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1、资源共享、展示与交流周庄简介NEXTNEXTNEXT周庄位于江苏省苏州市东南38公里，属昆山市管辖，有“中国第一水乡”之称。它始建于宋代元祐元年（1086年），至今已有900多年历史。古称贞丰里，宋代周迪功郎周君在此设庄，舍宅为寺，史称“周庄”。著名画家吴冠中曾赞叹：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美”。 双桥是指位于周庄中心位置的世德和永安两桥，建于明代，因出现于旅美画家陈逸飞的油画故乡的回忆中而闻名。 NEXTNEXTNEXT南湖南湖园全福寺迷楼 沈厅 贞丰桥 双桥 澄虚道院 张厅 富安桥 荷花池周庄主要景点介绍 贞丰桥因周庄古名贞丰里而得名。明、清时皆有重修，风貌如初，仍傲然跨河而
2、立。桥北西侧，曾开设德记酒店，地处桥旁与闹市中间，顾客把酒临风， 看窗外波光桥影，舟楫往来，桥楼互衬，风光无限，美不胜收。 贞丰桥贞丰桥 （一）阅读了课文以后，周庄在我们的“脑海”中是怎样的印象呢？ （提示：可以运用一些诗词句或修辞手法等（提示：可以运用一些诗词句或修辞手法等 。）。） 1 1、充满诗情画意，如一曲悠长的乐曲，如一幅写、充满诗情画意，如一曲悠长的乐曲，如一幅写意的画卷，如一杯醇香的美酒意的画卷，如一杯醇香的美酒 2 2、 “ “小桥流水人家小桥流水人家” 3 3、水给古老的旧镇带来了生命，带来了活力，、水给古老的旧镇带来了生命，带来了活力，增添了神采，增添了韵味增添了神采，增添
3、了韵味 感知课文（二）理清文章的结构第一部分（13自然段） ：叙述周庄水乡给人们的总体印象。第二部分（ 46自然段）：写作者三次游周庄的情景及感受。 BACKBACKBACK全文的结构形式：先总写、后分写，分为两部分。互动研读互动研读 反复朗读课文第二部分反复朗读课文第二部分 讨论交流完成下表。讨论交流完成下表。作者三次游览周庄的情景及感受次数时间观察角度作者印象景物特点详略安排第一次第二次第三次作者前两次到周庄的感受不同，分别是：作者前两次到周庄的感受不同，分别是： “ “水墨画水墨画”和和 “ “版画版画”。两者有何不同？。两者有何不同？水墨画：指纯用水墨不着彩色的国画。（如图所示）水墨画
4、：指纯用水墨不着彩色的国画。（如图所示）版画：指用刀子或化学药品等在铜版、锌版、木版、石版、麻胶版等版版画：指用刀子或化学药品等在铜版、锌版、木版、石版、麻胶版等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的国画。（如图所示）面上雕刻或蚀刻后印刷出来的国画。（如图所示）NEXTNEXTNEXT仲春雨中仲春雨中冬天雪后冬天雪后春夜旅游节春夜旅游节视觉（色彩）视觉（色彩）视觉（色彩）视觉（色彩）听觉（声音）听觉（声音）视觉（色彩）视觉（色彩）水墨画水墨画版画版画如梦境如梦境恬淡宁静恬淡宁静色彩鲜明色彩鲜明万般柔情万般柔情多姿多彩多姿多彩略写略写略写略写详写详写一幅画在宣纸上的水墨画一幅画在宣纸上的水墨画一幅色彩对比
5、强烈的版画一幅色彩对比强烈的版画烟雨朦胧冰雪融化合作交流2.作者第三次到周庄时，重点描写了周庄的什么景象？他是按照怎样的时间和空间的顺序来写的？作者写第三次夜游周庄水乡，以作者写第三次夜游周庄水乡，以时间先后时间先后为序，空间顺序由为序，空间顺序由岸上写到水上岸上写到水上，坐船夜，坐船夜游，描绘水中的朦胧景色。再写小船经过游，描绘水中的朦胧景色。再写小船经过拱桥，船摇过桥洞，最后到古镇尽头拱桥，船摇过桥洞，最后到古镇尽头。然。然后写古镇节日夜空的礼花及河中的倒影，后写古镇节日夜空的礼花及河中的倒影，最后写古镇的欢呼，由最后写古镇的欢呼，由“天上天上”写至写至“地地上上”。 作者并没有直接告诉我
6、们这是周庄，而是安排了一个作者并没有直接告诉我们这是周庄，而是安排了一个特写镜头特写镜头：“一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动然搅动”，随着这搅动的木橹，我们也不知不觉走进，随着这搅动的木橹，我们也不知不觉走进了这个世界。原来这个世界里还有这么多丰富的东西：了这个世界。原来这个世界里还有这么多丰富的东西：桥、楼、树、云、鸟，还有那美丽的似彩绸一般的水桥、楼、树、云、鸟，还有那美丽的似彩绸一般的水面，真是让人浮想联翩，无限向往。达到了这个目的，面，真是让人浮想联翩，无限向往。达到了这个目的，作者才笔锋一转，告诉你这就是周庄，而且是富有诗作者才笔锋一转，告诉
7、你这就是周庄，而且是富有诗意的周庄，于是牵引着你不断随他的文字探索。这种意的周庄，于是牵引着你不断随他的文字探索。这种独特的开头方式安排得非常巧妙，也很有吸引力，值独特的开头方式安排得非常巧妙，也很有吸引力，值得我们学习。得我们学习。3. “一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动”，文章开头没有直接写周庄，而是安排这样的特写画面，有何目的？“在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升，这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。” 品味：品味： 从滴水、流水的声音方面来表现周庄的从滴水、流水的声
8、音方面来表现周庄的水声充满柔情。由水声联想到水声充满柔情。由水声联想到“江南丝竹江南丝竹”，而下，而下文第三次游周庄真的在河面上听到江南丝竹管弦声，文第三次游周庄真的在河面上听到江南丝竹管弦声，先虚后实，前后照应，意境优美。先虚后实，前后照应，意境优美。 “已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变最奇妙的当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。” 品味：这里写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼品味：这里写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼花，着重以色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。花，着重以色彩方面来描写周庄水乡绚丽多
9、姿。 问题：问题：本文在写作上是否有值得你借鉴的地方呢？有的话不妨给同学们讲讲。 本文与本文与巴东三峡巴东三峡不同，这不同，这篇游记篇游记随着时间转换，记叙的对象、随着时间转换，记叙的对象、空间虽相同，但景色各异，三次游空间虽相同，但景色各异，三次游周庄所见所感也各不相同周庄所见所感也各不相同，可见游，可见游记的写法是多种多样的。记的写法是多种多样的。主题探究主题探究 本文通过写三次游周庄的情景和感受，本文通过写三次游周庄的情景和感受，充分表现了周庄的充分表现了周庄的“水韵水韵”，表达了，表达了作者对周庄的喜爱赞美之情，反映了作者对周庄的喜爱赞美之情，反映了周庄人民的幸福生活。周庄人民的幸福生
10、活。 本文通过写本文通过写-，充分表现了充分表现了-，表达了作者表达了作者-，反映了反映了-。 一、基础知识一、基础知识 1蓝色字注音全都正确的一项是蓝色字注音全都正确的一项是 ( ) A 娴娴熟熟(xin) 搅搅动动(jio) 斑斓斑斓 (bn)(ln) 璀璨璀璨 (cu)(cn) B彩彩绸绸 (chu) 连连缀缀 (zhu) 仲仲春春(zhng) 屋屋脊脊 (j) C缤缤纷纷(bn) 隐隐匿匿 (n) 谛谛听听(d) 参差参差 (cn)(c) D覆覆盖盖(f) 眩眩目目(xin) 屋屋檐檐 (yn) 渗渗出来出来(shn) C2. 结合句意解释加点词语不正确的一项是结合句意解释加点词语不正
11、确的一项是 ( ) A相看两不相看两不厌厌，只有敬亭山。，只有敬亭山。 厌：满足。厌：满足。 B船舱里，有几个当地农民在摆弄船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦丝弦。 丝弦：船舱里用丝制成的装饰物。丝弦：船舱里用丝制成的装饰物。 C古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。没在飘忽的雨雾中。 出没：时而出现时而消失。出没：时而出现时而消失。 3. 对下列句子所用修辞手法归纳正确的一项是对下列句子所用修辞手法归纳正确的一项是 ( ) 细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔
12、情，从地下袅袅回秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。旋上升。 A比喻、排比比喻、排比 B拟人、比喻拟人、比喻 C比喻、拟人、通感比喻、拟人、通感 D拟人、通感拟人、通感 BC4站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。 (1)你能写出“相看两不厌”整首诗吗? _(2)读上面的句子你能想出诗人卞之琳的断章吗? _众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。你站在桥上看风景你站在桥上看风景, ,看风景的人在楼上看你；明月装看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子饰了你的窗子, ,你装饰了别人的梦。你装饰了别人的梦。 参考：管弦声“飘绕不绝”，这个“绕”字将丝竹之声写活了，因为“绕”完全是主动的行为，而不是客观的，能够主动飘绕河面该是怎样地富有灵气呀！不禁让我们想起“余音绕梁，三日不绝”这句话来。 “抚摸”将阳光拟人化。周庄雪后的阳光迫不及待地想来看看她的孩子，也使下文的古镇、积雪有了生命。检测巩固1.“飘绕不绝”这个词好在什么地方？2.如果将“阳光已经穿破云层抚摸大地”一句中的“抚摸”一词改为“照耀”好不好，为什么？