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1、第十课第十课 假如我是你假如我是你平等与尊重平等与尊重宽容与理解宽容与理解关心与互助关心与互助平等待人平等待人尊重他人尊重他人宽容待人宽容待人理解他人理解他人关心他人关心他人互相帮助互相帮助主题一：主题一： 我爸做生意，我家有钱，我我爸做生意，我家有钱，我同位家庭困难，我十分想帮助他，同位家庭困难，我十分想帮助他，可他从来不领情。就说上次，我可他从来不领情。就说上次，我见他橡皮快用完了，想送他一块，见他橡皮快用完了，想送他一块，我说：我说：“瞧你那穷酸样，橡皮这瞧你那穷酸样，橡皮这么小了还用，新的，拿去吧。么小了还用，新的，拿去吧。”他不但扔回了新橡皮还给了我一他不但扔回了新橡皮还给了我一个巨
2、大的白眼。我这是招谁惹谁个巨大的白眼。我这是招谁惹谁了。郁闷啊！了。郁闷啊！ 假如你是孟昊，你怎么来假如你是孟昊，你怎么来解决这个问题呢？请把你打解决这个问题呢？请把你打算怎样做的表演出来。给孟算怎样做的表演出来。给孟昊支一招。昊支一招。知识链接知识链接知识链接知识链接主题二：主题二： 我的烦恼我的烦恼2 2： 书法课上练习写大字。我挪凳子时不书法课上练习写大字。我挪凳子时不小心碰了一下后面的课桌，坐在我后面的小心碰了一下后面的课桌，坐在我后面的李丽正在研墨，墨汁溅到了她新买的花裙李丽正在研墨，墨汁溅到了她新买的花裙子上。我赶忙向她道歉，并掏出手帕想要子上。我赶忙向她道歉，并掏出手帕想要帮她擦
3、。可她看着自己被弄脏了的新裙子帮她擦。可她看着自己被弄脏了的新裙子哭了，还说我是故意的，非要让我再赔她哭了，还说我是故意的，非要让我再赔她一件新的。我感觉自己很冤，我该怎么办？一件新的。我感觉自己很冤，我该怎么办？大家快给我想想办法吧大家快给我想想办法吧。 SOS请求支援啦！请求支援啦！ 假如你是孟昊，你怎么来假如你是孟昊，你怎么来解决这个问题呢？请把你打解决这个问题呢？请把你打算怎样做的表演出来。给孟算怎样做的表演出来。给孟昊支一招。昊支一招。知识链接知识链接 19451945年日本战败后，溃败的日本和年日本战败后，溃败的日本和 日本移民准备逃回日本，为了减少逃亡日本移民准备逃回日本，为了减
4、少逃亡 路上拖累，凶残的日本兵对同行的日本路上拖累，凶残的日本兵对同行的日本妇女和儿童进行了残酷的杀戮，甚至逼迫母亲亲手杀妇女和儿童进行了残酷的杀戮，甚至逼迫母亲亲手杀死亲生骨肉，当时大约有五千多名日本孤儿被遗留在死亲生骨肉，当时大约有五千多名日本孤儿被遗留在中国，其中最大的中国，其中最大的1313岁，最小的刚刚出生几天。宽容岁，最小的刚刚出生几天。宽容善良的中国百姓以德报怨，向这些日本遗孤伸出了慈善良的中国百姓以德报怨，向这些日本遗孤伸出了慈爱之手，自己受苦受累，节衣缩食，对收养的日本遗爱之手，自己受苦受累，节衣缩食，对收养的日本遗孤比对自己的亲生孩子还要多加照顾。遗孤盐原初美孤比对自己的亲
5、生孩子还要多加照顾。遗孤盐原初美说起养父母的恩情，就流下了热泪：说起养父母的恩情，就流下了热泪： “养父母吃酒糟，养父母吃酒糟，都吃得便血，也不舍得吃一口细粮，把这些细粮都省都吃得便血，也不舍得吃一口细粮，把这些细粮都省给我，是中国人的宽容和爱让我能活到今天，这是使给我，是中国人的宽容和爱让我能活到今天，这是使我永生难忘的恩情。我永生难忘的恩情。” 宽容不是放任、不是纵容，不是消极的宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。和沟通。 宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴电风暴, ,才有风和
6、日丽才有风和日丽; ;辽阔的大海容纳了辽阔的大海容纳了惊涛骇浪惊涛骇浪, ,才有浩淼无垠才有浩淼无垠; ;苍莽的森林忍耐苍莽的森林忍耐了弱肉强食了弱肉强食, ,才有郁郁葱葱。泰山不辞抔才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土土, ,方能成其高方能成其高; ;江河不择细流江河不择细流, ,方能成其方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山大。宽容是壁立千仞的泰山, ,是容纳百川是容纳百川的大海。的大海。知识链接知识链接当教室门口横倒着一把扫帚，你会当教室门口横倒着一把扫帚，你会当你没考好，心情低落，妈妈又不停唠叨时，你会当你没考好，心情低落，妈妈又不停唠叨时，你会你刚刚洗好的衣服晾在阳台外，不停的滴水，你会你刚刚洗好的
7、衣服晾在阳台外，不停的滴水，你会公交车上疲惫的你刚找到座位坐下，又上来一位老人，公交车上疲惫的你刚找到座位坐下，又上来一位老人，你会你会实习护士给你打针，两次都没打上，你疼的直咧嘴，实习护士给你打针，两次都没打上，你疼的直咧嘴，她急的直冒汗，你会她急的直冒汗，你会刚下过雨，门口的小巷积了一洼水，影响行走，你刚下过雨，门口的小巷积了一洼水，影响行走，你会会 换位思考，即站在他人的立场上思换位思考，即站在他人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，体考问题，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。会他人的感受，设身处地地替他人着想。知识链接知识链接主题三：主题三： 我这次数
8、学考试不及格，被老师训了我这次数学考试不及格，被老师训了一顿，回家还被老妈打了一顿。心情很郁一顿，回家还被老妈打了一顿。心情很郁闷。当我向同桌诉苦求助时，他一边打着闷。当我向同桌诉苦求助时，他一边打着哈一边东张西望一副不感兴趣的样子。于哈一边东张西望一副不感兴趣的样子。于是我又向班长诉苦。是我又向班长诉苦。可班长正在做作业，可班长正在做作业，他一脸不耐烦的神情：他一脸不耐烦的神情：“别烦我，没看到别烦我，没看到我在忙着吗？别打搅我，走开走开！我在忙着吗？别打搅我，走开走开！”于于是，我更加郁闷啦是，我更加郁闷啦 假如你是孟昊，你怎么来假如你是孟昊，你怎么来解决这个问题呢？请把你打解决这个问题呢
9、？请把你打算怎样做的表演出来。给孟算怎样做的表演出来。给孟昊支一招。昊支一招。知识链接知识链接 一位巴士司机行车途中突然心脏病发作，一位巴士司机行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：在生命的最后一分钟里，他做了三件事：-把车缓缓停在路边，并拉下了手动刹车闸。把车缓缓停在路边，并拉下了手动刹车闸。-把车门打开，让乘客安全的下车。把车门打开，让乘客安全的下车。-将发动机熄火，确保了乘客的安全。将发动机熄火，确保了乘客的安全。他做完这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。他做完这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。烦恼一：烦恼一： 和同位的关系和同位的关系越来越紧张，自己越来越紧张，自己
10、找不到原因。找不到原因。烦恼二：烦恼二： 自己感觉很自己感觉很冤枉，不知该如冤枉，不知该如何处理。何处理。烦恼三：烦恼三： 没有人能够理没有人能够理解和帮助自己，更解和帮助自己，更加郁闷了。加郁闷了。平等相待平等相待“你我他你我他”走出自我走出自我 豁达待人豁达待人换位思考换位思考宽宽 容容5 5岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然下起了雨，可是他们只带了一件雨衣。爸爸将雨突然下起了雨，可是他们只带了一件雨衣。爸爸将雨衣给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克衣给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问：问：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？给了我呢？”爸爸回答道：爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。比较弱小的人。”汉克左右看了看，将雨衣搭在了一汉克左右看了看，将雨衣搭在了一朵在风雨中飘摇的娇弱的小花上面朵在风雨中飘摇的娇弱的小花上面 。