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1、记叙文阅读专项训练记叙文阅读专项训练 描写补白描写补白 描写补白描写补白根据文章内容根据文章内容和阅读感悟，借助适当的联和阅读感悟，借助适当的联想，用描写填补文中空白，想，用描写填补文中空白，让文章更加丰富充实，熠熠让文章更加丰富充实，熠熠生辉。生辉。一形象补白，如见其人。一形象补白，如见其人。 1.请展开想像，根据要求填空。请展开想像，根据要求填空。 半路上，春旺遇到了福生。半路上，春旺遇到了福生。 。春旺问：。春旺问：“你去哪里？你去哪里？”福生说：福生说：“哥，哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福福生从口袋里掏出一个月饼生从口袋里掏出一
2、个月饼 地说：地说：“哥，这哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，春旺一看，正是刚吃过的那种很好吃的肉馅儿月正是刚吃过的那种很好吃的肉馅儿月饼，饼， 。他说：。他说：“福生啊，哥也发了月饼，福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！也给你带了一个！” 要求：（要求：（1）填写一个描写福生动作的句子；（）填写一个描写福生动作的句子；（2）填写一个描写福生神态的词语；（填写一个描写福生神态的词语；（3）填写一个描）填写一个描写春旺心理活动的短语。写春旺心理活动的短语。福生迈着大步匆福生迈着大步匆匆赶路匆赶路兴奋兴奋心中一喜心中一喜 2.根据你对文中人物形
3、象的理解，在文中根据你对文中人物形象的理解，在文中划线处填上合适的词语来表现人物的动作划线处填上合适的词语来表现人物的动作和神态。和神态。 说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把 给了福生。福生给了福生。福生 着春旺给他的月饼，脸着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。上露出了幸福的笑容。 他看到福生像自己一样，也吃的很香，不他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免免 地笑了一下。地笑了一下。塞塞 捏捏尴尴尬尬二意境补白，如临其境。二意境补白，如临其境。 依据上文的情节和主题，对文末省略依据上文的情节和主题，对文末省略号处进行合理的想象，写一段号处进行合理的想象，写
4、一段50字左右描字左右描写景色的文字作为本文的结尾。写景色的文字作为本文的结尾。 窗外，月亮悄悄探出半个脸来，将莹白窗外，月亮悄悄探出半个脸来，将莹白色的光辉柔柔地倾泻到每一个角落，星星色的光辉柔柔地倾泻到每一个角落，星星调皮的眨着眼睛，注视着大地上的一切，调皮的眨着眼睛，注视着大地上的一切，咧嘴笑了。咧嘴笑了。 根据语境，再补充一个句子来描写孩子笑根据语境，再补充一个句子来描写孩子笑时的情景，要求使用至少一种修辞手法。时的情景，要求使用至少一种修辞手法。 那样清脆和圆润的笑声，那样清脆和圆润的笑声， 真有点像荷叶上真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的晶亮亮的，一直不肯安静下来。晶亮亮的，一直不肯安静下来。三中心补白，如悟其志。三中心补白，如悟其志。 通过阅读通过阅读槭树下的家槭树下的家，你从中悟出，你从中悟出了作者怎样的幸福观？请把文章末尾的画了作者怎样的幸福观？请把文章末尾的画线处句子补充完整。线处句子补充完整。 我才发现我才发现， 美好美好，我的心中因而常常充满了感动与感，我的心中因而常常充满了感动与感谢谢。原来平凡普通的人生里竟然原来平凡普通的人生里竟然有着极丰盈的美：家人相亲相爱，物我和谐有着极丰盈的美：家人相亲相爱，物我和谐