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1、2 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促参加家长会，关心、帮助、督促子女健康成长是我们共同的责任！子女健康成长是我们共同的责任！使您的孩子得到全面发展、提高使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！使您的孩子是我们共同的目标！使您的孩子考入理想的高中是我们共同的心考入理想的高中是我们共同的心愿！愿！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：周末在周末在家注意家注意事项事项期期 中考试中考试分析分析我们的我们的建议建议切磋切磋学生存在学生存在问题问题了解孩子了解孩子在校情况在校情况试卷分析试卷分析 文化课总分文化课总分760分加上体育分加上体育20分分 共计
2、共计780分。分。 语、数、英：语、数、英： 120分分 历史、政治、生物、地理：历史、政治、生物、地理：100分分年级前年级前60名名 赵宇赵宇11 佟沐耘佟沐耘23 施展施展32 尉佳榕尉佳榕34 张子豪张子豪36 侯懿芮侯懿芮42 尉新凯尉新凯58单科状元单科状元 语文语文 侯懿芮侯懿芮107 数学数学 佟沐耘佟沐耘119 英语英语120尉佳榕尉佳榕 侯懿芮侯懿芮 任姝宇任姝宇 历史历史97 政治政治97 生物生物97 地理地理97抽考分和平均分抽考分和平均分 语文语文 100.35 91.9数学数学 112.35 93.76英语英语 116.85 96.52地理地理 88.5 69.2
3、7生物生物 91.2 71.24历史历史 87.95 65.12政治政治 92.7 77.01 举例：胥家琦举例：胥家琦 156名名 总分总分711.8 尉新凯尉新凯 58 名名 总分总分726.5相差：相差：98名名 14.7分分 尖子生：尖子生： 粗心大意、审题不仔细、丢粗心大意、审题不仔细、丢“后后悔分悔分”，对知识不能精益求精，细节上的疏漏可不是马虎，对知识不能精益求精，细节上的疏漏可不是马虎，若能克服，就可以更上一层楼，占据绝对优势。若能克服，就可以更上一层楼，占据绝对优势。偏科现象。弱科拉了总分的后腿。强科要巩固提高，偏科现象。弱科拉了总分的后腿。强科要巩固提高，弱科要迎头赶上。弱
4、科要迎头赶上。拔高，你努力的同时别人没有在等你，拔高，你努力的同时别人没有在等你，虽然只有几分之差，真正赶上来付出的努力必须是几倍于虽然只有几分之差，真正赶上来付出的努力必须是几倍于别人！别人！目标不明确，直接导致劲头不足，成绩不目标不明确，直接导致劲头不足，成绩不尽如人意。尽如人意。单位时间利用率低，做事缺乏计划性。单位时间利用率低，做事缺乏计划性。知识零碎，形不成自已的知识体系，应加强总结和复习。知识零碎，形不成自已的知识体系，应加强总结和复习。眼里没有时间。眼里没有时间。中等生中等生成绩的中成绩的中等生并非等生并非素质的中素质的中等等学习成绩差些的学生：学习成绩差些的学生：发现不了自已的
5、闪光之处，自发现不了自已的闪光之处，自已给自已带上差生的牌子。已给自已带上差生的牌子。自制力差，应严格要求自自制力差，应严格要求自已，放宽自已就等于慢性服毒。上课说话，上课迟到，已，放宽自已就等于慢性服毒。上课说话，上课迟到，不注意听讲，不完成作业等。差的原因是别人学的时候不注意听讲，不完成作业等。差的原因是别人学的时候我在玩，别人玩的时候我还在玩。我在玩，别人玩的时候我还在玩。想学的时候发现自想学的时候发现自已什么都不会了。已什么都不会了。具体针对策略具体针对策略 根据考试试卷分析优势科目，弱科。根据考试试卷分析优势科目，弱科。引导学生找出优势科目取得的原因引导学生找出优势科目取得的原因及造
6、成弱科的原因。合理科学的制及造成弱科的原因。合理科学的制定奋斗目标。定奋斗目标。 推荐以下几个角度：推荐以下几个角度：抓住课堂听讲不放松抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质，提高课堂听课的质量；量；要会做笔记会听课要会做笔记会听课，及时整理及时复习，及时整理及时复习具体措施：具体措施：抓住练习抓住练习，百闻不如一见，百看不如一练，百闻不如一见，百看不如一练，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，清思路，提高能力。方法，清思路，提高能力。勤学好问勤学好问。当天的问题当天解决，以免越。当天的问题当天解决，以免越积越多，成为自已学习道路上的绊脚石。充积越多
7、，成为自已学习道路上的绊脚石。充分利用课上、课间、课余时间，积极踊跃地分利用课上、课间、课余时间，积极踊跃地向老师求教。向老师求教。你不问老师，有人你不问老师，有人问老师，久而久之，问老师，久而久之，问与不问天壤之别问与不问天壤之别保证作业质量。作业是对课上所学知保证作业质量。作业是对课上所学知识的巩固与补充，与课堂教学是相辅相识的巩固与补充，与课堂教学是相辅相承的，保证作业承的，保证作业质量质量，可以达到，可以达到事半功事半功倍倍的效果。切忌作业思考深度不够，敷的效果。切忌作业思考深度不够，敷衍了事。衍了事。抓错题，建立错误档案抓错题，建立错误档案，找病根，找病根，寻原因，找规律，错误就变成
8、财富，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误，不断总结错误，犯过的错误不再犯犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。提高成绩有把握。一定要善于一定要善于“挤时间挤时间”。不不要小看一分一秒。眼里要看到要小看一分一秒。眼里要看到时间。时间。知已知彼，百战不殆知已知彼，百战不殆。要善。要善于观察那些成绩优秀的同学的于观察那些成绩优秀的同学的做法，但不盲从，用心构建适做法，但不盲从，用心构建适合自已的一套学法。合自已的一套学法。存在问题存在问题 消极对待学习，缺乏消极对待学习，缺乏动力或压力动力或压力 在家不认真完成作业，在家不认真完成作业，回学校抄作业回学校抄作业 个别家长不理解叫家个别家长不理解
9、叫家长的目的长的目的 聪明没有用对地方聪明没有用对地方 课间或休息时间打闹课间或休息时间打闹 与高年级学生交往与高年级学生交往 带零食多带零食多 零花钱带得多零花钱带得多 卫生习惯不好卫生习惯不好给家长的建议给家长的建议 关注孩子周六，周关注孩子周六，周日在家的时间，尽日在家的时间，尽量家长监督，尤其量家长监督，尤其是学习时间是学习时间 。 不断提升自己，多不断提升自己，多读书，给孩子做榜读书，给孩子做榜样。样。 关注孩子书包关注孩子书包 关注孩子交往关注孩子交往 每次家庭作业让家每次家庭作业让家长签字，尽量一个长签字，尽量一个家长签，认识字体家长签，认识字体 不要让孩子暴饮暴不要让孩子暴饮暴
10、食食 关注孩子所带衣物关注孩子所带衣物 有问题及时跟老师有问题及时跟老师联系，有误会及时联系，有误会及时消除消除沟通时的三宜四忌沟通时的三宜四忌：（二）（二）切忌期望过高切忌期望过高切忌制造紧张空气，如请假做切忌制造紧张空气，如请假做“专职后专职后勤勤”切忌打击自信心，简单粗暴切忌打击自信心，简单粗暴切忌唠叨切忌唠叨（）（）1.思想上鼓劲加压思想上鼓劲加压生活上贴心照顾生活上贴心照顾心理上热情疏导心理上热情疏导在校时间在校时间早上：早上：7:15到校到校 11:40放学放学下午：下午：2:10到校到校 5:50放学放学孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您精心的呵护、正确的教导。确的教导。对家长的寄语：对家长的寄语：成长只有一次成长只有一次, ,陪孩子成长陪孩子成长, , 让我们共同托起让我们共同托起明天的太阳！明天的太阳！