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1、 法西斯势力的猖獗法西斯势力的猖獗第第5课课卫士手中卫士手中的束棒的束棒 法西斯原意法西斯原意“束棒束棒”，束棒在拉丁语中读作“法西斯”。古代罗马共和国时期的最高行政长官，有12卫士相随，各手执一束棍棒，棍棒中有一把战斧象征国家最高权力。现在法西斯成了恐怖、独裁和现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。战争的代名词。 法西法西斯是什么斯是什么意思？意思？第第5 5课课 法西斯势力的猖獗法西斯势力的猖獗一、德国法西斯政权的建立一、德国法西斯政权的建立1、纳粹政权的上台、纳粹政权的上台2、纳粹的暴行、纳粹的暴行二、意大利日本法西斯的暴行二、意大利日本法西斯的暴行三、三、“柏林柏林罗马罗马东京轴心东
2、京轴心”的形成的形成一、纳粹政权的建立一、纳粹政权的建立 1.经济危机对德国的冲击经济危机对德国的冲击 2.希特勒纳粹党的上台希特勒纳粹党的上台 3.纳粹党的恐怖独裁纳粹党的恐怖独裁1929192919331933年危机中的德国年危机中的德国工业生产下降工业生产下降40.6%农业生产下降农业生产下降30%对外贸易缩减对外贸易缩减69.1%失业工人占失业工人占1/3，达，达600万人万人希特勒希特勒(1889(18891945)1945)纳粹党臂带纳粹党臂带我的奋斗我的奋斗希特勒希特勒 希特勒入狱期间，由自希特勒入狱期间，由自己口述、他人笔录，完成了己口述、他人笔录，完成了我的奋斗我的奋斗一书，
3、这是一一书，这是一本极力宣扬种族主义理论和本极力宣扬种族主义理论和建立大帝国梦想的著述，希建立大帝国梦想的著述，希特勒上台后，这本书的发行特勒上台后，这本书的发行量达到量达到600多万册，或者出多万册，或者出售，或者发送，盒面上雕刻售，或者发送，盒面上雕刻的的“ss”标记闪闪发光，这标记闪闪发光，这是希特勒的私人卫队是希特勒的私人卫队党卫党卫队的徽标。队的徽标。演讲中的希特勒演讲中的希特勒 这是这是1925年希特勒在年希特勒在广播演说中的一幅照片，广播演说中的一幅照片，他极富戏剧性的表情变化他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的气势。在任何公
4、开场合的演说中，希特勒总能以的演说中，希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨大多数听众的理智和明辨是非的能力。是非的能力。 19331933年年1 1月希特月希特勒出任德国总理。勒出任德国总理。 德国总统兴登堡任命德国总统兴登堡任命希特勒为总理后，接见希希特勒为总理后，接见希特勒的合影。特勒的合影。 图为图为19341934年兴登堡逝世。此后，希特勒年兴登堡逝世。此后，希特勒集总统、总理大权于一身，称国家元首。集总统、总理大权于一身，称国家元首。 希特勒走上纳粹德希特
5、勒走上纳粹德国的最高统治宝座。国的最高统治宝座。德国德国国会纵火事件国会纵火事件 希特勒是一个人类的魔王在他的纳粹体系 中，第一个重点就是种族主义。他说犹太人是一个毫无生命价值的东西，必须予以除掉，他把犹太人叫做人虫。希特勒大规模反犹，是从1938年的11月9日开始的，这一天晚上，一群群的纳粹党徒手持棍棒，整个柏林街头到处充斥这帮纳粹党徒，干吗呢？打、砸、抢犹太人开设的商店，犹太人这个商店不是有橱窗吗？那玻璃一棒子哗下来了，玻璃碎片在水银灯柱下闪着西方人把它叫做泪光像水晶一样闪着泪光，所以这一天晚上，就是著名的水晶之夜。从此开始了德国大规模的迫害犹太人、残杀犹太人的运动。百家讲坛希特勒（下）主
6、讲人：马骏纳粹分子纳粹分子强迫犹太强迫犹太人佩戴的人佩戴的标志标志受到迫害的犹太人受到迫害的犹太人德国法西斯为什么要迫害犹太人？德国法西斯为什么要迫害犹太人？历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。德国法西斯为什么要迫害犹太人？德国法西斯为什么要迫害犹太人？个人原因：希特勒从小个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在恶犹太人，在我的奋斗我的奋斗一书中，叫嚣犹太人是全一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟的破坏者，是德国这个伟大国
7、家的大国家的“败类败类”。德国法西斯为什么要迫害犹太人？德国法西斯为什么要迫害犹太人？西方大国实行绥靖政策，西方大国实行绥靖政策，对纳粹退让、姑息，使纳对纳粹退让、姑息，使纳粹对犹太迫害不断升级。粹对犹太迫害不断升级。辛德勒的名单1994年3月1日在德国法兰克福首映，德国总统亲自出席了影片的首映式。“我迫切要求你们去看看这部电影” 美国总统克林顿二、意大利法西斯专政的建立二、意大利法西斯专政的建立 1.“一战一战”后意大利的经济衰退与后意大利的经济衰退与政治动荡政治动荡 2.墨索里尼建立法西斯党墨索里尼建立法西斯党 3.法西斯专政在意大利建立及其法西斯专政在意大利建立及其恐怖统治恐怖统治 法西
8、法西斯党党魁斯党党魁墨索里尼墨索里尼 墨索墨索里尼里尼在发在发表演表演说说19221922年墨索里尼率领法西斯党徒年墨索里尼率领法西斯党徒“向罗马进军向罗马进军”得胜后合影得胜后合影 19221922年年1010月国王授月国王授权墨索里尼权墨索里尼组阁，法西组阁，法西斯专政在意斯专政在意大利建立。大利建立。图为墨索里图为墨索里尼向意大利尼向意大利国王致敬。国王致敬。法西斯党徒在罗马街头焚毁反对派的宣传品。法西斯党徒在罗马街头焚毁反对派的宣传品。（三）日本法西斯政权的建立（三）日本法西斯政权的建立 1.经济危机对日本的影响经济危机对日本的影响 2.军部法西斯专政的逐步建立军部法西斯专政的逐步建立
9、 3.亚洲战争策源地的形成亚洲战争策源地的形成1929192919331933年危机中的日本年危机中的日本工业生产下降工业生产下降1/3进出口贸易下降进出口贸易下降50%失业工人达失业工人达300万人万人在业工人工资下降在业工人工资下降1/3以上以上1/3的农民失去土地的农民失去土地工人农民斗争不断工人农民斗争不断 军部是指当时日本庞大的军事军部是指当时日本庞大的军事官僚机构，包括陆军省、海军省、官僚机构，包括陆军省、海军省、陆军最高指挥部参谋本部、海军最陆军最高指挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部等。高指挥部军令部等。什么是军部？什么是军部？19311931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。年
10、日本发动九一八事变，进攻沈阳。 1936年参年参加加“二二六二二六”兵变的日本兵变的日本青年军官青年军官 19361936年广田弘毅年广田弘毅上台组阁，标志着日上台组阁，标志着日本建立了军事法西斯本建立了军事法西斯专政。专政。19371937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。 说一说，说一说，法西斯统治为法西斯统治为什么应受到谴什么应受到谴责？责？三、三、“柏林柏林罗马罗马东京轴心东京轴心”的形成的形成 1.德意议定书德意议定书和和反共产国际协定反共产国际协定 2.“柏林柏林罗马罗马东京轴心东京轴心”的形成的形成1.1.德国和意大利在侵略扩张方面有许多共同点。
11、德国和意大利在侵略扩张方面有许多共同点。逐渐紧密地勾结起来逐渐紧密地勾结起来_年，德国和意大利秘年，德国和意大利秘密签订密签订_四四.“.“柏林罗马东京柏林罗马东京”轴心的形成轴心的形成1936德意议定书2_年，德日两国签订了_。意大利在第二年也加入这个协定，德、意、日三国结成了侵略性的军事政治集团。这个集团称为“_”，所以又称_集团。世界和平面临着严重的威胁。.1936反共产国际协定柏林罗马东京轴心轴心国卐卐墨索里尼和希特勒在一起墨索里尼和希特勒在一起轴心国的侵略野心轴心国的侵略野心第第5 5课课 法西斯势力的猖獗法西斯势力的猖獗国国 别别背背 景景建立标志建立标志 建立时间建立时间内外政策
12、内外政策影影 响响德德 国国意大意大利利日日 本本经济危机经济危机政治危机政治危机希特勒希特勒上台上台一党独裁一党独裁扩军备战扩军备战经济衰退经济衰退, ,政治混政治混乱乱, ,工农运动高涨工农运动高涨进军罗马进军罗马社会、经济危机社会、经济危机军部控制军部控制的内阁上台的内阁上台19331933年年19221922年年19361936年年独裁统治独裁统治扩张侵略扩张侵略残酷镇压残酷镇压扩军备战扩军备战欧、亚战欧、亚战争策源地争策源地形成形成严重威胁严重威胁世界和平世界和平“一次一次”20世纪世纪30年代资本年代资本主义世界经济大危机主义世界经济大危机“二个二个”战争策源地形成战争策源地形成“
13、三国三国”轴心国集团轴心国集团 1.1.法西斯力量在一个国家里法西斯力量在一个国家里掌握政权，最先出现在：掌握政权，最先出现在： A德国德国 B日本日本C西班牙西班牙 D意大利意大利选择选择D 2.2.世纪二三十年代，面对国世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是走上法西斯道路的国家是A A日本日本 B B美国美国 C C德国德国 D D意大利意大利 选择选择B 3.3.德国法西斯独裁统治建立德国法西斯独裁统治建立的标志是：的标志是：A A、纳粹党建立、纳粹党建立 B B、希特勒出任德国总理、希特勒出任德国总理C C、纳粹党制造、纳粹党制造“国会纵火案国会纵火案”D D、希特勒成为国家元首、希特勒成为国家元首选择选择D 为克服严重的经济危机，为克服严重的经济危机，美国和德国采取了不同的美国和德国采取了不同的对策，走上了不同的道路，对策，走上了不同的道路，这是为什么？这是为什么？ 德、日法西斯专政建立的德、日法西斯专政建立的途径有什么不同？途径有什么不同？再见