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1、2021广东教师资格证考试真题卷（6）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 二、多项选择题（共0题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养小学生良好的态度和品德？ 2.简述罗森塔尔效应的含义。 3.结合教学实际，如何培养学生的学习需要？ 4.简述提高知识直观效果的方法。 5.简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。 6.简述心理健康教育的意义。 7.如何创设问题情境？ 8.影响课堂管理的因素有哪些？ 9.论述课堂结构。 10.如何运用记忆规律，促进知识保持 11.一堂好课的标准是什么 12.学生的学
2、习是人类学习的一种特殊形式，它的特殊性表现在哪些方面 13.教师正确使用教科书应做到哪些 14.教师职业专业化的条件是什么 15.联系实际试述小学教育的具体任务。 16.巩固性教学原则的基本要求是什么 17.简述学习动机的激发措施。 18.简述布卢姆的教育目标分类系统。 19.简述操作技能的培训要求。 20.简述促进知识保持的主要方法 21.联系实际，谈谈如何培养学生的创造性。 22.简述小学生品德培养的常用方法。 23.简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。 24.一名专家到一所小学考察学生的地理知识。她浏览了一下课本，向学生问道：“假如你在地下挖一个几百米深的坑，坑底比上面是热还是冷呢？
3、”没有学生能够回答。这时，教师对专家说，“我确信他们是知道的”。于是教师向先生问道，“地球的内核是什么样的状态？”“地球内核是火热的熔岩”，同学们齐声回答。试问，为什么原本有意义的知识学生只能如此死记硬背？请根据奥苏伯尔的意义学习理论对此现象进行分析。 25.简要说明如何培养学生的创造性。 26.教师在指导学生制定学习计划时，应考虑哪些方面 27.简述教学过程的基本特点。 28.简述现代教育制度的发展趋势。 29.简述认知差异的教育含义 30.论述班主任班级管理的内容与方法 31.联系实际试述教师主导作用与学生能动性相结合。 32.试论述培养学生良好态度与品德的方法。 33.最近一项调查结果显
4、示：986的学生见到老师能主动问好或打招呼。而只有不到9的老师主动跟学生打招呼。这个现象说明了什么问题请从教师职业道德素养及师生关系角度进行分析。 34.简述中学生心理发展的几个基本特点。 35.联系自己的实际谈一谈影响人格发展的社会因素。 36.如何培养学生良好的态度与品德？ 37.简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。 38.简述教学目标及其意义。 39.简述专家型教师的基本特征。 40.个性的性格特征包含哪几方面内容？ 41.列举杜威的问题解决五步骤。 42.简述布鲁纳的主要学习观点。 43.加涅（1971）将学习分为哪六类？ 44.简述阿特金森的期望价值理论的论点。 45.试述规则发现学习的特点与条件。 46.试述学习迁移发生的条件。 47.学校 48.儿童个体发展 49.德育 50.学习教育学有什么样的价值第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页