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1、 27 27 图书馆里的小镜头图书馆里的小镜头自读要求：自读要求：1 1、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。2 2、思考：作者选取了图书馆里的、思考：作者选取了图书馆里的哪三组小镜头进行描写？哪三组小镜头进行描写？远景远景近景近景特写特写 清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的头的，黑发的，白发的穿皮鞋的，穿穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟矮布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟矮的的主要写人物的
2、主要写人物的_和和_，体现，体现_。 紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿儿 清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑
3、发的，白发的梳分头的，黑发的，白发的穿皮鞋的，穿布鞋的，穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟矮的穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟矮的宽敞的图书馆似乎宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。显得拥挤了些。 人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿
4、下书，极温柔地抚的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。 似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。似的。宽敞宽敞拥挤拥挤封闭封闭清新清新 人们完全沉醉在书的海洋里了人们完全沉醉在书的海洋里了沉醉沉醉 一个戴眼镜的小伙子，一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；滑落到鼻梁上的眼镜； 伏案疾书伏
5、案疾书伏：靠着伏：靠着 低下去屈服低下去屈服 隐藏隐藏疾：病疾：病 疼痛疼痛 恨恨 快、快速快、快速 一个戴眼镜的小伙子，一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；滑落到鼻梁上的眼镜； 伏案疾书伏案疾书伏：伏：靠着靠着 低下去低下去 屈服屈服 隐藏隐藏疾：病疾：病 疼痛疼痛 恨恨 快、快速快、快速 一个戴眼镜的小伙子，一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那
6、已着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；滑落到鼻梁上的眼镜； 伏案疾书伏案疾书皱紧眉头皱紧眉头伏：伏：靠着靠着 低下去低下去 屈服屈服 隐藏隐藏疾：病疾：病 疼痛疼痛 恨恨 快、快速快、快速 一位梳披肩发的姑娘，此一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱时已顾不得去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；定要把那束刘海儿铰了；扫着扫着甩甩铰了铰了贪婪贪婪顾不得顾不得 一位头发花白
7、的老人，鼻梁上架着一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；费力费力舍不得舍不得眯眯 几个孩子趴在桌上，用手指着字，几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很一个字一个字地念着，很吃力，却很专注专注吃力吃力专注专注 几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很个字地念着，很吃力吃力，却很专注，却很专注 一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得
8、很眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力费力，但，但仍旧舍不得把书放下；仍旧舍不得把书放下； 一个戴眼镜的小伙子，一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有此时已顾不得去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有
9、把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；她一定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，一位头发花白的老人，鼻梁上鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，几个孩子趴在桌上，用手指着字，一用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注个字一个字地念着，很吃力，却很专注 我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我不了。它似乎告诉了我 。 1 1、摘录文中描写人物动作、神态的词、摘录文中描写人物动作、神态的词语。语。2 2、将未完成的小镜头仿写继续完成。、将未完成的小镜头仿写继续完成。3 3、背诵课文第五小节。、背诵课文第五小节。