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1、2022信息技术教师述职报告信息技术老师述职报告 在当下这个社会中，报告的用途越来越大，报告包含标题、正文、结尾等。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是我细心整理的信息技术老师述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 信息技术老师述职报告1本人，20xx年毕业于高校计算机科学与技术专业，同年参与工作，至今已满7年，今年是第三次申报。七年来我始终勤勉自励，孜孜以求，以身肩太阳底下最光辉的事业为荣耀，以历练一名合格的人民老师为己任，欢乐的工作着。在这七年的时间里，我先后担当了5年的中学信息技术教学工作、一年初一数学教学工作，现担当高一数学教学工作。20xx年20xx年，我担当中学信息技术教学工作，本
2、着对教化事业的那份酷爱，我静默的耕耘着，在教学中我正视我校学生的现状，全面看待学生，既要提高学生的信息素养，又要加强学生的德育教化。以爱为动身点，感化学生的心理，敬重学生，赐予学生自由成长的空间，真正成为了学生的良师益友，我在平常的教学中，注意自身的教化教学水平的提高，从各个途径进行学习，阅读大量本专业的书籍、报刊，了解新的科学动态。作为一名老师，我时时刻刻要求自己驾驭新的教学理论，了解新课该的动向，多听其他老师的课，学会用各种现代化手段来丰富课堂。五年来我曾多次参与省、市级教学大赛，均获一等奖，发表省、市级论文两篇。由于市教研员的信任，我曾担当黑龙江省信息技术学业水平测试的命题员，这让我深感
3、荣幸。出了本职的教学工作，我还参加很多行政部门的工作，如每年的新生分班、长期以来初中四个学年的综合素养评价、学校外网的管理等工作，只要是学校须要我做的我都毫无怨言并保质保量的完成它，工作受到学校领导的多次好评。20xx20xx年，听从学校支配，由信息技术老师转变成初中数学老师。这是我职业生涯的一个关键的转折点，我的内心充溢了感谢，感谢学校领导对我的信任，同时，我的压力也倍增。在许多人看来，从计算机老师转型到数学老师，这简直是天方夜谭，对于我这样的一个“外行”，能否胜任数学的教学工作，许多人心中都充溢了怀疑，而我须要做的就是做好自己的本分，争取把别人心目中的问号变成惊羡号。接触初一的数学教学工作
4、，恰逢学校全面推行学案导学教学模式，当时真的觉得压力很大，在孟主任的耐性指导与帮助下，我从一点一滴做起，在教学过程中不断总结阅历，查缺补漏，使学案慢慢趋于完善，渐渐地我体会到学案在课堂教学中发挥的引领作用，压力变成了更多的动力，教学中我慢慢摸索出初一特长生的性格特点，活泼好动，新奇心强，我从先他们感爱好的问题动身，激起学习热忱，让学生情愿投入到数学活动中来，从而让学生真正成为学习的主子，慢慢的，一群胆怯学数学的孩子变成了情愿学数学的学生，有时甚至下课时还有好多的孩子围着我问这个问题，问那个问题，我的心中无限的宽慰！成果始终稳步提高，从刚入学的平均分48.96分，提升到平均分74.10分，虽然跟
5、一些重点中学的成果还有一些差距，但这小小的成果是学生们努力付出的结果，所以我倍感珍惜与满意。这一年中，我主动参与市、区级赛课均获得一等奖。在与初一学生相处的一年中，我收获得更多的是欢乐，是浓浓的师生情，他们让我感受到教化的真正含义教书育人，不光要会教书，最重要的还要学会如何教化学生，让他们真正学会做人，做事！20xx年9月至今，我又一次听从学校支配，担当高一数学的教学任务，这给了我更多的压力，当然也让我有了更大的动力，既然做，我就肯定要做好！为了更好的完成这项工作，我利用假期时间常常来学校听高三老师的课，从他们那里获得了很多珍贵的教学阅历。开学后，运用多种教学方法调动课堂气氛，面对学生数学基础
6、差、学习习惯不好等问题，我多次跟组内老师请教，想尽一切方法转变学生的懒散思想，培育学生良好的学习习惯，我还常常利用课下时间，常常找学生谈心，了解学生近期学习状况，依据学生驾驭的状况，刚好调整教学内容，在班级成立学习小组，使班级的学习气氛更加浓郁，现在班级学习数学的终点十足，虽然基础很薄弱，但我始终信任勤能补拙，我情愿尽我所能去帮助我的学生们共同进步！获得的荣誉教学类：20xx20xx年程序设计基础获区教学设计二等奖20xx年相识FLASH初步获市教学技能大赛说课一等奖、教学设计一等奖20xx年获得哈尔滨市信息技术教化优秀老师称号20xx年获市探究杯教学大赛教学设计一等奖20xx年获市探究杯教学
7、大赛说课一等奖20xx年信息技术及其发展一课做市级公开专题讲座20xx年信息技术含义及其发展趋势一课，在首届哈尔滨市信息技术学科“探究杯”教学大赛中，获说课二等奖20xx年信息资源管理一课，在首届哈尔滨市信息技术学科“探究杯”教学大赛中，获教学设计一等奖20xx年获道里区信息技术教化优秀老师称号20xx年flash动画制作引导图层一课被评为市级一等优质课20xx年圆的周长一课，获首届哈尔滨市“烛光杯”教学大赛一等奖。20xx年圆柱的体积一课获区教学大赛一等奖。论文类：20xx年科研论文新课改在教化教学中的实践与探讨获市级优秀论文二等奖20xx年信息技术的创新思维模式探究获市级论文一等奖。信息技
8、术老师述职报告2一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，全体电教组成员树立服务意识，真情奉献，亲密合作，发挥集体才智，团队精神，主动为学校教化教学活动供应优质服务。我们微机工会小组紧密围绕学校总的工作安排和学期初的电教工作安排，惊慌有序地开展工作，较好地完成了学校的教化教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：在工作中，各位领导、老师给了我们有力的支持、协作和帮助，在此我们微机组全体成员表示诚心的感谢！我们有信念在后继的电教工作中，不辜负老师和领导对微机组的关爱，精彩地完成了学校安排的各项任务，再创佳绩！一、政治思想方面坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想。真诚、热忱、公正
9、的对待每一个人、每一件事。平常能严格遵守学校的各种规章制度，平常从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。学校电教工作其核心就是服务就是要竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为领导们服务。我们学校这块人手很少，只要接到任务，总是第一时间精彩完成，不计个人得失，加班加点完成，干活时都勤勤恳恳，工作看法肯定一流。用6个字概括：热心、齐心、专心。二、软硬件建设方面1、软件建设制度完善，分工明确，各司其职，责任到人，团队合作，打造品牌。（1）力求做到教化现代化设备配、管、用、研（教化技术、模式的探讨）、训（师资培
10、训）一体，加强设备的监督、维护，用好现有设备，向设备要效率。（2）加强网络管理，用好宽带资源，为学校教化教学服务。接着规范网络信息的收发，做好学校与上级领导部门的联系和沟通。（3）健全学校电教管理的网络，建立了电教工会小组、分工明确，责任到人，争得各学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参加，事事有人管。（3）有健全的电教考核制度与监督机制，以管促用，分管领导会同电教组定期开展专项自检自查会议，自查内容包括电教器材的维护和驾驭状况，教学课的内容和质量，有线电视、广播的畅通状况，全校老师现代教化技术技能的培训和驾驭状况等等，以驾驭最新动态，刚好调整工作思路，快速解决存在的问题。（4）在电
11、教教材资料建设上，我们总结以往管理工作的阅历和教训，规范化管理，做到刚好收集，刚好整理，刚好装订，建立了借还制度，资料管理有条不紊，如有损坏照价赔偿，电教软件专柜专储，硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温爱护措施，设备完好率达90以上。2、硬件建设只有舍得投入的学校，才能加快电教工作的发展，校领导高瞻远瞩，把电化教化作为实现现代化工程的一个起点，不断加大投入，在完善办学条件的同时，突出电教装备的建设。这学期学校领导筹措资金购买了农远教化设备，新建60台电脑的微机室；各办公室配备办公电脑，布线，安装，调试，维护；微机公办室添置激光打印机；实现网络政务，无纸化办公，与世界接轨。三、教化教学工作方面微
12、机组全体教学人员坚固树立以课为本的思想，一起探讨，探讨教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，注意学生学习实力和应用实力的提高。1、每周每班一节微机课，尽可能将信息技术与语文、数学各学科进行整合，让学生更全面有效地学习相关学问。2、平常组织老师常常开展阅历总结、反思沟通活动，这是一项常常性的工作，定期在组内沟通、探讨，养成从科研的角度视察、思索问题的习惯，通过实践、总结、多次循环，不仅把所学理论渗透、溶化到了教学过程中，提高了教学质量，减轻了学生课业负担，而且提高了自身综合素养实力。3、主动协作区主管部门，做好现代教化技术的各类评比、
13、竞赛的宣扬和组织工作。教学活动正常教学，备课活动落到实处，克服机房条件，提高学生技能；区信息技术老师基本功；市小学信息技术首届论坛；区优秀教学案例、论文评比；区老师专业发展促进工程，小学信息技术学科教学研讨课（曹波徐雷）；区六一希望杯小学生操作竞赛竞赛（优秀组织奖）。4、中小学信息技术与学科整合教学案例评比，特等奖，曹敏，一等奖：梁晶波，朱可，温玉莹。5、名师培训工程，启动仪式，微机组曹波6个徒弟，市综合部名师拜师仪式；校名师启动工程仪式；区省市骨干老师专业成长培训会。6、参与各级各类培训，刚好反馈。省信息技术教学研讨会；市公安局网站信息平安培训；省英特尔将来求知安排教化；省英特尔将来教化基础
14、课程主讲老师培训；省中小学老师课件及学生作品指导老师培训会。7、组织学生绘制六一“露一手”电脑作品，绘画作品，100多幅作品。四、电教工作方面1、有线电视，全校排查，顺当完成全校大型活动直播；全校广播系统，检查，修理。2、xxx电教课题，省、市、区检查，国家中期评估。3、五楼电教室，运用率高，设备完好，保证正常运用，卫生。4、录像课录制，编辑工作，国家级录像课上报。5、一年来学校大小活动有几十个，每个活动都离不开电教技术保障。大型活动，学校名师启动仪式活动；区运动会，六一金色童年晚会，六小龄童，美国友人来访，等校内外活动照摄像，做好电教后勤保障工作。实时拍摄学校少先队、工会、课题探讨、运动会等
15、大型活动，为学校宣扬与教化工作供应真实素材。6、区电教部；中心教馆第13届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛；区装备办：第九届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛。7、每学期初仔细组织电脑老师对学校全部电教设备（电视，录音机，投影，dvd等）进行检查，有问题刚好解决，特殊是学校计算机都重新做系统，安装杀毒软件等一系列要用到的程序。保证设备的正常运用，提高设备的运用率，使设备更好地为教学服务，帮助教化教学任务的完成。出现了问题就刚好的处理，坏了就尽量自己修。为学校节约不必要的开支。8、每学期开学初，制定多媒体教室和微机教室的运用登记表，并摆放在各室，学期结束收回留作档案保存。9、每学期开学初，仔细
16、做好老师的电教仪器和电子电教教材借阅登记工作，学期结束做到有规律的归还。五、其它工作方面1、打材料；一体机；复印机；负责指导老师打印材料。2、机房机器维护，各办公室。3、课件制作，做好绿叶，组织、指导学校老师参与课件竞赛。4、学校网站规划，筹备。5、校报编辑工作，做好相关协助工作。6、各级各类通知（区教化信息网，网络联系员qq群，各邮箱）下载分发，协调各口打印下发各项通知在线阅读操作简述，在线办公，在线观看通知。7、区督导检查中完成相关电教工作材料整理，装订，归档。8、全校微机培训操作指导，网联博客（校博客群，校骨干老师博客群，丰满区骨干老师博客群），邮件收发等。区网联博客管理员。9、区全天侯
17、评比，做好相关电教工作。10、五楼文件共享和照片文件共享维护工作，保证全校校内网畅通，无纸化办工。11、装备监控设备调试，维护。12、听从领导支配，随叫随到，在学校的各项活动（劳动实践总校、报送材料、儿童游园）中，尽职尽责，发挥应有作用。六、获得成果区其次届希望杯中小学电脑操作技能优秀组织奖；2人优秀指导老师；3人基本功竞赛获奖；2人市优质课获奖；3人获省级英特尔主讲老师称号；1人国家级录像竞赛课。1人参与全国课件竞赛；4人参与区市省级业务培训。七、主要存在问题1、设备陈旧，更新缓慢，“巧妇难为无米之炊”。2、工作还须要细化，专人专项管理，避开交叉。欲穷千里目，更上一层楼，我们将接着努力工作，
18、使我校的电教工作再上台阶。我们将接着努力推动信息技术与其他学科教学的整合，激励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教化融合在其他学科的学习中，努力培育学生的创新精神和实践实力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生的信息素养。信息技术老师述职报告3本学年度我担当三到六年级的信息技术教学工作, 并兼任学 校的教务工作。首先，在师德上严格要求自己，加强思想政治业务学习，与 时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。一个学科老师，教学始终是第一位的。因此，在教学工作上我兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，教化好每一个学生
19、，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。经过不断努力，我对小学信息技术课及其教学的规律性已有较深化的把握。在镇优质课评比活动中，获得了信息技术优质课一等奖。科研是老师的其次生命，专家型的老师是新时期对老师的要求，因此在教学之余，我主动将自己的工作阅历及自己的所感所想进行整理，其中论文获泰安市一等奖。做为一个信息技术老师，为了进行正常教学，必需做好电脑房的管理维护工作。因我们电脑比较陈旧，运用频率又高，电脑故障不断发生，为了保证教学的正常开展，这学年期我花了大量的时间开展维护工作，常常要加班加点。本学年度，我还担当教务员的工作，帮助领导做好教务日常工作。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事
20、讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。我始终信任，在课堂教学中，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。经过本学度的努力，虽取得了一些成果，但后面的路还很长，我将接着努力，不断成长，为教化事业作出自己的贡献。信息技术老师述职报告4各位老师，各位领导：您们好!这是我的第一次述职报告，如有不当之处，请多多指教。1997年，我毕业于xxx学院，机械工程专业。与在座的大部分老师相比，我是半路出家的，存在着先天不足的非师范类毕业生，教化教学素养可说
21、是体弱多病的。当年我连什么是备课，写教案都不知道。记得第一堂课，学生被我弄得云里来雾里去，可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔。这样也好，它成了我的警钟。每每上课之时，脑海中总能出现出这一幕，同时告戒自己，我要成为学生课堂的挚友，让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本，而是在品尝学问大餐。挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了。期间，我通过初中老师资格评定，成为一名合格的人民老师。相继，又获得了中等职业教化的老师资格证。在我的成长的过程中，除了自己的汗水之外，还有很多乐于助人的好同事，关切职工的好领导，我每跨出一步，都离不开您们的激励与确定，使我更加坚决了信念。记得第一次参与全县初中自然科学老师技能
22、大赛中，我获得教具制作一等奖，综合素养三等奖，从今我挺起了胸膛，更加自信的站在讲台上。记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀率全县第一的优异成果，得到同仁的好评。让我感到骄傲的是有一年参与全县初中自然科学优质课竞赛，获得一等奖，总成果其次名，当时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物，使我有种踩在巨人的肩膀上的感觉。缺憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验。这可能与我的求知热忱以及蓄力待发的思想有亲密的关系。从机械专业到自然科学，再到信息技术，可说是在不断地跳槽，把时间与精力都用来忙于充电了。还好，每次跳槽都能平稳过渡，不会失去信念，比如从自然科学到信念技术，借助的是计算机科学
23、与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术老师资格证。不然，就不会象现在这样有幸与大家一起公事了。信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持，领导的确定，同事的关切，使我信念百倍，永往直前。在此我要感谢大家，感谢您们的关照，同时也希望您们能够不断地支持我。感谢!述职人：xxx20xx年x月x日信息技术老师述职报告5本人，20xx年毕业于高校计算机科学与技术专业，同年参与工作，至今已满7年，今年是第三次申报。七年来我始终勤勉自励，孜孜以求，以身肩太阳底下最光辉的事业为荣耀，以历练一名合格的人民老师为己任，欢乐的工作着。在这七年的时间里，我先后担当了5年的中学信息技术教学工作、一年初一数学教学工
24、作，现担当高一数学教学工作。20xx年xxxx年，我担当中学信息技术教学工作，本着对教化事业的那份酷爱，我静默的耕耘着，在教学中我正视我校学生的现状，全面看待学生，既要提高学生的信息素养，又要加强学生的德育教化。以爱为动身点，感化学生的心理，敬重学生，赐予学生自由成长的空间，真正成为了学生的良师益友，我在平常的教学中，注意自身的教化教学水平的提高，从各个途径进行学习，阅读大量本专业的书籍、报刊，了解新的科学动态。作为一名老师，我时时刻刻要求自己驾驭新的教学理论，了解新课该的动向，多听其他老师的课，学会用各种现代化手段来丰富课堂。五年来我曾多次参与省、市级教学大赛，均获一等奖，发表省、市级论文两
25、篇。由于市教研员的信任，我曾担当黑龙江省信息技术学业水平测试的命题员，这让我深感荣幸。出了本职的教学工作，我还参加很多行政部门的工作，如每年的新生分班、长期以来初中四个学年的综合素养评价、学校外网的管理等工作，只要是学校须要我做的我都毫无怨言并保质保量的完成它，工作受到学校领导的多次好评。xxxxxxxx年，听从学校支配，由信息技术老师转变成初中数学老师。这是我职业生涯的一个关键的转折点，我的内心充溢了感谢，感谢学校领导对我的信任，同时，我的压力也倍增。在许多人看来，从计算机老师转型到数学老师，这简直是天方夜谭，对于我这样的一个“外行”，能否胜任数学的教学工作，许多人心中都充溢了怀疑，而我须要
26、做的就是做好自己的本分，争取把别人心目中的问号变成惊羡号。接触初一的数学教学工作，恰逢学校全面推行学案导学教学模式，当时真的觉得压力很大，在孟主任的耐性指导与帮助下，我从一点一滴做起，在教学过程中不断总结阅历，查缺补漏，使学案慢慢趋于完善，渐渐地我体会到学案在课堂教学中发挥的引领作用，压力变成了更多的动力，教学中我慢慢摸索出初一特长生的性格特点，活泼好动，新奇心强，我从先他们感爱好的问题动身，激起学习热忱，让学生情愿投入到数学活动中来，从而让学生真正成为学习的主子，慢慢的，一群胆怯学数学的孩子变成了情愿学数学的学生，有时甚至下课时还有好多的孩子围着我问这个问题，问那个问题，我的心中无限的宽慰！
27、成果始终稳步提高，从刚入学的平均分48.96分，提升到平均分74.10分，虽然跟一些重点中学的成果还有一些差距，但这小小的成果是学生们努力付出的结果，所以我倍感珍惜与满意。这一年中，我主动参与市、区级赛课均获得一等奖。在与初一学生相处的一年中，我收获得更多的是欢乐，是浓浓的师生情，他们让我感受到教化的真正含义教书育人，不光要会教书，最重要的还要学会如何教化学生，让他们真正学会做人，做事！xxxx年9月至今，我又一次听从学校支配，担当高一数学的教学任务，这给了我更多的压力，当然也让我有了更大的动力，既然做，我就肯定要做好！为了更好的完成这项工作，我利用假期时间常常来学校听高三老师的课，从他们那里
28、获得了很多珍贵的教学阅历。开学后，运用多种教学方法调动课堂气氛，面对学生数学基础差、学习习惯不好等问题，我多次跟组内老师请教，想尽一切方法转变学生的懒散思想，培育学生良好的学习习惯，我还常常利用课下时间，常常找学生谈心，了解学生近期学习状况，依据学生驾驭的状况，刚好调整教学内容，在班级成立学习小组，使班级的学习气氛更加浓郁，现在班级学习数学的终点十足，虽然基础很薄弱，但我始终信任勤能补拙，我情愿尽我所能去帮助我的学生们共同进步！获得的荣誉教学类：20xx20xx年程序设计基础获区教学设计二等奖xxxx年相识FLASH初步获市教学技能大赛说课一等奖、教学设计一等奖xxxx年获得哈尔滨市信息技术教
29、化优秀老师称号xxxx年获市探究杯教学大赛教学设计一等奖xxxx年获市探究杯教学大赛说课一等奖xxxx年信息技术及其发展一课做市级公开专题讲座xxxx年信息技术含义及其发展趋势一课，在首届哈尔滨市信息技术学科“探究杯”教学大赛中，获说课二等奖xxxx年信息资源管理一课，在首届哈尔滨市信息技术学科“探究杯”教学大赛中，获教学设计一等奖xxxx年获道里区信息技术教化优秀老师称号xxxx年flash动画制作引导图层一课被评为市级一等优质课xxxx年圆的周长一课，获首届哈尔滨市“烛光杯”教学大赛一等奖。xxxx年圆柱的体积一课获区教学大赛一等奖。论文类：20xx年科研论文新课改在教化教学中的实践与探讨
30、获市级优秀论文二等奖xxxx年信息技术的创新思维模式探究获市级论文一等奖。信息技术老师述职报告6个人基本状况略，20xx年在中心小学任教，20xx年起先了信息技术学科的教学工作，至今已11年教龄。在信息技术教学方面，能够仔细组织好每一课堂，敢于突破传统框架，迸发新的想法，搭建基于网络环境下的信息技术教学平台，主动与外界联系，拓展视野，主动联系上海师范高校教化技术系黎加厚教授，引进全球先进的课程学习管理系统（魔灯），充溢信息技术教学平台，努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化管理，让每一个学生能够利用网络开展高质量学习。公开课电子邮件贺卡传情的教学中，大胆运用这个平台进行教学，课堂上学
31、生自主学习，师生互动，增大了课堂教学容量，提高教学效率，得到同行的认可。对学生的综合素养测评，能够以学生作品和专用教室课堂规则相结合的方式对学生进行评价。主动协作学校少先队大队部，带好鼓号队，活跃少先队的活动，参与多次大中型活动，展示我校少先队员的风采，得到各界的好评。在这里我要感谢各位班主任及科任老师的支持，感谢你们，没有你们的支持就没有这支优秀的鼓号队。希望你们还能够一如既往的支持鼓号队这个红领巾小社团。附小让我成长，为我的点滴进步搭建了平台。进附小也有4年了，在这4年中我一刻也不敢懈怠。图书城是我常去的地方，信息技术教学理论是我的枕边书，努力提高自己的专业学问和业务水平。希望能将自己的专
32、业技术与教学完备结合，为此编写了信息技术课堂学习评价反馈系统，电脑室出勤卫生登记系统，虽然软件很小很小，但对于信息技术课堂教学也起到了肯定的作用。而正在编写的图书馆在线管理系统也即将完工。今日是我的第一次小高述职，假如我能够评比，说明我的努力实至名归，假如我没能评上，说明我的功力还不深厚，我会接着努力，还将“踏踏实实做人，认仔细真做事”，只要有学校领导和在座老师的支持，我不言放弃。感谢大家！信息技术老师述职报告7转瞬间又到了岁末，回顾这一学期来的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着许多不足和缺憾，总体来说，不管是教化教学还是教科研以及其他方面，都让我收获颇多。下面对我这一年来
33、的工作做一简洁的总结：一、思想政治方面在思想上我主动要求进步，忠诚党的教化事业，主动参加学校党组织的各项活动，坚决听从学校以及组织的各种支配。一学期来，我严格要求自己，主动进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。二、教化教学方面本学期担当中学部初一、初二及高一共8个班的信息技术教学，高二文科和理科共两个班的通用技术教学，总的来讲，基本上是比较顺当的完成了教学任务，在工作中享受收获喜悦的同时，也在工作中发觉一些存在的问题。从教学上讲，我主要做了以下工作：1.能够根据中学部教学常规要求做到学期初有教学安排，教学进度，使教学工作能够有条不紊的进行下去。在教学中，仔细备好课
34、，写好教案，努力上好每一节课，主动写教学反思。信息技术依据学校的支配每周一课时，这对于学生来讲，是很重要的一节课，对老师来讲是比较难上的一节课，所以上好每一节课对老师对学生来说都很关键。除了备好课，写好教案外，我还主动查阅各种资料，通过网络搜寻比较好的课件和教学设计，并吸取精华部分为我所用。同时，在每课结束以后都要针对本堂课的基本状况进行或多或少的教学反思。课堂上采纳小内容“学生自主探究，老师个别问题个别辅导，普遍问题全体辅导”，大内容“分组合作，自主探究，老师巡回辅导”的教学模式进行教学，一学期下来，熬炼了学生的自学实力和合作意识，教学效果良好。2. 利用学科特点和自身条件，组织部分学生参与
35、电脑制作爱好小组。活动的取得了肯定的成果，部分学生有了自己的作品，虽然这些作品还不是很好，但至少学生有了不同程度的进步。同时七年级不少学生打字速度，电脑学问水平都有了较大的提高。3. 在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，主动参与各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上留意形象，为人师表。4.在日常教学工作中，能够穿插一些常用的计算机及网络基础及运用技巧，真正的提高学生的信息技术运用水平。同时不能忽视学生基础的练习，在
36、平常的教学中，多次强调打字的重要性，通过玩嬉戏的方式让学生练习打字，这样更能提高学生的学习爱好。同时，在课堂上关注那些信息技术基础较为薄弱的学生，主动对他们进行引导，逐步使他们学会怎样学习信息技术这门课程，争取每一节课每一名学生都能完全驾驭所要学习的内容。5导师制方面能够主动与所带的14名学生进行良好的沟通，告知他们做人的道理，并随时随地订正他们错误的行为，激励他们要多参加学校组织的各项活动，熬炼自己各方面的实力。经过一学期的努力，所带学生都有了或大或小的进步。特殊是史嘉宾同学，经过多次与其沟通、谈心，最近的表现较前一段时间有了明显的改善。三、教科研方面能够主动参与学校组织的各中教科研活动。本
37、学期以来，担当本校信息技术小课题探讨信息技术课堂中培育学生的信息素养探讨，目前此项目探讨正在按安排进行中。另外，主动响应学校及教科研中心编写校本课程的要求，做好校本课程的开发工作。同时，能够通过博客等现代化手段与全国各地的信息技术老师进行沟通，通过阅读他们的博文，了解各地区专家学者的课程改革状况，学习那些先进的教学理念。四、专用教室维护方面本学期以来负责语音教室以及通用技术专用教室的管理和维护工作。开学以来，给语音教室和信息技术教室安排独立的IP地址段保证两个教室的网络能够正常运用，同时安装本学期所要用到的软件和程序，保证了信息技术教室和语音教室的正常教学工作。对于语音教室的管理状况，从一起先
38、就向学生提出了严格的要求，要求学生每节课之前检查机器是否可以正常运用，保证信息技术教学的正常进行，同时要求学生严格遵守语音教室的各项规章制度，爱惜机器。严禁任何学生将任何食品和饮料等带入语音教室。同时要求学生上课必需佩戴鞋套，以削减语音教室的灰尘，保持良好的卫生状况。每周五机房都进行大扫除，保证语音教室以及每一台电脑的干净卫生，为信息技术课堂教学供应了一个舒心的环境。五、存在问题：1.由于第一次接触通用技术课程，所以虽然花费了大量的精力和时间，但教学效果不好，课堂气氛始终比较沉闷，学生对学习通用技术的爱好不高。由于时间紧，课时少，所以基本上没有支配学生试验，加之我自己学问面不够广袤，思路比较狭
39、窄，严峻的影响了学生对本门课程的学习爱好以及学生的创建力等等。2.信息技术课堂采纳的教学模式还存在一些问题，学生自主探究完了之后就结束了，缺少相应的展示和师生点评环节。3.信息技术课堂纪律普遍不够好，本学期尤为明显。多次强调之后每节课仍旧有学生不少学生遗忘穿鞋套、将饮料水杯以及各种零食带入语音教室，个别学生素养极差，将偷吃完所剩的垃圾塞到电脑主机背后，窗帘背后等等。4教科研方面表现还不够主动主动，没有将自己所思所想刚好的记录下来，没有养成刚好记录和撰写文章的习惯。5.爱好小组活动时间较为零散，成果较少。六、改进措施1.在信息技术课堂中增加学生作品展示、学生点评、老师小结等环节，使得教学环节更加
40、完善，课堂效率得到进一步的提高。2.下学期用一学期时间狠抓严管语音教室以及信息技术等专用教室的上课秩序、完成作业状况、鞋套佩戴状况、电脑运用状况、个人作为卫生状况、上课偷吃零食等等现象，通过一学期时间使每一个学生能够遵守专用教室的各项规章制度。3.勤思索，多动手，养成记录自己思想的好习惯。4.留意在平常的课堂教学和练习中收集学生的作品，特殊是一些比较优秀的作品。5.爱好小组加大培训力度，要求学生每周至少一个作品，同时给学生讲解简洁的程序设计相关学问，为以后参与信息学奥林匹克竞赛做打算。信息技术老师述职报告8本人xxxx年9月参与工作，任职以来始终担当信息技术学科的教学工作。工作中，我首先在师德
41、上严格要求自己，加强思想政治业务学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。现将本人任职八年来的主要工作状况报告如下：一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。任职八年来，始终忠诚于党的教化事业，把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向，安教、乐教。我虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，主动帮助领导的工作，工作看法得到领导、老师的一样好
42、评。我能敬重、关切、爱惜学生，同等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教化事业作出了应有的贡献。二、不断学习，做一个科研型老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教学教研工作，坚持每学年听课15学时以上。三、做一个富有爱心的老师。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。四、做一
43、个理念新的老师。在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在信息技术课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。五、做一个信息时代的老师。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进
44、行延长！在信息技术与学科整合上，自己探究、创新，全力以赴上好每一堂课。六、工作业绩突出。1、独立编写了现在成果录入系统，该系统在高效率的同时更好用、更简单运用。即使不太懂电脑的老师，经简洁的说明后也能独立的完成成果录入工作，告辞了以前那种单一而困难又简单出错的成果统计方式。2、高质量、高效率地为各部门、各级组的老师服务，刚接手电脑员的岗位工作时，由于实战阅历不足，有时为了攻克一个技术难点而常常奋战至深夜。3、虽然不是在教学的第一线工作，但我始终要求自己为第一线的老师们供应更好的信息技术解决方案，与不同科组的老师研讨课件，探讨信息技术如何更好地融入到课堂教学中去；与初三级组老师共同努力，做好升中
45、考试报名平台的对接运用。4、努力钻研业务，攻克技术难题，为学校的机房装与维护，为学校局域网的安装与日常维护等均作出了应有的贡献，尤其在07年的工资改革中，当时是由人工统核向电脑精准计算的过渡，从一所无知到利用电脑娴熟地计算职级岗位工资，期间攻克了一道道技术难题，保障广阔老师的工资信息上报不出现差错。5、勇于突破自我，xxxx年公选当上学校的团委副书记后，尽职尽责，帮助学校相关部门做好对外宣扬、对内校内文化氛围的营造等工作。这方面的工作，第一步我从学校的橱窗起先，因为学校橱窗是对外展示学校文化与风采的重要组成部分，有鉴于此，新橱窗从风格到内容上，我花下很大力气，务求让人耳目一新，成为校外人员了解
46、学校的重要途径，成为在校师生了解学校新近动态的重要展示平台，深受学校领导与师生的好评；此外，主动向市局教化网站投稿，共计发表十多篇。七、仔细做好班主任工作。班主任是负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，在详细的班级管理工作中，我坚持德育为首的原则，坚持不懈地抓好班级常规管理，加强学生的前途志向教化。仔细组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，并协作学校开展“文明课室”，“文明宿舍”的评比活动，采纳敏捷多变的方式方法对学生进行思想、道德、法纪教化。由于思想工作到位，我所负责的班从不出现重大违纪现象，保持了良好的班风、学风，年年都被评为文明班。与此同时，我花大力气做好后进生的转化
47、工作。如一个叫覃永秦的学生，他是出了名的“烂头仔”，常常吸烟、打架、无故和缺席等，许多人认为他都无药可救。但是，我没有厌弃他，而是主动同他交谈，用我的行动去感化他，拉近了师生之间的距离。随着班主任工作阅历的累积，我在其次年的班任工作中已经可以独当一面。在实际工作中，我能贯彻教书育人的原则，有针对性地实行切实有效的措施进行班级管理。在培育优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了很多徘徊在辍学边缘的学生，普九巩固率高。xxxx年9月我负责的初三（3）班，经过一学期勤抓严管，后进生人数由原来接近三十人转化了二十八人，转化率达90%以上。班中一个叫彭伟强的后进学生，他浑身骚痒，而父母长期外出。我利用星期六带他到罗定水贵医院治疗，并帮他付了医药费。由于得到刚好治疗，他病情得以快速好转，令他特别感谢，从今发奋学习，由差转优。由于效果明显，我的班主任工作阅历