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1、秋夕秋夕杜牧杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。闺怨闺怨王昌龄王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯子夜吴歌子夜吴歌李白李白长安一片月，万户捣衣声。长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？何日平胡虏，良人罢远征？忆江南忆江南温庭筠温庭筠梳洗罢，梳洗罢，独倚望江楼，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。肠断
2、白苹洲。踏莎行踏莎行 欧阳修欧阳修 欧阳修（欧阳修（1007100710721072）：）：北宋时期政治家、文学家。唐宋北宋时期政治家、文学家。唐宋古文八大家之一。字永叔，号醉古文八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士（客有问曰：翁，晚号六一居士（客有问曰：“六一，何谓也？六一，何谓也？”居士曰：居士曰：“吾家吾家藏书藏书一万卷，一万卷，集录集录三代以来金石遗文三代以来金石遗文一千卷，有一千卷，有琴琴一张，有一张，有棋棋一局，而一局，而常置酒一壶常置酒一壶。”客曰：客曰：“是为五一尔，是为五一尔，奈何？奈何？”居士曰：居士曰：“以以吾一翁吾一翁，老于此五物之间，老于此五物之间，是岂不为六一乎
3、？是岂不为六一乎？”）谥号）谥号“文忠文忠”. .著有著有欧阳欧阳文忠公集文忠公集吉林永丰（今属江西）人。欧阳修自吉林永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。 教学目标：教学目标：在理解文意的基础上，掌握作者在理解文意的基础上，掌握作者从从闺妇和行人闺妇和行人两方面兼写离愁相两方面兼写离愁相呼映射的方法。呼映射的方法。让我们走进让我们走进踏莎行踏莎行和和蝶恋花蝶恋花，一起，一起进行进行文本研讨文本研讨学生自由发言，教师总结学生自由发言，教师总结旅舍旁的梅花已经开过了，只剩下旅舍旁的梅花已经开过了，只剩下几朵残英，溪桥边的柳树刚抽出细几朵残英，溪桥
4、边的柳树刚抽出细嫩的枝叶。暖风吹送着春草的芳香。嫩的枝叶。暖风吹送着春草的芳香。v v选写候馆、溪桥交待了选写候馆、溪桥交待了地点地点，选写，选写残梅细柳交代了残梅细柳交代了时令时令。“草熏风暖草熏风暖”是描写春色秾丽，春天的和暖是描写春色秾丽，春天的和暖。v在大好春光里离家远行，更觉悲伤，于是作者写道在大好春光里离家远行，更觉悲伤，于是作者写道“离离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”。常理离愁越远越淡，。常理离愁越远越淡，然而这里离愁越远越多，原因是离家，距离思念自己的然而这里离愁越远越多，原因是离家，距离思念自己的女子越来越远。生动形象地表现行人的悲伤之情。女子越来
5、越远。生动形象地表现行人的悲伤之情。春水春水”比喻愁情比喻愁情，承袭，承袭“问君能有几多愁，恰似一江春水向东问君能有几多愁，恰似一江春水向东流流”的写法，的写法，以形象表现抽象，化虚为实。以形象表现抽象，化虚为实。v描绘了一幅洋溢着春天气息的溪山行旅图。景物描写的描绘了一幅洋溢着春天气息的溪山行旅图。景物描写的作用是作用是衬托，以乐景写哀情，托物兴怀。衬托，以乐景写哀情，托物兴怀。 下片是行人想象思念的女子的情状：下片是行人想象思念的女子的情状：肝肝肠寸断，粉泪洗面。不要倚在高高的阑干上，肠寸断，粉泪洗面。不要倚在高高的阑干上，因为因为“平芜尽处是春山，行人更在春山外平芜尽处是春山，行人更在春
6、山外”。 登楼只见一片杂草繁茂的原野，原野登楼只见一片杂草繁茂的原野，原野的尽头是隐隐春山，所思念的行人，更远的尽头是隐隐春山，所思念的行人，更远春山之外，渺不可寻。春山之外，渺不可寻。这两句不但写出了这两句不但写出了楼头思妇凝目远望、神驰天外的情景，而楼头思妇凝目远望、神驰天外的情景，而且透出了她的一往情深，正越过春山的阻且透出了她的一往情深，正越过春山的阻隔，一直伴随着渐行渐远的征人飞向天涯。隔，一直伴随着渐行渐远的征人飞向天涯。行者不仅想象到居者登高怀远，而且深入行者不仅想象到居者登高怀远，而且深入到对方的心灵对自己的追踪。情意深长而到对方的心灵对自己的追踪。情意深长而又哀婉欲绝。又哀婉
7、欲绝。行文上层层深入。行文上层层深入。进一步探讨：进一步探讨： 上阕写行人，由景到情再到景，下阕写闺上阕写行人，由景到情再到景，下阕写闺人，由近及远。两方面来写相思之愁。但全人，由近及远。两方面来写相思之愁。但全词到底是以行人为主还是以闺人为主呢？词到底是以行人为主还是以闺人为主呢？ 全词是从全词是从行人行人的角度写的，下阕是行人的角度写的，下阕是行人推想家中女子思念的情景。前人常常用这种推想家中女子思念的情景。前人常常用这种虚想模拟的写法，如杜甫虚想模拟的写法，如杜甫月夜月夜：“今夜今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
8、何时倚虚长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？幌，双照泪痕干？” “一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁”蝶恋花蝶恋花 欧阳修欧阳修 “深深深深”二叠字本已写出庭二叠字本已写出庭院的幽深、空旷，再用一个院的幽深、空旷，再用一个“深深”字的设问，让庭院的字的设问，让庭院的“深深”“”“旷旷”得到深入和强化。得到深入和强化。暗示了女主人公孤身独处的深暗示了女主人公孤身独处的深沉心事和怨恨莫诉之情。借景沉心事和怨恨莫诉之情。借景抒情，情景交融。抒情，情景交融。 “堆堆”字，写出了字，写出了杨柳之密，雾气之浓。杨柳之密，雾气之浓。“无重数无重数”的帘幕，阻的帘幕，阻碍了女主人公远望丈夫
9、碍了女主人公远望丈夫的视线，传达出深居闺的视线，传达出深居闺中的孤独凄苦之情。中的孤独凄苦之情。 庭院深深，但有多深远呢？远处是茂密朦胧的层层杨庭院深深，但有多深远呢？远处是茂密朦胧的层层杨柳，近处是重重密遮的帘幕，构成了一幅柳，近处是重重密遮的帘幕，构成了一幅深闺独处图深闺独处图，意，意境境孤寂凄冷孤寂凄冷，运用，运用烘托渲染烘托渲染的手法，将女主人公内心的孤的手法，将女主人公内心的孤独寂寞与独处的怨恨之情寄寓居处的幽深之中，借景抒情，独寂寞与独处的怨恨之情寄寓居处的幽深之中，借景抒情，情景交融。情景交融。着一个着一个“怨怨”字。字。到底是什么原因呢？到底是什么原因呢？ “玉勒雕鞍游冶处，楼
10、高不见章台路玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路”，原来丈夫，原来丈夫正乘坐着豪华的车骑，在温柔富贵乡里尽情享乐呢。与正乘坐着豪华的车骑，在温柔富贵乡里尽情享乐呢。与闺妇的处境形成对比，既点出了女子怨恨的原因，也传闺妇的处境形成对比，既点出了女子怨恨的原因，也传达出达出“楼高不见章台路楼高不见章台路”的怨恨之情。的怨恨之情。着一着一“恨恨”字。字。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。 在猛烈的风雨之中，春天将去，在猛烈的风雨之中，春天将去，一天又逝，黄昏时独自掩门，人既未一天又逝，黄昏时独自掩门，人既未归，又无计留春，将无限的孤独凄凉归，又无计留春，将无限的孤
11、独凄凉和红颜易逝的凄苦表达得深沉感人。和红颜易逝的凄苦表达得深沉感人。着一着一“伤伤”字。字。泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。 此句意境深远，意蕴浓厚，包含了几此句意境深远，意蕴浓厚，包含了几层意思？层意思？ 采用层深手法，写深婉绵邈的情思，自然浑采用层深手法，写深婉绵邈的情思，自然浑成。毛先舒古今词论：永叔词云成。毛先舒古今词论：永叔词云“泪眼问泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。花花不语，乱红飞过秋千去。”此可谓层深而此可谓层深而浑成。何也？因花而有泪，此一层意也；因泪浑成。何也？因花而有泪，此一层意也；因泪而问花，此一层意也；花竟不语，此一层意也；而问花，此一
12、层意也；花竟不语，此一层意也；不但不语，且又乱落，飞过秋千，此一层意也。不但不语，且又乱落，飞过秋千，此一层意也。人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝人愈伤心，花愈恼人，语愈浅而意愈入，又绝无刻画费力之迹，谓非层深而浑成耶？无刻画费力之迹，谓非层深而浑成耶？着一着一“苦苦”字。字。踏莎行踏莎行上片以上片以行者行者的角度，下片以的角度，下片以居者居者的角的角度来写相思之愁。度来写相思之愁。蝶恋花蝶恋花前三句或可以是从前三句或可以是从居者居者的角度，可以是的角度，可以是行者行者所见所想，接着两句是所见所想，接着两句是写行者，下片写居者。写行者，下片写居者。这样两面兼写、对照映射的方法能受到什么样的这样两面兼写、对照映射的方法能受到什么样的艺术效果？艺术效果？一是丰富了词的内容一是丰富了词的内容二是使感情更加的细腻二是使感情更加的细腻