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1、第三单元第三单元 富有活力的运动会富有活力的运动会广水市陈巷镇中心中学广水市陈巷镇中心中学 周周 幸幸 在在现代社会中，标志是广泛应用的一种现代社会中，标志是广泛应用的一种视觉符号。本课通过分析第视觉符号。本课通过分析第2929届奥运会标届奥运会标志设计案例，了解其创意灵感，学习标志志设计案例，了解其创意灵感，学习标志设计的基本方法。在此基础上，发挥自己设计的基本方法。在此基础上，发挥自己的想象力、创造力，为学校运动会或班级的想象力、创造力，为学校运动会或班级设计一个标志。设计一个标志。 导导 学学 同学同学们知道们知道2008年年北京奥运会北京奥运会的标志吗的标志吗？北京奥运北京奥运会标志的
2、会标志的 设计思路与创意设计思路与创意中国中国 北京北京 奥运会奥运会民族民族 文化文化 运动运动篆刻、篆刻、“京京”、武术、舞蹈、武术、舞蹈整合整合中国印中国印-舞动的北京舞动的北京第第29届北京奥运届北京奥运会标志设会标志设计计 “京京”字的演变字的演变第第9届全运会（广东）届全运会（广东）第第11届全运会（山东）届全运会（山东）标志的设计要素标志的设计要素1 1、构思、构思力求巧妙、新颖、独特、力求巧妙、新颖、独特、 表意准确。表意准确。 2 2、构图、构图凝练、美观、适形。凝练、美观、适形。3 3、色彩、色彩单纯、强烈、醒单纯、强烈、醒目。目。 北京申办北京申办20082008年奥运会
3、标志年奥运会标志设计思路：设计思路：1、奥运五环、奥运五环2、五角星、五角星4、打太极拳的人、打太极拳的人3、中国、中国结结标志的表现形式标志的表现形式具象形式具象形式意象形式意象形式抽象形式抽象形式标志的形式组合标志的形式组合文字组合文字组合图文组合图文组合图形组合图形组合图形组合标志图形组合标志文字组合标志文字组合标志图文组合标志图文组合标志我就是设计师我就是设计师 选选择相应的图案、文字，择相应的图案、文字，为班为班级设计级设计一个一个标志。标志。谁是最棒的？谁是最棒的？课堂小结课堂小结 标志存在于我们社会的每个角落，适用于社标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单纯的视觉符号，而且具有独特的美学价值一种单纯的视觉符号，而且具有独特的美学价值和强大的社会功能。和强大的社会功能。 这节课我们学习了标志设计常识，为学校运这节课我们学习了标志设计常识，为学校运动会和班级设计了标志。希望大家能将标志运用动会和班级设计了标志。希望大家能将标志运用到我们的生活中，让我们的生活更丰富，更美好。到我们的生活中，让我们的生活更丰富，更美好。