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1、第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第二节第二节物质的量在化学实验中的应用物质的量在化学实验中的应用第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测考纲考纲点击点击1.了解物质的量浓度的含义。了解物质的量浓度的含义。2.了解配制一定物质
2、的量浓度溶液的方了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。法。第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测主干回顾主干回顾 夯基础夯基础第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测一、物质的量浓度一、物质的量浓度第一章第一章 化学计量在实验中的应
3、用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测例如：从一瓶例如：从一瓶500 mL 0.4 molL1的的NaCl溶液中取出溶液中取出10 mL溶液，其浓度是溶液，其浓度是_，其中含有，其中含有NaCl的物质的量为的物质的量为_；0.4 molL1表示的含表示的含义是义是_。二、一定物质的量浓度溶液的配制二、一定物质的量浓度溶液的配制1主要仪器主要仪器(1)托盘天平：可精确至托盘天平：可精确至_ g，称量前先调零，称量，称量前先调零，称量时物品放在时物
4、品放在_，砝码放在，砝码放在_。0.4 molL10.004 mol1_L该溶液中含有溶质的物质的量是该溶液中含有溶质的物质的量是0.4 mol0.1左盘左盘右盘右盘第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检
5、测课时跟踪检测2配制过程配制过程配制过程示意图：配制过程示意图：第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测以配制以配制500 mL 1.00 mol/L NaOH溶液为例溶液为例第一章第一章 化
6、学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测判断下列说法的正误判断下列说法的正误10.6 molL1的的Ba(NO3)2溶液中，溶液中，NO的物质的量为的物质的量为1.2 mol。( )2配制配制250 mL 1.00 mol/L氢氧化钠溶液需称量氢氧化钠氢氧化钠溶液需称量氢氧化钠固体的质量为固体的质量为10.0 g。( )350 mL 1 mol/L AlCl3溶液与溶液与150 mL 3 mol/L KCl溶液溶液的的c(Cl)
7、相等。相等。( )第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测4配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出。将多余溶液吸出。( )5(2012广东高考广东高考)1 L 1 molL1NaHCO3溶液中含有溶液中含有0.1NA个个HCO。( )6(2012四川高考四川高考)50 mL 18.4 molL1浓硫酸与足量铜浓硫酸与足量铜微热反应，生成微热反应，
8、生成SO2分子的数目为分子的数目为0.46NA。( )7(2011新课标全国高考新课标全国高考)欲配制欲配制1.00 L 1.00 molL1的的NaCl溶液，可将溶液，可将58.5 g NaCl溶于溶于1.00 L水中。水中。( )第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测核心探究核心探究 研考点研考点第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核
9、心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测物质的量浓度的计算物质的量浓度的计算 第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第
10、一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规
11、律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测【题后总结】溶液体积的计算【题后总结】溶液体积的计算在解答溶液的计算类试题时，应注
12、意体积指的是溶液的在解答溶液的计算类试题时，应注意体积指的是溶液的体积，而不是指溶剂的体积，气体体积，而不是指溶剂的体积，气体(如如HCl、NH3)溶于水后，溶于水后，计算浓度时要注意溶液的体积应通过溶液的密度来计算。计算浓度时要注意溶液的体积应通过溶液的密度来计算。第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测 一定体积的溶质质量分数为一定体积的溶质质量分数为14%的氢氧化钾溶液，的氢氧化钾溶液，若将其蒸发掉若将其蒸
13、发掉50 g水后，其溶质的质量分数恰好增大水后，其溶质的质量分数恰好增大1倍，溶倍，溶液体积变为液体积变为62.5 mL。则浓缩后溶液的物质的量浓度为。则浓缩后溶液的物质的量浓度为()A2.2 molL1B4 molL1C5 molL1 D6.25 molL1第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探
14、究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测1在在100 g水中溶解了水中溶解了22.4 L HCl(标准状况下标准状况下)气体后形气体后形成溶液，对该溶液的判断正确的是成溶液，对该溶液的判断正确的是()A所得溶液的体积为所得溶液的体积为22.5 LB该溶液物质的量浓度为该溶液物质的量浓度为10.00 molL
15、1C根据题中数据，无法求得该溶液物质的量浓度根据题中数据，无法求得该溶液物质的量浓度D该溶液中溶质的质量分数因溶液的密度未知而无法求该溶液中溶质的质量分数因溶液的密度未知而无法求得得第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练
16、随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测1容量瓶及使用注意事项容量瓶及使用注意事项(1)一条刻度线。一条刻度线。(2)两个数据：两个数据：“规格和使用温度规格和使
17、用温度”。如图：。如图：容量瓶的使用及溶液配制过程和误差分析容量瓶的使用及溶液配制过程和误差分析 第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测(3)三步查漏：三步查漏：第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测(4)四个四个“不能不能”：
18、不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释；不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释；不能作为反应容器或用来长期贮存溶液；不能作为反应容器或用来长期贮存溶液；不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中，因为容量不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中，因为容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定的；瓶的容积是在瓶身所标温度下确定的；不能配制任意体积的溶液，只能配制容量瓶上规定容不能配制任意体积的溶液，只能配制容量瓶上规定容积的溶液。积的溶液。第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突
19、破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测2溶液配制过程溶液配制过程“四个数据四个数据”溶液配制过程中有溶液配制过程中有“四个数据四个数据”在高考中经常考查。在高考中经常考查。数据数据要求或解释要求或解释药品的称量药品的称量实验室中一般用托盘天平称量药品，而托盘天平只能实验室中一般用托盘天平称量药品，而托盘天平只能称准到称准到0.1 g，所以记录数据时只能保留小数点后一位，所以记录数据时只能保留小数点后一位数字。如所需数字。如所需NaOH的质量为的质量为14.6 g，不能写为，不能写为14.60 g容量瓶的规容量瓶的规格格(1)选择容量瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或稍选择容量
20、瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或稍大，如需用大，如需用980 mL某溶液，则应该选择某溶液，则应该选择1 000 mL容容量瓶。量瓶。(2)回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格，如回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格，如回答回答“500 mL容量瓶容量瓶”时，不能只回答时，不能只回答“容量瓶容量瓶”第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测洗涤烧杯洗涤烧杯2次次3次次移液时洗涤烧杯移液时洗涤烧杯2次次3次
21、是为了确保溶质全部转移入次是为了确保溶质全部转移入容量瓶中，否则会导致溶液浓度偏低容量瓶中，否则会导致溶液浓度偏低液面离容量液面离容量瓶颈刻度线瓶颈刻度线下下1 cm2 cm定容时，当液面离容量瓶颈刻度线下定容时，当液面离容量瓶颈刻度线下1 cm2 cm时，时，应该改用胶头滴管滴加，否则容易导致液体体积超过应该改用胶头滴管滴加，否则容易导致液体体积超过刻度线，导致溶液浓度偏低刻度线，导致溶液浓度偏低第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂
22、练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测可能引起误差的一些操作可能引起误差的一些操作因变量因变量c/mol/LmV砝码与物品颠倒砝码与物品颠倒(使用游码使用游码)减小减小偏低偏低称量时间过长称量时间过长减小减小用滤纸称用滤纸称NaOH减小减小向容量瓶注液时少量溅出向容量瓶注液时少量溅出减小减小未洗涤烧杯和玻璃棒未洗涤烧杯和玻璃棒减小减小定容时，水多用滴管吸出定容时，水多用滴管吸出减小减小
23、定容摇匀后液面下降再加水定容摇匀后液面下降再加水增大增大定容时仰视刻度线定容时仰视刻度线增大增大砝码沾有其他物质或已生锈砝码沾有其他物质或已生锈增大增大偏高偏高未冷却至室温就注入容量瓶定容未冷却至室温就注入容量瓶定容减小减小定容时俯视读数定容时俯视读数减小减小定容后经振荡、摇匀，静置液面下降定容后经振荡、摇匀，静置液面下降不变不变容量瓶用蒸馏水洗涤后未烘干容量瓶用蒸馏水洗涤后未烘干第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时
24、跟踪检测 有下列化学仪器：有下列化学仪器：托盘天平，托盘天平，玻璃棒，玻璃棒，药药匙，匙，烧杯，烧杯，量筒，量筒，容量瓶，容量瓶，胶头滴管，胶头滴管，细口试剂细口试剂瓶，瓶，标签纸。标签纸。(1)现需要配制现需要配制500 mL 1 molL1硫酸溶液，需用质量分硫酸溶液，需用质量分数为数为98%、密度为、密度为1.84 gcm3的浓硫酸的浓硫酸_mL。(2)从上述仪器中，按实验使用的先后顺序，其编号排列从上述仪器中，按实验使用的先后顺序，其编号排列是是_。 第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研
25、考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测(3)若实验中遇到下列情况，对硫酸溶液的物质的量浓度若实验中遇到下列情况，对硫酸溶液的物质的量浓度有何影响有何影响(填填“偏高偏高”、“偏低偏低”或或“不变不变”)?用以稀释硫酸的烧杯未洗涤，用以稀释硫酸的烧杯未洗涤，_。未经冷却趁热将溶液注入容量瓶中，未经冷却趁热将溶液注入容量瓶中，_。摇匀后发现液面低于刻度线再加水，摇匀后发现液面低于刻度线再加水，_。容量瓶中原有少量蒸馏水，容量瓶中原有少量蒸馏水，_。定容时观察液面俯视，定容时观察液面俯视，_。第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用
26、化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检
27、测课时跟踪检测【题后总结【题后总结】(1)配制时容量瓶不必是干燥的，有少量蒸配制时容量瓶不必是干燥的，有少量蒸馏水不影响结果。馏水不影响结果。(2)定容时俯视、仰视对结果的影响：定容时俯视、仰视对结果的影响：仰视刻度线仰视刻度线(图图1)，导致溶液体积偏大。，导致溶液体积偏大。俯视刻度线俯视刻度线(图图2)，导致溶液体积偏小。，导致溶液体积偏小。第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测3配制配制0.1 mol/L
28、的的NaOH溶液时，下列操作会导致实际溶液时，下列操作会导致实际浓度偏高的是浓度偏高的是()A使用的砝码部分生锈使用的砝码部分生锈B定容时仰视容量瓶的刻度线定容时仰视容量瓶的刻度线C选用的容量瓶内残留有少量蒸馏水选用的容量瓶内残留有少量蒸馏水D定容时加水超过刻度线，用胶头滴管吸出多余水定容时加水超过刻度线，用胶头滴管吸出多余水解析：解析：选选AA项导致称取项导致称取NaOH偏多，偏多，B项导致溶液体项导致溶液体积偏大，积偏大，C项无影响，项无影响，D项，导致溶质偏少。项，导致溶质偏少。第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础
29、核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测方法规律方法规律 全突破全突破第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第
30、一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全
31、突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾
32、主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测 (2014衡水
33、中学模拟衡水中学模拟)下列说法正确的是下列说法正确的是()A把把100 mL 3 molL1的的H2SO4跟跟100 mL H2O混合，混合，硫酸的物质的量浓度变为硫酸的物质的量浓度变为1.5 molL1B把把100 g 20%的的NaCl溶液跟溶液跟100 g H2O混合后，混合后，NaCl溶液的质量分数是溶液的质量分数是10%C把把200 mL 3 molL1的的BaCl2溶液跟溶液跟100 mL 3 molL1的的KCl溶液混合后，溶液中的溶液混合后，溶液中的c(Cl)仍然是仍然是3 molL1D把把100 mL 20%的的NaOH溶液跟溶液跟100 mL H2O混合后，混合后，NaOH
34、溶液的质量分数是溶液的质量分数是10% 第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测思路点拨思路点拨解答本题应注意以下两点：解答本题应注意以下两点：(1)溶液的体积不能加和；溶液的体积不能加和；(2)质量可以加和。质量可以加和。解析：解析：选选BA错，因为错，因为100 mL 3 molL1的的H2SO4跟跟100 mL H2O混合后的体积不等于混合后的体积不等于200 mL；B正确，正确，w100 g20%/(10
35、0 g100 g)10%；C错，因为错，因为3 molL1的的BaCl2溶液中的氯离子浓度为溶液中的氯离子浓度为6 molL1，混合后溶液中氯离子浓度，混合后溶液中氯离子浓度大于大于3 molL1；D错，因为错，因为NaOH溶液的密度大于溶液的密度大于1 gmL1，加入水的质量等于，加入水的质量等于100 g，所以混合后溶液中溶质的质量分，所以混合后溶液中溶质的质量分数大于数大于10%。第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检
36、测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测点击按扭进入点击按扭进入WORD文档作业文档作业第一章第一章 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用化学（化学（RJRJ）主干回顾主干回顾 夯基础夯基础核心探究核心探究 研考点研考点方法规律方法规律 全突破全突破效果巩固效果巩固 随堂练随堂练课时跟踪检测课时跟踪检测点击按扭进入点击按扭进入WORD文档作业文档作业谢谢观看！