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1、第三单元第三单元 富有活力的运动会富有活力的运动会 是人们用来识别和传达信是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号。息的象征性视觉符号。 标志标志牵手 小游戏非商业性非商业性商业性商业性 交流合作交流合作 同学们还记得2008年北京奥运会的标志吗1. 1. 设计信息的收集设计信息的收集2. 2. 设计元素的综合分析设计元素的综合分析 3. 3. 设计图形的确立设计图形的确立 4. 4. 设计信息的准确传达设计信息的准确传达 中国、北京、奥运会中国、北京、奥运会民族、文化、运动民族、文化、运动 篆刻、篆刻、“龙龙”、“京京”、武术、舞蹈、武术、舞蹈整合整合“篆书之美”北京奥运会体育图标“篆书之美
2、”北京奥运会体育图标n会徽中间丰满，两端渐细的会徽中间丰满，两端渐细的曲线曲线给人无限给人无限的延伸感，配合倾斜的线条，更显奔腾飞的延伸感，配合倾斜的线条，更显奔腾飞跃之意。对比鲜明的红、黄、蓝三色，对跃之意。对比鲜明的红、黄、蓝三色，对视觉有强烈的冲击力。造型洒脱地色勒出视觉有强烈的冲击力。造型洒脱地色勒出一个一个“9”9”，既直接传达了，既直接传达了九运会九运会的信息，的信息，又宛如一位矫健、充满活力、奋发向上的又宛如一位矫健、充满活力、奋发向上的运动员，豪迈跨入新世纪。运动员，豪迈跨入新世纪。 n十一运会会徽以十一运会会徽以“和谐和谐中华、活力中华、活力山东山东”命名，命名，以以1111
3、个个“竞技人形竞技人形”为主要构成元素。整体结构为主要构成元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华中华”的的“华华”字，代表此次运动会是全中国人民的一次字，代表此次运动会是全中国人民的一次体育盛会；其中造型语言借鉴中国传统吉祥饰物体育盛会；其中造型语言借鉴中国传统吉祥饰物“四喜人四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了的手法，共用人形，巧妙地完成了1111个运动人形的组合，在点明个运动人形的组合，在点明“第十一届第十一届”全国运全国运动会的同时还具有吉祥美好的象征意义；会徽整动会的同时还具有吉祥美好的象征意义；会徽整体图形创意还融合了中国传统纹样体图形
4、创意还融合了中国传统纹样“同心结同心结”的的概念，寓意此次全运会将是一次概念，寓意此次全运会将是一次“团结、和谐、团结、和谐、圆满圆满”的体育盛会。的体育盛会。 n19921992年巴塞罗那奥运会会徽充满活力。上半部由年巴塞罗那奥运会会徽充满活力。上半部由蓝、黄、红色一点和两个弯曲的线条组成，红、蓝、黄、红色一点和两个弯曲的线条组成，红、黄、蓝三大色块象征着地中海文化的三个永恒主黄、蓝三大色块象征着地中海文化的三个永恒主题：太阳、生命、大海，一点两线既象征大地、题：太阳、生命、大海，一点两线既象征大地、天空，又构成了一个人的运动状态，似跑似跳。天空，又构成了一个人的运动状态，似跑似跳。n图案代
5、表了巴塞罗那悠久的文化和现代化建设的图案代表了巴塞罗那悠久的文化和现代化建设的生命活力。同时，还可理解为巴塞罗纳人正张开生命活力。同时，还可理解为巴塞罗纳人正张开双臂迎接来自五大洲的客人。双臂迎接来自五大洲的客人。第十四届夏季奥动会于第十四届夏季奥动会于19481948年年7 7月月2929日至日至8 8月月1414日在英国的伦敦举行日在英国的伦敦举行 n本届奥运会的会徽由议会大楼的钟楼为主本届奥运会的会徽由议会大楼的钟楼为主要构成。这个著名的要构成。这个著名的“大本钟大本钟”的指针指的指针指向四点，这是计划中的开幕式时间。前景向四点，这是计划中的开幕式时间。前景部分为奥运环标志。组委会需要的
6、是一个部分为奥运环标志。组委会需要的是一个最能代表英国的象征。最能代表英国的象征。 n20002000年悉尼奥运会年悉尼奥运会会徽会徽“新世纪运动新世纪运动员员”是一个运动员正奔向新世纪的形象。是一个运动员正奔向新世纪的形象。由上至下不难看出由上至下不难看出悉尼歌剧院悉尼歌剧院的外形曲线的外形曲线用来表示用来表示火炬火炬，而太阳、岩石、及，而太阳、岩石、及土著土著的的回旋标的图形则被用来回旋标的图形则被用来塑造塑造运动员的头、运动员的头、手以及腹部。整个会徽的色彩语言极具象手以及腹部。整个会徽的色彩语言极具象征意义：蓝色的海港、黄色的太阳和沙滩征意义：蓝色的海港、黄色的太阳和沙滩以及红色的内陆
7、土地，突出了澳大利亚以及红色的内陆土地，突出了澳大利亚本本土文化土文化的独特性的独特性 1998年长野冬季奥运会n本届盛会的标志是由富有动感的运动员形本届盛会的标志是由富有动感的运动员形象与雪花图案混合组成，象征着冰雪项目象与雪花图案混合组成，象征着冰雪项目的角逐。从整体上看它还像一朵雪莲，表的角逐。从整体上看它还像一朵雪莲，表示这一届冬奥会特别重视环保问题。整个示这一届冬奥会特别重视环保问题。整个图案富有动感，表达了参加长野冬奥会的图案富有动感，表达了参加长野冬奥会的各国选手通过体育竞争，达到相互了解、各国选手通过体育竞争，达到相互了解、增进团结友谊的目的。因此，这个图案取增进团结友谊的目的
8、。因此，这个图案取名为名为 五彩的雪花五彩的雪花 。 1.图图 形形 组组 合合旺旺食品标志旺旺食品标志 2.文文 字字 组组 合合汉字汉字字母字母数字数字“康师傅康师傅”食品标志食品标志 3.图图 文文 组组 合合设计思路：设计思路：1 1、奥运五、奥运五环环2 2、五角星、五角星3 3、中国结、中国结4 4、太极拳、太极拳玛莎女子学校的校徽玛莎女子学校的校徽设计思路：设计思路：1 1、天真可爱的女孩、天真可爱的女孩2 2、拼音字母、拼音字母“M M”3 3、头发如翻开的书页、头发如翻开的书页体育场体育场圣火圣火全国运动会全国运动会简称简称“CSCS”九届九届“9 9”字字跑道、彩虹跑道、彩
9、虹 分组讨论分组讨论 “我们的标志我们的标志” 设计思路流程，设计思路流程， 蕴含了什么深刻的含义？蕴含了什么深刻的含义？动动脑动动脑黄骅市第二中学校徽释义黄骅市第二中学校徽释义n校徽是一所学校的形象识别标志和学校办学历史、人文精神、办学理校徽是一所学校的形象识别标志和学校办学历史、人文精神、办学理念的外在体现和具体表征。念的外在体现和具体表征。n我校校徽整体造型以我校校徽整体造型以“扬帆远航扬帆远航”为主题：上方红色图案，寓意一轮为主题：上方红色图案，寓意一轮冉冉升起的太阳，象征着二中和我校的莘莘学子们正如喷薄而出的太冉冉升起的太阳，象征着二中和我校的莘莘学子们正如喷薄而出的太阳，充满了希望
10、；下方深蓝色图案，寓意知识的海洋，象征着我们菁阳，充满了希望；下方深蓝色图案，寓意知识的海洋，象征着我们菁菁校园里的领导和老师们正用博大的、充满生机的胸怀托起明天的太菁校园里的领导和老师们正用博大的、充满生机的胸怀托起明天的太阳；中间写意的阳；中间写意的“二中二中”，寓意高扬的风帆，象征着学校拼搏进取的，寓意高扬的风帆，象征着学校拼搏进取的精神和未来发展的蒸蒸日上。红、蓝、白的色彩元素，彰显着二中的精神和未来发展的蒸蒸日上。红、蓝、白的色彩元素，彰显着二中的青春与活力；青春与活力；1985，镌刻着二中厚重的办学历史；环形结构，则意指，镌刻着二中厚重的办学历史；环形结构，则意指精诚团结，办学圆满，寓意我校一切发展紧紧围绕在党和政府的正确精诚团结，办学圆满，寓意我校一切发展紧紧围绕在党和政府的正确领导之下。领导之下。n李白有诗云：李白有诗云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”黄骅市地处渤黄骅市地处渤海之滨，而我们黄骅二中就是渤海新区一艘扬帆远航的巨轮，秉承优海之滨，而我们黄骅二中就是渤海新区一艘扬帆远航的巨轮，秉承优良传统，张扬时代新风，在家乡建设的大洪流中勇往直前！良传统，张扬时代新风，在家乡建设的大洪流中勇往直前！