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1、专题复习专题复习 图象信息题图象信息题 图象信息题对考生的考查能力点图象信息题对考生的考查能力点主要涉及实验设计能力，数据读取、主要涉及实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图象的识别与分分析与处理能力，图象的识别与分析能力，运用数学工具能力，以及析能力，运用数学工具能力，以及灵活运用一些重要物理概念、规律灵活运用一些重要物理概念、规律与原理解决简单问题的能力。与原理解决简单问题的能力。 图象一般都含有题目需求的信息，图象一般都含有题目需求的信息，或是问题成立的条件，或是问题产或是问题成立的条件，或是问题产生和存在必备的数据等等。生和存在必备的数据等等。一、作图一、作图例例1 1：在弹簧测力
2、计下挂一：在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛有适量水的圆柱体，从盛有适量水的烧杯的上方某一高度缓慢烧杯的上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与下降，直到圆柱体底面与烧杯底部刚刚接触，然后烧杯底部刚刚接触，然后沿杯壁缓慢加入酒精。请沿杯壁缓慢加入酒精。请作出在此过程中弹簧测力作出在此过程中弹簧测力计的读数计的读数F F随圆柱体下降高随圆柱体下降高度或时间的变化图象。度或时间的变化图象。总结：总结：1 1、确定、确定坐标轴坐标轴，注意，注意符号符号和和单位单位。2 2、确定特殊点、确定特殊点( (起点起点、拐点拐点、终终点点）。）。3 3、用、用平滑平滑的直
3、线或曲线连接各点。的直线或曲线连接各点。练一练：练一练：绘制图象是对实验数据处理和绘制图象是对实验数据处理和分析的一种常用方法，它可以分析的一种常用方法，它可以直观地反映各物理量之间的关直观地反映各物理量之间的关系。如图所示的图象中，正确系。如图所示的图象中，正确的是（的是（ ） C C二、用图二、用图例例2:2:图示是一定质量的某种物质体图示是一定质量的某种物质体积随温度变化的图像，你能从图象积随温度变化的图像，你能从图象中获得哪些信息？中获得哪些信息？练一练：如图，水平桌面上放置一个柱形容练一练：如图，水平桌面上放置一个柱形容器，底面积为器，底面积为200cm2，重为，重为10N的容器底放
4、有的容器底放有一个正方体物块，当向容器注满水时，容器一个正方体物块，当向容器注满水时，容器底对物块的支持力底对物块的支持力F与水面上升高度与水面上升高度h的关系的关系如图所示。（如图所示。（g取取10N/kg）练一练：练一练：将两只将两只“220V 40W ” ” 的灯的灯泡串联在泡串联在220V的电源上，两只的电源上，两只灯泡实际消耗的总电功率是多灯泡实际消耗的总电功率是多少瓦呢？灯泡的电流和电压的少瓦呢？灯泡的电流和电压的关系图象如下图所示。关系图象如下图所示。小明给出以下解释：小明给出以下解释：一只灯泡的电阻一只灯泡的电阻两只灯泡串联接在两只灯泡串联接在220V220V的电源上，消耗的总
5、电功的电源上，消耗的总电功率为：率为：你认为小明同学的解答是否正确？若不正确，请你认为小明同学的解答是否正确？若不正确，请你说明不正确的原因，并给出正确的解答。你说明不正确的原因，并给出正确的解答。1210W40V220V2202额额PURW2012102V220V22022RUP额总例例3 3：如图所示是表示：如图所示是表示甲、乙两个物体的甲、乙两个物体的“速度与时间的关系速度与时间的关系”的图象。观察图象回的图象。观察图象回答问题：答问题：3s3s时，甲和乙时，甲和乙_（有（有/ /没有）没有）相遇。相遇。s s/m/mt/st/s练一练：如图甲所示，放在水平地面上的物练一练：如图甲所示，
6、放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力体，受到方向不变的水平推力F F的作用，的作用，F F的的大小与时间大小与时间t t的关系和物体运动速度的关系和物体运动速度v v与时间与时间t t的关系如图乙所示。由图象可知当的关系如图乙所示。由图象可知当t t =1s=1s时，时，物体处于物体处于_状态。当状态。当t t =5s=5s时，物体受时，物体受到的摩擦力为到的摩擦力为_N_N。当。当t t =3s=3s时，物体受时，物体受到的合力为到的合力为_N_N。 静止静止2 21 1甲甲乙乙例例4 4：小东与几位同学做手影游戏时发现，：小东与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变。影子的大
7、小与哪些手影大小经常在改变。影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关。他们借助如图所示源到物体的距离有关。他们借助如图所示的实验装置，来探究影子高度与光源到物的实验装置，来探究影子高度与光源到物体距离的关系。实验中，把手电筒正对黑体距离的关系。实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同的板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同的位置，保持其他因素不变，分别测量影子位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度，记录数据如上表。在墙面上的高度，记录数据如上表。( 1 ( 1 ）分析数据他们发现：若保持）分析数据他们发现
8、：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之渐远离黑板擦时，影子的高度随之_。减小减小( 2 ( 2 ）为了进一步发现其中的规律，请你）为了进一步发现其中的规律，请你根据数据绘制影子高度根据数据绘制影子高度H H 随手电筒到黑板随手电筒到黑板擦距离擦距离L L 变化的图象。由图象可知，当手变化的图象。由图象可知，当手电筒到黑板擦的距离电筒到黑板擦的距离L L =35 cm =35 cm 时，影子时，影子的高度的高度H H 大致是大致是_cm _cm 。15.815.8( 3 ( 3 ）当手电筒距黑板擦较远时，）当手电筒距黑板擦较远时，观察图
9、象的变化趋势发现，影子变小观察图象的变化趋势发现，影子变小得得_（选填（选填“快快”或或“慢慢”) ) ；当手电筒距黑板擦足够远时，影子大当手电筒距黑板擦足够远时，影子大小将小将_。基本不变基本不变慢慢练一练：小明猜想练一练：小明猜想“浮力大小浮力大小F F与液体的密度与液体的密度和物和物体排开液体的体积体排开液体的体积V V有关有关”，他为了探究，他为了探究F F与与V V 的关的关系，自制了系，自制了6 6个塑料块（密度大于水），其体积分别个塑料块（密度大于水），其体积分别为为10cm10cm3 3、20 cm20 cm3 3、30 cm30 cm3 3、40 cm40 cm3 3、50
10、cm50 cm3 3、60 cm60 cm3 3，将各塑料块分别挂在弹簧测力计上，记下各塑料块将各塑料块分别挂在弹簧测力计上，记下各塑料块在空气中和完全浸没在水中时弹簧测力计的示数。在空气中和完全浸没在水中时弹簧测力计的示数。（1 1）小明记录的实验数据见下表。根据表中的数据）小明记录的实验数据见下表。根据表中的数据在坐标纸上画出在坐标纸上画出F F与与V V 的关系图象。的关系图象。实验次数实验次数1 12 23 34 45 56 6物体排开液体的体积物体排开液体的体积V V/cm/cm3 3101020203030404050506060弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数F F1 1/N/N
11、（塑料块在空气中）（塑料块在空气中） 0.140.140.280.280.420.420.560.560.700.700.840.84弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数F F2 2/N/N（塑料块在水中）（塑料块在水中）0.040.040.080.080.120.120.160.160.200.200.240.24浮力浮力F F/N/N0.100.100.200.200.300.300.400.400.500.500.600.60（2）根据图象，请你描述F与V 的关系并写出其表达式：_。当液体密度相同时，当液体密度相同时，F F与与V V成正比成正比F F=0.01=0.01V V实验次数实验次
12、数1 12 23 34 45 56 6物体排开液体的体积物体排开液体的体积V/cmV/cm3 3101020203030404050506060弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数F F1 1/N/N（塑料块在空气中）（塑料块在空气中） 0.140.140.280.280.420.420.560.560.700.700.840.84弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数F F2 2/N/N（塑料块在水中）（塑料块在水中）0.040.040.080.080.120.120.160.160.200.200.240.24浮力浮力F/NF/N0.100.100.200.200.300.300.400.400.5
13、00.500.600.60（3）当V为75cm3时所对应的浮力F_N。实验次数实验次数1 12 23 34 45 56 6物体排开液体的体积物体排开液体的体积V V/cm/cm3 3101020203030404050506060弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数F F1 1/N/N（塑料块在空气中）（塑料块在空气中） 0.140.140.280.280.420.420.560.560.700.700.840.84弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数F F2 2/N/N（塑料块在水中）（塑料块在水中）0.040.040.080.080.120.120.160.160.200.200.240.24浮力
14、浮力F F/N/N0.100.100.200.200.300.300.400.400.500.500.600.600.750.75 今天你收获今天你收获了吗？！了吗？！ 此类试题的解决方法一般是仔细阅读、此类试题的解决方法一般是仔细阅读、观察、分析图象中蕴涵的物理信息。对于观察、分析图象中蕴涵的物理信息。对于图象，要看图象，要看坐标轴坐标轴代表的物理量，要看代表的物理量，要看线线型型（直线、曲线），要看（直线、曲线），要看特殊点特殊点（起点、（起点、拐点、终点、交叉点）。对于曲线型，要拐点、终点、交叉点）。对于曲线型，要看曲线如何变化，这样变化反映物理量怎看曲线如何变化，这样变化反映物理量怎样变化。样变化。思考：思考：已知电压表量程为已知电压表量程为“15”15”，电流，电流表量程为表量程为“0 00.6A”0.6A”，小灯泡标有，小灯泡标有“6V 6V 1.2W”1.2W”字样字样,Ro,Ro为为2020的定值电阻的定值电阻. .小组根据小组根据记录的电流表和电压表示数变化，描绘出记录的电流表和电压表示数变化，描绘出U UI I关系图关系图, ,如图乙所示如图乙所示. .调节电源电压，求当调节电源电压，求当小灯泡与定值电阻小灯泡与定值电阻RoRo消耗的总功率为消耗的总功率为0.8W0.8W时，时，小灯泡的实际电功率。小灯泡的实际电功率。