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1、陶罐和铁罐陶罐和铁罐执教人：李彩霞执教人：李彩霞人教版第五册人教版第五册 达德小学达德小学 罐是一种用来盛东西的器皿，罐是一种用来盛东西的器皿，你们都知道哪些罐子？你们都知道哪些罐子？ 罐罐创设问题创设问题 陶罐、铁罐、木罐、玻璃罐陶罐、铁罐、木罐、玻璃罐. 陶罐和铁罐除了制作成分不同，还有陶罐和铁罐除了制作成分不同，还有什么优缺点吗？什么优缺点吗？ 陶罐陶罐 铁罐铁罐 易易碎碎 易氧化易氧化 不会氧化不会氧化 不易碎不易碎 缺点：缺点：优点：优点： 陶罐和铁罐陶罐和铁罐自主探究自主探究 1、用用“”画出陶罐说的话、用画出陶罐说的话、用“画出铁罐说的话，然后地读一读。画出铁罐说的话，然后地读一
2、读。读铁罐说的话读铁罐说的话,读出你体会到的语气。读出你体会到的语气。 2、找出对话时描写铁罐和陶罐神态找出对话时描写铁罐和陶罐神态和动作的词语。并用和动作的词语。并用“”圈出。圈出。讨论解疑讨论解疑 1、细品铁罐和陶罐的语言，说说、细品铁罐和陶罐的语言，说说它们分别有什么样的性格？它们分别有什么样的性格？2、后来陶罐和铁罐发生了什么事？、后来陶罐和铁罐发生了什么事？展示提升展示提升 找出对话时描写神态和动作的词找出对话时描写神态和动作的词语。并用语。并用“”圈出。圈出。骄傲、傲慢、谦虚、轻蔑骄傲、傲慢、谦虚、轻蔑恼怒、兴奋、懦弱恼怒、兴奋、懦弱 铁罐和陶罐在说话时的神态和语气铁罐和陶罐在说话
3、时的神态和语气到底是怎么样的呢？到底是怎么样的呢？ “ 你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢的问。铁罐傲慢的问。 “不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚的回答。陶罐谦虚的回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加铁罐说，带着更加轻蔑的神气。轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说陶罐争辩说“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说西，我不见得比你差。再说” “住嘴！住嘴！”铁罐恼怒了，铁罐恼怒了，“你
4、怎么敢和我相提并论！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。里，什么也不怕。” “何必这样说呢？何必这样说呢？”“”“我们还是和睦相处吧，有什么我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 傲慢、轻蔑? 傲慢：自高自大、目空一切形容人的态度、傲慢：自高自大、目空一切形容人的态度、 表情、举止。表情、举止。 轻蔑：轻视轻蔑：轻视; ;看
5、不起看不起; ;瞧不起。瞧不起。很生气了，越来越骄傲 他不是懦弱他不是懦弱铁罐为什么看不起陶罐铁罐为什么看不起陶罐? ? 只看到自己的长处，用自己的长处嘲只看到自己的长处，用自己的长处嘲笑别人的短处，自以为是，不把别人放在笑别人的短处，自以为是，不把别人放在眼里。眼里。思考？思考？读铁罐说的话，读出你体会到的语气？读铁罐说的话，读出你体会到的语气？傲慢、轻蔑、恼怒、蛮不讲理傲慢、轻蔑、恼怒、蛮不讲理男生扮演铁罐男生扮演铁罐男生们听出是怎样的陶罐？男生们听出是怎样的陶罐？女生扮演陶罐女生扮演陶罐女生们听出是怎样的铁罐？女生们听出是怎样的铁罐？分角色练读对话：分角色练读对话：陶罐：谦虚、有礼貌、不
6、懦弱陶罐：谦虚、有礼貌、不懦弱.铁罐：骄傲、自满、自以为是铁罐：骄傲、自满、自以为是. 时间在流逝时间在流逝 后来陶罐和铁罐发生了什么事情？后来陶罐和铁罐发生了什么事情？ 铁罐为什么连影子也没看见？铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？它去哪儿了？ 我在这我在这我是小博士我是小博士 钢铁表面是一个钢铁表面是一个活性的表面，与空气活性的表面，与空气中的氧气、水分及其中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈。物质，即铁锈。 我的化学性质很活泼，能同我的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁，就是我
7、们平常看到的铁生锈铁，就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影的原因。是铁罐最后无踪无影的原因。 我在这我在这陶罐陶罐 铁罐铁罐无价之宝无价之宝无影无踪无影无踪 我们不能像铁罐一样只看到自己我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，正确
8、看待；要善于发现别人的长处，正确看待自己的短处。我们应该互相尊重，取自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！长补短，和睦相处！陶陶罐罐和和铁铁罐罐 从陶罐的谦虚和铁罐的骄傲以从陶罐的谦虚和铁罐的骄傲以及最后它们不同的结局中及最后它们不同的结局中, ,你得到什你得到什么启发么启发? ?总结感悟总结感悟1 1、在括号里填上恰当的词语。在括号里填上恰当的词语。 ( )的尘土的尘土 ( )地消失地消失( )的神气的神气 ( )地攻击地攻击当堂检测当堂检测厚厚厚厚 悄悄悄悄轻蔑轻蔑 猛烈猛烈2 2、用文中的词语把下列词语补充完整。、用文中的词语把下列词语补充完整。 （ ） （）（） （ ）的铁罐）的铁罐 （）的陶罐（）的陶罐 （ ） （）（）1 1、找学习伙伴，把故事演一演。、找学习伙伴，把故事演一演。2 2、抄写表现陶罐和铁罐神态和动作的抄写表现陶罐和铁罐神态和动作的语句，积累语言。语句，积累语言。作业布置作业布置