《浙教初中数学七上《6.7 角的和差》PPT课件 (4).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教初中数学七上《6.7 角的和差》PPT课件 (4).ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、6.7 角的和差,请议一议，这三个角的度数之间有怎样的关系。,1500,300,1200,做一做：,同一端点的三条射线如图，请完成下面的填空：,C,AOC,AOB,AOB,用量角器作的和,1和2,在一张纸上任意画一个角AOB，把这张纸折叠,使角的两边OA与OB重合,然后把纸展开,画出折痕OC.问AOC与BOC之间有怎样的大小关系？,C,动手探索(1),折叠时AOC与BOC重合 AOC=BOC,任意画一个角AOB，你有什么方法画出它的平分线？,动手画一画,(3)如图，若ABC=90,CBD=20, 则ABD= _.,B,A,P,C,D,20,根据图形填空：(1)ABD=CBD + _(2)CBD
2、=PBD _ =ABD _,(4)在第(3)题的条件下，若BP平分ABD， 则ABP= _，,110,55,35,PBC= _.,ABC,PBC,ABC,请说明理由,例题引导,如图,OB是AOC的平分线,OD是COE平分线。,如果AOC80，COE70,求DOB的度数,练一练,变式:已知O为直线AB上一点，OE平分AOC，OF平分 COB,求EOF的度数,AOC为AOB和BOC的和 记作AOC =AOB+BOC,AOC为AOB和BOC的差 记作AOC =AOB-BOC,若AOB=45,BOC=30,则AOC_,顶点与一边重合,动手探索(2),75,或15,分类讨论,1、如图，OC平分AOB，下列说法错误的是( ) A.1=2 B. AOB=21 C.1+2=AOB D. 1=AOB,课堂检测,D,2、根据图形填空（1）AOC=AOB -_ = _ -COD,(2)若AOC=30，BOC=80，射线OC平分AOD， 则COD=_,BOD=_,并说明理由,BOC,AOD,30,50,利用一副三角板，你能画出哪些度数的角？,动手探索(3),15,30,45,60,75,90,105,120，135,150,165,180等,画出的角是0180度,交流总结,本节课学会了：,1、两角的和与差仍是一个角，并会用量角器画两个角的和与差；,2、角平分线的定义,3、会进行有关角的简单的推理说明,