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1、人教版六年级数学上册人教版六年级数学上册012345用圆规画圆用圆规画圆一、把圆规的两脚分开，一、把圆规的两脚分开，固定好两脚的距离固定好两脚的距离二、把有针尖的一脚固定二、把有针尖的一脚固定在一点上在一点上三、把装有铅笔的另一只三、把装有铅笔的另一只脚脚旋转一周旋转一周2厘米厘米（定长）（定长）（定点）（定点）小组合作探究要求：小组合作探究要求：、把画的圆剪下来，沿不同的方向反复对折，结合课、把画的圆剪下来，沿不同的方向反复对折，结合课本第本第56页完成下表。页完成下表。名称 概念用字母表示圆心半径直径、在圆形纸片上画出圆心、半径、直径，并、在圆形纸片上画出圆心、半径、直径，并用字母表示出来
2、用字母表示出来 折痕相交于圆中心的一点折痕相交于圆中心的一点连接连接圆心圆心和圆上任意一点的和圆上任意一点的线段线段通过通过圆心圆心并且两端都在圆上的并且两端都在圆上的线段线段O Or rd d 3 3、( ( ) )确定圆的位置，（确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。）确定圆的大小。圆心圆心半径半径 4 4、（、（ ）是圆内最长的线段）是圆内最长的线段直径直径oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直图中哪些是半径？哪些是直径？径？6cm3cm5cm7cm（1）在同一个圆内只可以画在同一个圆内只可以画100100条直径条直径。( )对的打对的打“”错的打错的打“”（3 3）直径）直径10cm
3、10cm的圆比半径的圆比半径6cm6cm的圆大。的圆大。( ( )（2）直径是圆内最长的线段。）直径是圆内最长的线段。( ) （4 4）半径相等的两个圆的大小相等半径相等的两个圆的大小相等。( )( )(5)(5)两条半径就是一条直径。（）两条半径就是一条直径。（）小小裁判员小小裁判员 一些学生正在做投圈游戏一些学生正在做投圈游戏,他们呈他们呈“一一”字字型排开型排开,这样的队形对每个人公平吗这样的队形对每个人公平吗?你认为他你认为他们应当排成什么样的队形们应当排成什么样的队形? 小小工程师小小工程师：某学校要修建一座半径为：某学校要修建一座半径为2020米的圆形大米的圆形大花坛，你有办法在操场上画出这个圆吗？花坛，你有办法在操场上画出这个圆吗？我的收获我的收获（1 1）今天我学习了圆的知识。我知）今天我学习了圆的知识。我知道用道用o o表示（表示（ ），用），用r r表示表示（ ），用），用d d表示（表示（ ）。）。（2 2）我还学会了画圆。画）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定），针尖一脚固定的一点是（的一点是（ ）。）。半径半径r直直 径径d圆心半径直径圆心半径