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团
45、结，得到了广阔教职工的信任，群众的满足率得到不断的提高，这样全校上下形成了巨大的凝合力，有力地促进了学校的可持续性发展。2、校务公开促进了教化教学质量提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围，广阔教职工心情开心地投入到教学工作中去，学校教化教学质量稳定提高， 06年6月我校胜利举办了“学民俗 知荣辱 见行动”区级现场会。3、校务公开促进了学校两个文明建设。实行校务公开，有力地促进了学校两个文明建设，连续六次被评为区“文明单位”、“少先队五星级大队”、市“少先队雏鹰大队”等称号。四、努力的方向在我校校务公开工作中仍旧还存在着一些不足和问题，主要是公
46、开机制有的过于随意。公开的渠道、载体有待拓宽，特殊是网上公开机制有待进一步提高。依据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全科学、合理，可操作的公开机制，将公开项目和内容、途径和方法、范围和时间、责任人等项目以一一对应的方式加以规定，以使校务公开更加规范化、制度化。要进一步加强公开载体的建设，自觉、主动地接受党组织、教代会与群众的监督。我们将主动探究实行校务公开的好形式，努力践行民主管校的工作思路，促进学校民主建设，依法治校、依法治教，办人民满足的教化，为阳曲的教化作出应有的贡献。小学学校工作总结 篇9德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活
47、的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践探讨1、组织师德理论学习