《青岛初中数学七上《1.4线段的比较与作法》PPT课件 (3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛初中数学七上《1.4线段的比较与作法》PPT课件 (3).ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.4 线段的比较与作法（2）,1、如图，填空：,AB+BC= ( ),AC,AD - CD=( ),AC,BC=( ) - CD,BD,AD=( ) + ( ) + ( ),AB,BC,CD,温故：,2、已知：直线l上有A、B、C三点，且线段AB=8cm，线段BC=5cm，求线段AC的长。,解： （1）如图：,（2）如图：,AC=AB+BC,=8+5=13(cm),AC=ABBC,=85=3(cm),你能帮小强用这根绳子做一双鞋带吗？,情景活动,反之，如图， 点M在线段AB上且AM=BM 点M是线段AB的中点.,2,2,3,练习：1、如图（1）如果点P是AB的中点，则AP= _ _ AB,（
2、2）如果点C，D三等分AB，则AC=CD= _ _ = _ _ AB,DB,（3）CP可以表示成哪两条线段的差？你有几种不同的表示？,例:如图,线段AB=8cm，点C是AB的中点，点D在CB上且DB=1.5cm，求线段CD的长度。,A,C,D,B,解：点C是AB的中点 CB= AB= 8 =4cm， CD=CB-DB =4-1.5=2.5cm.,解：点C是线段AB的中点,AC=CB=,一展身手,2.如图,线段AB=8cm，点C是AB的中点，点D是AC的中点，点E是CB的中点，求线段DE的长度。,3、M是线段AB上的一点，其中不能判定点M是线段AB中点的是（ ）A、AM+BM=AB B、AM=BMC、AB=2BM,4、线段AB=6厘米，点C在直线AB上，且BC=3厘米，则线段AC的长为（ ）A、3厘米 B、9厘米 C、3厘米或9厘米,A,c,4、如果线段AB=5厘米,BC=3厘米那么A,C两点间的距离是( )A、8厘米 B、2厘米 C、无法确定,5、已知线段MN，取MN中点P，PN的中点Q，QN的中点R，由中点的定义可知，MN = RN。,C,8,本节课你又增长了哪些知识？,谢谢你们！,希望同学们在今后的学习生活中努力进取，为实现自己的梦想奋斗！,生命不息，奋斗不止,