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1、2022一年级家长会班主任发言稿一年级家长会班主任发言稿在我们平凡的日常里，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？以下是我帮大家整理的一年级家长会班主任发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一年级家长会班主任发言稿1各位家长：下午好！我是一（3）班的语文老师。特别感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。在此，我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。在开学两周的时间里，孩子们有了肯定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。
2、到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心里也特别兴奋！我信任，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！但是也有很多令人担忧的地方，孩子们一每天熟识了现在的学习环境，没有了原来的生疏感与拘束感，在许多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。一、跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，却对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的原因。重点来说说学习习惯首先是写的习惯，大家
3、都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要留意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提示家长们的是留意您孩子的写字姿态，写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，确定不习惯，老师在学校时刻提示着他们，可是回到家的姿态势必要由家长来监督。比如：教孩子正确运用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦破，而且必需将痕迹擦干净！这个学期，孩子的语文作业主要有课堂作业本、抄写本、回家练习本。其中课堂作业本和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我
4、每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会始终这么布置，希望家长协作等。其次是读的习惯，平常老师布置了读书的作业，肯定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰难的任务。老师布置的读的作业肯定要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必需要在别人带领下才能牵强拼读。说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢？我也知道，
5、家长平常事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就恒久落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当时他落下了一年级的部分内容，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得一塌糊涂。所以说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长肯定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。当然说和听的习惯也特别重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。信任这点，许多家长都做得比较好。二、几点让家长协作做到的建议
6、：1、学习用品的打算。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简单分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子打算笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简洁的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很简单分散学生上课的留意力。在做完回家作业后，提示孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为其次天做好打算。开学以来，我们班已经很许多位孩子接连几次遗忘带作业本了。当然这些事情，家长要培育孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。2、为孩子支配一个良好的学习环
7、境。主要是不要将孩子支配在与电视机同屋的房间，看电视简单引起学生的无意留意，花花绿绿的东西很简单吸引学生的留意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中留意力。许多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。3、不要过分的爱护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不仔细重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公允是树立形象的前提。试想：迟到的也能安平稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，其次天又会怎样做？作业本遗忘带了，作业遗忘做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子
8、能保证下次肯定能记住吗？在开学初，许多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我信任，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也特别须要得到家长们的理解与支持。最终我以卡拉。詹姆斯的一句话“对很多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离。”来结束。我们现在所能做的唯有专心浇灌，静默等待，静听每一朵花开的声音！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。=分页标题=敬重的各位家长挚友：大家好！我是一年级（2）班的班主任兼语文老师，我姓刘。首先感谢在座各位家长挚友能来参与您孩子小学阶段的第一次家长会，我也诚心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭
9、教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题我作为一年（2）班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到骄傲。在即将起先的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。那么这次家长会，我想从以下三个方面与各位家进步行沟通与探讨：第一方面是关于学习的打算1、学习用品：（1）每本书都要包上书皮，我在班上强调过，要求学生
10、的书要包上书皮，我也检查过，有些家长们做得很好，但少数家长没有将全部书都包上书皮，希望家长们下次能留意，包括我们即将发的练习册之类的作业，也请您给他包上书皮，以便于学生保管好自己的书。（2）作业本的打算，请家长要打算拼音本、写字本（田字格本）、拼法本（田字格带拼音本）、算术本。买的时候留意买低年级的作业本。（3）文具的打算。文具盒，尽量打算一些简洁好用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，45支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教化孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极
11、个别孩子的文具盒过小或者过于花哨，请家长今后留意或者重新换一个。另外要提示孩子每天上学前、放学前留意检查文具有没有带齐、遗失，昨天下午就有几位孩子忘带文具盒，丢了铅笔。（4）为孩子打算一本记家庭作业的便签本，（留意不要用作业本记家庭作业）每天查看孩子记家庭作业的内容，并按本上的内容做好其次天的打算。（5）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子打算好其次天的课程用书，带好一切学习用品。刚起先的时候是家长帮助孩子完成，但到了肯定的时间这些事情要由孩子自己来完成。2、生活用品每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的
12、习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，开学我就跟孩子说过，但是，我还是看到有孩子带零食到学校来吃，带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在四周小店买东西吃，那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃，这样不但不卫生，而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子假如实在饿，可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有养分的东西放在家里。另外，让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。要留意衣服的整齐。（有体育课时肯定要穿运动鞋，女生不穿裙子。）其次方面是关于孩子学习方面孩子的学习成果是每一位家长都关切的，当然更是我们做老师所关注的，其
13、实做老师和家长的都是一个共同的心愿那就是看到孩子能取得优异的成果，但优异成果的取得就须要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成果的几点做法：1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的实力短暂还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就须要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿态，书写姿态，身子、眼睛的姿态，他们在没有人在一旁提示肯定不会根据课堂上规范的姿态（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。2、做孩子的学习助手。尽管一年级的学问程度还不深，但是新课标的学问量却很大，比如说语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字
14、还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很简单把新课的生字记会。有许多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教化培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手实力强、表达实力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要主动协作，严格把关，比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等，提高孩子的学习爱好，帮助孩子刚好复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成果！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我终归精力有限，假如能
15、有您的协作，为孩子百分百付出，信任你的孩子肯定会很精彩。说到这里，我还想把我平常布置作业的一些方法与各位家长沟通一下：我平常布置的作业一般都是写在黑板的左边（特别状况写在右边）随着孩子学习的深化，我会用拼音或汉字交换着书写，要求学生抄在便签本上，假如你看到孩子在上面画了一张嘴巴，就是要求学生回家读的作业，假如你望见上面画了一支小铅笔，那是要求家长签字的作业。由于一年级的孩子比较小，所以书面的作业有限，口头的作业较多，而我们又不行能跟在你的孩子回家检查他的口头作业，其次天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读，所以，我希望各位家长克服一下困难，假如有读的作业，肯定要督促孩子读，并签字。第三方面是
16、关于作息时间：1、首先您要特别清晰的了解学校的作息时间。目前我们实行的是夏季作息时间，早晨上课的时间是8：00，中午放学时间是：周一11：50，周二至周五11：00。下午上课的时间是2：00，下午的放学时间是周一、周二4：20，周三至周五3：30。在这儿我要提示几点：（1）请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，熬炼孩子的自理实力。这两天有家长不放心，常常跟到学校，希望家长能协作我们，把孩子放心的交给我们，不要随意进出学校。另外请各位家长按时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7：30分以后，
17、下午在1：30之后到校。（假如有特殊状况要求学生提前到，我会对学生个别交代。）（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，奢侈您的珍贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。同时，我要提示各位家长，当你来接孩子时，最好是在校门口接孩子，因为有时候会遇到老师在辅导学生做作业或交代事情，这时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分散了孩子的留意力，也影响您的孩子上课。当然，有些家长想看看孩子是怎么上课的，表现怎么样，是不是听讲了，有没有做小动作等等，这些您也不必担忧，我们学校每学期都会有一个星期的开放周，特地欢迎家长来校听课。（3）一年级的孩子由于年龄小，学校门口的公路车辆比
18、较多，所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外状况。2、其次您要做好孩子在家的作息时间。（1）您要限制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家肯定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整齐、规范，写作业时肯定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成刚好写作业的习惯、提高学习爱好特别有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习状况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一起先没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了
19、。随话说“良好的开端是胜利的一半”，希望家长从起跑线起先，让孩子早日养成终身受益的好习惯。（2）你要限制好孩子休息的时间。昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡。只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。=分页标题=敬重的各位家长：您们好！感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关切，也是对学校工作的支持，特殊是对我的工作的支持。许多家长，虽然我们很少见面，但我们的心都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，
20、社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到兴奋。在学校里，我将用我的爱心、责任心来呵护您的孩子，与他们一点一滴地成长。我会尽我的学问，与他们一起学做人，学学问，学交往，我也盼望着能得到各位家长的大力支持和协作，让孩子在家、在校这两个生活、学习的主要环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说，重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：一、学习习惯1、要督促孩子按时上学。2、
21、培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题刚好补救，并签字证明3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在惹眼处，每天比照表格来检查。4、放学后与孩子多沟通在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的协作，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际实力；5、激励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（建议家长们规定孩子们每个星期说一个故事给你听，来培育孩子的表达实力，为以后
22、写作文打基础，留意适当订正孩子们的口头表达）6、在平常生活中留意多多识字和相互沟通。这不光是相识课本中的字词，在日常生活当中所看到字词也要教会孩子们怎么去记，这也是让小孩养成擅长动脑的习惯。7、爱护好眼睛，留意孩子读书写字的正确姿态，远离眼镜这个负担。二、生活习惯1、留意卫生，每位学生都带好纸巾、以后随天气的改变，要记得带好雨伞、雨衣，自己实行肯定的方法去记住。带好生活用品。2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提示学生穿校服。在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩打算该用的东西。3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如
23、穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在公路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等，同时教化学生不做危急动作，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我爱护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。4、支持孩子参与学校里的各项活动，让其充分展示自我，熬炼实力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。6、培育孩子不撒谎、爱劳动、疼惜学习用具、团结同学、敬重老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教化孩子好的思想，孩子们长大了才会是
24、个有志向、有道德、有文化的好青年。教化孩子须要言传身教。教化孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教化方法。三、补充1、建议您尽量有人来接送，终归他们还小，以免发生意外状况。若遇到特别状况不能刚好接孩子，要告知孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。2、病、事假及学生在校时要临时外出，能否先向老师请假，假如您没有向我们请假，我们见不到孩子心里会很焦急的，还请家长谅解。3、学具打算：铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简洁、好用。建议：1、铅笔打算7支，在家削好，铅笔刀不须要带到学校里来，教室已经有了；橡皮带一块就够了。2、让孩子
25、自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。3、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样，而且一天要上6节课，可以说孩子是特别累的。因此我们要保证孩子足够的睡眠时间。晚上最好9点就上床睡觉。早上到校时间：7点。我们7颠20分铃声一响，全部孩子都集中到操场进行早熬炼，假如他晚到，其他孩子已经在操场了，这样就影响了孩子熬炼的时间，另外其他人会以为他迟到，会看不起他，这对孩子的影响也不好。=分页标题=各位家长，大家早上好。我是一（4）班的班主任也是本班的语文老师。首先欢迎大家来到学校，感谢大家放弃休息来参与学校组织的家长活动。下面我先介绍下我们班的基本状况
26、。我班总共有62名学生。其中28位男生，34位是女生。一个多月转瞬过去了，对各位家长来说，从孩子幼儿园进入了小学至今，也感受到了孩子身上的很多改变。在这里我感谢大家对孩子的教化、引领和关爱。以及我们老师工作的理解、支持与协作。从开学之初到现在，我们的学生的确越来越 “有模有样”了。记得，他们刚进校的时候，还有个孩子去领书的时候哭着鼻子迷路了。看看如今的他们，俨然是另外一副模样。每天早晨，同学们都能自个儿进校门，找到班级，并且有序的进行早读活动。不仅如此，有些早来的同学，还能独立去办公室拿钥匙，自己打开教室门，然后先进行早读。早读时间，最初是由我来领读，后来我请了几位课堂表现比较精彩的孩子来做领
27、读员，他们的稳定表现也让我越来越放心。在这一个月中，学生的成长是自不待言的。从他们戴上红领巾的那天起，我就告知他们，你们已经不是个幼儿园的小挚友了。从这一刻起，你就是个小学生了。比起幼儿园的孩子，小学生更有纪律性、目标性。的确，他们一步一步也是这样做的。刚起先的上课，我还记得，那是大半节课的教纪律和讲课堂规则，小半节的教课。上课时，老师的教学任务总会被学生这样或者那样的问题打断，甚至是来不及完成。现在，我们上课的时候，学生已经能基本做到懂课堂纪律，上好课了。再说说排队问题。刚来学校的时候，排一条队伍对学生来说是好玩好玩的，可是对老师来说真的很头疼。学生喜爱动，喜爱瞻前顾后，更喜爱打打闹闹，有时
28、两个老师管一条队伍，学生都排不好。但是，经过我们的训练和培育，现在学生的队伍也达到了要求，“快、静、齐”，像小士兵一样训练有素了。同时也不须要两个老师来看了。他们的这些进步于学生自身的努力密不行分，同时也是家长良好教化的成果。每次我遇到家长，他们总会问我：“我孩子的学习怎样？”这也是很多家长普遍关注的话题。一年级的学生，其实从智力方面来说，都是差不多，当然聪慧的孩子也有，但是少数的。一年级的学生学习成果的好坏，更多取决于孩子的学习习惯和看法。终归一年级阶段，孩子学习的内容还是相对比较简单，内容也比较少。因此，学习习惯和看法的养成，是我们低年级学生的一个教化重点。习惯的养成并非是一朝一夕就能练成
29、的，这须要的训练和积累。这就须要家长的帮助。学校里，我们会对孩子进行指导和训练。但是，到了家里这种培育也要须要持续。不要让孩子产生一种错觉。好习惯是学校里的一样任务来完成，而要孩子意识到好的习惯将要伴随他一生。这就须要家长加强教化与引导，特殊是良好习惯的训练。比如：最近班级里，我每天会发觉许多的铅笔。早晨，问学生是谁丢的啊？没有人回答。还有校徽、红领巾之类的，常常有学生找不到或者丢失。这反映出了孩子不会管理自己的文具用品。有些孩子认为：“反正爸妈会给我买的。”这种想法会让孩子不疼惜自己的东西。其实，也是给家长带来了许多的麻烦。要变更这种状况，家长可以多多引导孩子，教化孩子疼惜自己的物品，教化自
30、己的孩子别人得东西再好也是别人的，不要随意去拿。这些教化会对我们的孩子受益终身。对孩子来说，学习是他们的主要任务。然而学习不仅仅是课本上的学问学习，孩子的健康成长，须要学习很多做人、做事的学问与道理。养成很多良好的学习、生活、行为习惯。家长们都知道“一个好的学习习惯能影响人的一生。”这必需要家长的协同，双管齐下，才能真正让孩子养成一个好习惯。接着，我要说说我们的语文课，语文课近阶段起先识字。我很惊喜的发觉，我们班有很多“识字能手”，像陈一婷、武佳仪、闫如玉等。不仅老师教过的字熟记于心，同时，没教过的字也能相识读出来。他们的识字数量和正确率让我惊讶，这个功劳归功于我们的家长，可以看出你们的专心教
31、化，同时也看到了你们对孩子的殷切期望。对于一年级的孩子来说，真正学习新学问的时间是有限的那就是每堂课珍贵的四非常钟。孩子的留意力也是有限的，语文课一般利用前20分钟来讲课，后20分钟来写字做练习等等。由于一年级的孩子自控实力比较差，家长肯定不要让孩子带零食和玩具来学校。有些孩子的留意力往往被一块糖，甚至是一张贴纸吸引而无心上课。只有每堂课都安心静下心来，学生集中了留意力，专心完成作业、练习等，才能真正学好这一堂课。这不仅须要老师的教化也须要家长的帮助那就是有意识的培育学生的听说习惯，上课习惯。家长在家的时候，多多留意和视察孩子，信任肯定能找出一个好的方法来训练孩子的。然后，我想来说说，我们的课
32、后状况。对于一年级的学生来说，好动是他们的天性，但无克制地奔跑、打闹，不仅存在平安隐患，而且会影响上课心情。为此，一年级的教化管理，必需要非常的耐性和不嫌烦的重复。刚入校门，学生对于新环境有着新奇心也有着冒险的冲动，我们尽量削减孩子单独活动的机会，一方面保证孩子的平安；另一方面，也是出于孩子管理的须要。随着对于四周环境的熟识，有些孩子已经学会了怎样进行平安有序的课外活动，但有些孩子依旧会追逐打闹。这就须要我们在座各位家长的引导，告知我们的孩子才是平安的活动，怎样去爱护自己的同时也学会爱护他人。孩子在家的时候，有意识地限制孩子的自由活动时间，可以支配孩子做些更有意义的活动，比如：多读一些课外图书
33、，画画，练习一门艺术活动等。不仅让熬炼了孩子的定力，更让孩子在今后的生活中受益匪浅。最终，我想说说孩子的语文方面的一些问题。语文教学现阶段是以拼音为主，后阶段是以识字、写字为主。现在我们语文作业涉及到三套作业本：课堂作业本、听写本、家庭作业本。现阶段在家长的帮助，学生的努力下，大多数的孩子拼音学的都不错。拼音是识字的基础，所以请家长今后同样不要忽视孩子的拼音。后阶段，我们的识字量渐渐增大，对于孩子的要求也越来越高。我们主要通过两种方式来巩固，一种是口头作业，一种是书面作业。口头作业，主要是读笔顺表和读、背课文。笔顺表是我们一年级特有的，进入二年级后，就没有了。假如每次布置预习笔顺表，孩子不去仔
34、细完成，就会导致其次天上课孩子跟不上。那么，笔顺颠倒，少写、漏写都影响孩子的认字、识字。书面作业，同样特别重要。我发觉孩子的回家作业往往质量都比较高。这与家长的悉心指导和教化分不开，孩子的字进步也越来越大。同时，我也发觉学生的字进步了，本子也越来越干净整齐了。家长平常在家，不仅教化孩子自己要爱干净，本子同样也要干净整齐。对于那些感觉学习比较轻松的学生，能够很快的完成作业学有余力的学生，我也建议家长可以给孩子看些带拼音的课外书。一方面巩固拼音，另一方面，培育了阅读习惯。刚起先，家长可以个孩子看些图比较大的，字句短些的图书。由浅入深，渐渐培育，到了二、三年级，我们的学生会遇到阅读理解的题目，这会帮
35、助我们的孩子将来更好的适应。当然，假如现在对于学习不觉得轻松的家长，还是要抓好现阶段学习。可以把阅读推延到其次学期也不迟。孩子的教化不单单只是靠一次家长会就能解读，家长平常还要多关注我们的孩子。我发觉，往往那些家长更关注的学生进步更快、信念也更强。我会竭尽所能来帮助每一个孩子，使他们能更好的发展。在提高他们学习的同时也培育他们不同的特性。希望我们的孩子能够健健康康，快欢乐乐的学习与成长。一年级家长会班主任发言稿2各位家长: 大家好！首先我做一下自我介绍，我是班主任王春伟老师，同时担当一年级一班的语文教学工作。一、班级状况介绍我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。一年级开设的课程有语文
36、、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活、平安与环境多门等课程。之所以选择在开学的前一天召开家长会，目的是使我们以最快的速度协作起来，形成学校、老师、家长的教化合力。尽早地使孩子从学前的心理、生活、学习上尽快适应学校生活，也为了使大家对孩子的一年级生活有个了解对孩子的学习和生活驾驭一点基本的方法。二、学生上课时间支配：上午：8：00上课，中午11：45分放学，这期间包括有二非常钟早读，四节课，和课间的阳光体育运动和眼保健操。下午：预备是13:50,2:00正式上课，周一放学时间是16：25,周二到周五是15:45，下午两节课，中间有一次排球操。三、对学生的到校要求（平安）：上午、下午都提前非
37、常钟到校。为保证每位孩子的平安，新华学校规定学生上学、放学要求家长按时接送。请家长记清晰接送时间。四、需做的打算：孩子刚跨入小学的校门,起先人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点1、孩子的心理打算。家长要多与孩子进行沟通,向孩子表示庆贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、傲慢的、兴奋的事,父母也可以向孩子讲解并描述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的憧憬。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商议余地的必需做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长留意几点:教化孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品（也提示家长们留意随时在孩子的物品做记号，便于找寻。比如校服、排球等）,让
38、孩子学会整理书包等学习用品;让孩子记住家长的联系电话（或者家长写一张小纸条放在文具盒里）,还要嘱咐孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。2、物质打算。 学习用品：父母要为孩子打算好合适的书包、铅笔盒（咱们班级要求家长打算笔袋）、尺子、橡皮、削好的铅笔（一般要带5枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。购买的文具用品都应简洁好用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。 生活用品：为孩子打算一个水杯或水壶（严禁带玻璃制品），同时在孩子的书包内放一点卫生纸或餐巾纸。3、家长的心理打算。 首先，家长要相识到,学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培育社会性、形成健全人格的场所。所以 ,多多少少会有一些
39、辛苦,孩子必需努力读书学习,适应团体生活的规律。在这里提示家长留意的是孩子们之间产生冲突是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的冲突，要信任老师是公允的。其次， 家长们都知道学问和技能的驾驭不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会遗忘，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打长久战的打算。 开学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,慢慢地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。起先时（
40、最至少是第一学期），家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,假如做得好,必需加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生爱好,不对之处,可以让小孩立即改正。特殊要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促孩子仔细完成并检查，假如不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培育，所以请父母亲肯定要仔细对待这一点。关于家庭作业的布置一起先老师们会用飞信传给家长，等孩子们会记作业了（学
41、完拼音后）还是尽量打算一个及作业的小本子，让孩子学会记作业。五、让孩子养成良好的生活习惯。1、早睡早起,生活有规律。 一年级孩子大约须要10小时睡眠,家庭学习时间、嬉戏时间、用餐时间都必需确定,过着有规律的生活。早餐肯定要在家吃好，不要把零食（包括奶制品）带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。假如生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有许多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。2、 遵守纪律，准时到校。不要让孩子过早来到学校，以免发生担心全事故。也不要让孩子迟到，假如孩子因病、因事不能到校，家长肯定要发短信通
42、知班主任，避开意外发生。当然，孩子们上学了家长们也要尽量少带孩子参与一些活动，不要因为一些小事情影响孩子的学习，让孩子觉得学习不是第一位的。3、养成做事情精力集中的习惯。 值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够用心,留意力简单转移，学习就会没有效果。家长们也不要一边忙家务一边督促孩子们学习，4、 讲究个人卫生， 爱惜环境卫生。教化孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教化孩子不要乱花零钱，不购买三无食品，不要乱扔纸屑。最终,感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与孩子们上小学的第一次家长会,再次感谢家长对我们学校的关切、支
43、持和厚爱!一年级家长会班主任发言稿3敬重的各位家长：大家晚上好！首先，欢迎大家的到来。今日是一个期中家长会，那我们就直奔主题，先讲讲期中考试的相关状况。这次的期中考试，考前我没有针对性地复习，只是利用几节课的时间，帮孩子们整理了生字。所以，这次的期中考试，第一考的是孩子们的基础学问驾驭是否坚固，其次，考的是孩子们语言的积累。第三，考的是孩子们的应考实力和应变实力。从孩子们成果看，大多数孩子学得比较扎实。有些孩子较上学期的成果有了大幅度的下滑，这样的状况要引起家长的重视。我曾说过，有些孩子，上小学之前，相识了几个汉字，会读拼音啊，就不仔细学习了，这样是万万不行的，学如逆水行舟，不进则退。虽说我们
44、不能只关注成果，但是，我们家长还是要留意成果反应出来的一些问题。一年级的时候，孩子们差距不会很大，但是到了高年级之后，差距就会渐渐显现出来。现在讲讲我对学语文的几点建议：第一、积累语言。各位家长若看了孩子们的作业本，应当会发觉，最近，我在教给孩子们四字词，组成这些四字词的汉字一般都是学过的，间或也会出现没学过的生字，但是孩子们常常见到的。为什么要让孩子们接触、了解，甚至是积累这些四字词，就一个目的，发展思维。孩子们的思维是怎么发展，扩散起来的，词语是基础。词语能帮孩子们打开一扇扇窗户。当他的积累渐渐多了之后，他自然而然也就理解了这些词语的深刻内涵，视野也开阔了，思维也活跃了。我们知道，我们平常
45、的常用字只有3000个左右，但是，为什么说汉语博大精深呢，那就是因为这些汉字可以敏捷地，千变万化地组合在一起，组合之后，就有了另外的含义。所以，我要求家长们，不但要理解我的这种做法，还要支持孩子们写一写这些拓展的词语，积累这些词语，更要引导孩子们多积累一些四字词。其次、广泛阅读。 我想，每个家长都清晰课外阅读的重要性，但是，许多孩子只是三分钟热度。现在我们正式在班级推行课外阅读打卡制度。有的家长可能会觉得很麻烦，认为读了就读了，搞这个形式主义有什么用。但是，这的确是一种特别有效的监督手段。每天，我会在挚友圈看大家的打卡状况。待会我会将打卡的形式发在群里，每个家长就在自己的挚友圈为孩子打开，坚持
46、下去，肯定会让孩子终身受益。 去年毕业的那些学生，我也是语重心长地劝告，要读书啊，坚持课外阅读啊，不然上了初中，想读都没时间读了。当时，部分家长会不以为然，想看书莫非还没时间啊，上了初中以后，就有许多家长跟我讲，王老师，我觉得现在孩子根本没时间课外阅读了，也没时间写作了，真担忧语文成果啊。因此，各位家长，我们的孩子在小学刚刚起步，肯定要指导，监督或者逼迫孩子多读课外书。我们班有些孩子已经养成了良好的课外阅读习惯，比如在家里常常读课外书的有：周辰恩，李梓晨，田文滔，李奕博，肖寓之，万金博，万欣怡，叶鹏杰。当然，我表扬的只是我所知道的，可能我们班许多孩子在家里都坚持了课外阅读，只是我不太清晰。我的
47、要求是每天孩子们的书包里都要放一本课外书，随时随地能拿出来看。我就知道我们班的周辰恩同学，有一次跟着爸爸妈妈到外面吃饭，吃饭前，都拿出课外书仔细地读。这就是特别良好的读书习惯。在生活中，我也发觉，有些爱学习，爱阅读的孩子，若手头没书，他甚至会拿着一张产品的说明书来读，药盒、食品包装袋上的文字他都爱读。我们就是要引导我们的孩子随时随地都能进行课外阅读，让课外阅读和呼吸一样自然，让课外书像零食一样受到孩子们的欢迎。当然，这不仅仅是家长的责任，也是老师的责任。总之，共同努力，培育孩子们的课外阅读习惯。读什么，也是个大问题。家长们可以在网上搜一下，一二年级举荐书目，有许多很好的建议。另外，尽量读名家的
48、作品，比如曹文轩，杨红樱，沈石溪，伍美珍，乐多多，金波，汤素兰还有外国的许多儿童作品也可以读一读。第三、习惯培育。家长们肯定要坚持不懈地培育孩子们良好的生活习惯和学习习惯。孩子们有哪些不好的习惯，我在这里列举一些比较典型，但是家长们还不太重视的。思想懒散，语文的阅读题和数学的解决问题根本不思索，乱写一气。许多家长根本还以为是孩子太马虎。举个例子来说明，许多孩子做解决问题的题目，家长坐在旁边，帮他读了题，他往往能做对。但是，独自完成这样的题目，就错得一塌糊涂。其实，不是孩子马虎，是您的孩子太懒散了，根本不思索。这样的坏习惯假如不改的话，到了高年级，成果就会下降得很厉害。家长们要留意一点就是，部分思想懒散的孩子，机械作业做得比较好。比如抄写生字，刷刷刷，三下两下就写完了，但是，您