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1、闵行区七宝明强小学闵行区七宝明强小学 五五1010班班 我热爱生活，热爱生活中那一个我热爱生活，热爱生活中那一个 个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图 书馆里一个个小镜头。书馆里一个个小镜头。 我热爱生活，热爱生活中那一个我热爱生活，热爱生活中那一个 个精彩的小镜头。然而，我个精彩的小镜头。然而，我更偏爱更偏爱图图 书馆里一个个小镜头。书馆里一个个小镜头。 我没有打扰任何人，悄无声息地我没有打扰任何人，悄无声息地 离开了图书馆。但这生活中的小镜头，离开了图书馆。但这生活中的小镜头， 我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我 什么，到底是什么呢
2、？什么，到底是什么呢？ 清晨，图书馆的大门敞开了，各清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的的，梳分头的，黑发的，白发的穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟矮的跟高的，鞋跟矮的宽敞的图书馆宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。似乎显得拥挤了些。涌涌宽敞宽敞 拥挤拥挤 种各样种各样 各各争先恐后争先恐后 留披肩发的，梳辫子的，剃平头留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的的，梳分头的，黑发的，白发的穿皮鞋的
3、，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，跟高的， 鞋跟矮的鞋跟矮的 留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的梳分头的，黑发的，白发的穿皮鞋的，穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的， 鞋跟鞋跟矮的矮的 紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩
4、子书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿光滑的脸蛋儿 我热爱生活，热爱生活中那一个我热爱生活，热爱生活中那一个 个精彩的小镜头。然而，我个精彩的小镜头。然而，我更偏爱更偏爱图图 书馆里一个个小镜头。书馆里一个个小镜头。人们完全沉醉在书的海洋里了人们完全沉醉在书的海洋里了人们完全沉醉在书的海洋里了人们完全沉醉在书的海洋里了默读第默读第5 5小节，思考：小节，思考： 作者写了哪些人物？他为什么作者写了哪些人物？他为什么选择写这些人物？选择写这些人物？ 一位梳披肩一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱的长发的姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不
5、时地甩发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了； 一位一位 头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把 书放下书放下； 几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个 字一个字地念着，很吃力，却很专注字一个字地念着，很吃力，却很专注 一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案一个戴眼镜的小伙子
6、，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；人们完全沉醉在书的海洋里了人们完全沉醉在书的海洋里了沉醉沉醉人们完全人们完全沉醉沉醉在书的海洋里了在书的海洋里了 一位梳披肩发的姑娘，此时已顾一位梳披肩发的姑娘，此时已顾 不得去整理那有些散乱的长发，只是不得去整理那有些散乱的长发，只是 用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地 甩一下那束垂到额前的刘海儿，甩一下那束垂到额前的刘海儿， 看那看那 神情，要是有把剪刀的话，她一定要神情，要是有把剪刀的话，她一定
7、要 把那束刘海儿铰了；把那束刘海儿铰了；贪婪贪婪人们完全人们完全沉醉沉醉在书的海洋里了在书的海洋里了 一个戴眼镜的小伙子，一边看一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；扶那已滑落到鼻梁上的眼镜； 一位头发花白的老人，鼻梁上一位头发花白的老人，鼻梁上 架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得 远远的，显得很费力，但仍旧舍不远远的，显得很费力，但仍旧舍不 得把书放下；得把书放下；伏案疾书伏案疾书 人们完全人们完全沉醉沉醉在书的海洋里了在书的海洋里了 几个孩子趴在桌上，用手指着几个孩子趴在桌上，用手指着 字，字，一个字一个字地念着，很吃力，一个字一个字地念着，很吃力， 却很却很专注专注 我没有打扰任何人，悄无声息地我没有打扰任何人，悄无声息地 离开了图书馆。但这生活中的小镜头，离开了图书馆。但这生活中的小镜头， 我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我 什么，到底是什么呢？什么，到底是什么呢？课后作业：课后作业： 1.1.背诵第背诵第5 5节。节。 2.2.仿照第仿照第5 5节的写法，写写同学节的写法，写写同学们学习时的小镜头。们学习时的小镜头。闵行区七宝明强小学闵行区七宝明强小学 五五1010班班