新部编版四年级语文下册21古诗《塞下曲》教学课件.pptx

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1、 塞下曲塞下曲是古时边塞的一种军歌。这类作品是古时边塞的一种军歌。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。多是描写边境风光和战争生活的。今天今天我们来学习我们来学习唐朝诗人唐朝诗人卢纶卢纶写写的的塞下曲塞下曲。21 塞下曲 塞下曲(其二) 唐卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。二下21 塞下曲塞下曲塞下曲 唐唐 卢纶卢纶月黑月黑/ /雁雁/ /飞高,飞高,单于单于/ /夜夜/ /遁逃。遁逃。欲将欲将/ /轻骑轻骑/ /逐,逐,大雪大雪/ /满满/ /弓刀。弓刀。 自由朗读,然后自由朗读,然后与与同桌对同桌对读,注意读读,注意读准字音、读通诗句。准字音、读通诗句。 “单单”在这里

2、读在这里读chn。整体感知整体感知21 塞下曲chn单单于于 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍21 塞下曲单chn紫丁香不紫丁香不单单独开放独开放, ,而是几十朵紧簇在一起开放。而是几十朵紧簇在一起开放。多音字多音字dn月黑雁飞高,月黑雁飞高,单单于夜遁逃。于夜遁逃。21 塞下曲yn雁雁半包围结构这部分有四横21 塞下曲塞下曲:古时候一种军歌。塞下曲:古时候一种军歌。单于:匈奴的首领。这里泛指单于:匈奴的首领。这里泛指侵扰侵扰唐朝的游唐朝的游牧民族首领。牧民族首领。 遁:逃走。遁:逃走。骑:骑兵。骑:骑兵。21 塞下曲塞下曲是古时边塞的一种军歌。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。如何理解

3、题目 “塞下曲”?21 塞下曲 读古诗前两句,说说诗句的意思。互动课堂互动课堂21 塞下曲 你来结合图片说一说前两句诗介绍的环境和事件分别是什么。 环境:一个没有月光的夜晚。 事件:单于的军队准备乘夜色逃跑,惊起了栖息的大雁飞向高空。21 塞下曲 说说诗句后两句的意思,再想想诗句表现了怎样的精神品格。(课后第2题)21 塞下曲欲将欲将/ /轻骑轻骑/ /逐,大雪逐,大雪/ /满满/ /弓刀。弓刀。21 塞下曲 “满”字用在这里,写出了什么? 由“满”感受到突如其来的雪很大,天气严寒,塞外环境恶劣,将士们不顾严寒,英勇无畏的精神品质。21 塞下曲 单于在“逃”和边防守军在“逐”,从这两个字中,你

4、感受到了将士们什么精神?21 塞下曲 按节奏划分读,后两句读出读出对将士的赞美之情。快来伴着音乐读一读吧!朗读指导朗读指导(课后第(课后第1 1题)题)塞下曲塞下曲 唐唐 卢纶卢纶月黑月黑/ /雁雁/ /飞高,飞高,单于单于/ /夜夜/ /遁逃。遁逃。欲将欲将/ /轻骑轻骑/ /逐,逐,大雪大雪/ /满满/ /弓刀。弓刀。伴读音乐21 塞下曲塞下曲塞下曲 唐唐 卢纶卢纶月黑月黑/ /( )/ /飞高,飞高,单于单于/ /( )/ /( )。)。欲将欲将/ /( )/ /逐,逐,大雪大雪/ /( )/ /( )。)。轻骑轻骑夜夜背诵背诵指导指导(课后第(课后第1 1题)题)边边看图看图边填空,相

5、信你一定能很快背诵这首诗!边填空,相信你一定能很快背诵这首诗!雁雁遁逃遁逃满满 弓刀弓刀21 塞下曲 诗读到这儿事情却还没有讲完,将士们最后究竟是追到了单于呢还是没有追到?你来说一说自己的观点吧!提示:将士们英勇无畏,一定会追上的。21 塞下曲结构梳理结构梳理塞下塞下曲曲环境:夜黑环境:夜黑 事由:逃事由:逃爱国热情爱国热情大无畏精神大无畏精神过程:逐过程:逐 满满21 塞下曲主题概括主题概括 塞下曲塞下曲描写了一个描写了一个 、 的夜晚,的夜晚,将军率领将军率领 追击逃敌的情景,充分表现了守追击逃敌的情景,充分表现了守边将士的边将士的 热情和热情和 的精神。的精神。 月黑月黑 雁飞高雁飞高 轻骑兵轻骑兵爱国爱国 大无畏大无畏21 塞下曲A. 王昌龄王昌龄 B.卢纶卢纶 C.王冕王冕一、塞下曲的作者是( )。B课堂演练课堂演练课堂演练课堂演练21 塞下曲 遁逃:遁逃: 欲:欲: 将:将: 骑:骑:二、解释词语我在行。 逃跑逃跑 想想 率领率领 骑兵骑兵21 塞下曲

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