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1、4.3 角,走进生活,举出生活中给我们角的形象的实例,动手操作,请你画出2个不同的角,角的定义,知识探究,角的表示方法,知识探究,2,5,BCE,BAD,BAC,将图（2）中的角用不同方法表示出来并填写下表,5,下面图（1）中各有几个角，用适当的方法表示出所有小于平角的角。图中有_个角，分别表示为_。,小试牛刀,E,变式1：,变式2：,图1,图2,2,BCE、 BCD,如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做平角。,当旋转到终边与始边第一次重合时，所成的角叫做周角。,角的动态形成：,1平角=1800,1周角=3600,记作“1”，,记作“1”，,典型例题,计算:1.45
2、等于多少分? 等于多少秒?1800等于多少分? 等于多少度?,练一练：完成课本P116 随堂练习 2,角的度量,对中,重合,读数,对中,莱芜市,如图是山东地图的一部分,1、请在地图上用字母表示济南市、淄博市、泰安市、莱芜市、菏泽市的位置。,2、请用字母分别表示以济南为中心的每两个城市之间的夹角。,3、请用量角器测量出上述中的任意两个夹角的度数。,学以致用,4、淄博在济南的北偏东大约多少度？,一、判断题：1、两条射线组成的图形叫角 。 ( )2、平角是一条直线 。 （ ） 3、角的两边越长，这个角就越大 （ ） 4、角的两边是射线 。 （ ）,达标测试,(A) 1就是A；,(B) 2就是B；,(C) 3就是C .,二、选择题,（D）ADC就是D,下列语句正确的是（ ）,B,达标测试,1、能用一个字母表示的角为_.2、以B为顶点的角有_个；它们分别为_.3、图中共有_个小于平角的角。,三、观察图形，完成以下问题,A 、 C,3,ABD 、 DBC、 ABC,7,达标测试,四、 0.125= = 3600= = ,7.5,450,60,1,达标测试,畅谈收获,A层：课本第116页第1题B层：在MON内部，以O为顶点画一条射线OA，则图中共有多少个角？如果画2条、3条、10条？n条呢？你发现了什么规律？,作业布置,