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1、仅供个人参考感统课教感统课教案(一)案(一)(适合 3-12 岁)标签:感统课程感统课程, ,感统课程教案感统课程教案, ,教案教案导读:一、大笼球目标:丰富孩子的前庭感觉,强化前庭体系机能及身体肌肉的张力,调适重力感的信息,促进固有感觉和本体感的发展。过程:一、走线、问好、指令操、律动二、游戏:踩脚踏车妈妈和宝宝脚对脚,踩脚踏车,你说快,我就快,快 你说慢,我就慢,.一、大笼球目标:丰富孩子的前庭感觉,强化前庭体系机能及身体肌肉的张力,调适重力感的信息,促进固有感觉和本体感的发展。过程:一、走线、问好、指令操、律动二、游戏:踩脚踏车妈妈和宝宝脚对脚,踩脚踏车,你说快,我就快,快你说慢,我就慢
2、,慢三、1.主题:大笼球趴在球上,A 俯卧大笼球B 俯趴大笼球C 仰卧大笼球D 依靠大笼球E 坐上大笼球2.游戏俯卧大笼球抓东西让孩子俯卧在大笼球上,保持身体平衡,将目标物,放置于孩子前面,孩子向前滚动时用手可以够得到的位置.不得用于商业用途仅供个人参考3.体操游戏-划船(妈妈和老师一起比赛)二、阳光隧道目标:让孩子俯卧着身体,从隧道中爬行通过,可加强肌肤的各项接触刺激,并调节前庭感觉.过程:一、走线、问好、指令操、律动二、复习上周课程:A 推大笼球(准备大笼球、小旗子)B 肢体翻滚(左右翻滚与连续翻滚)三、主题:1.介绍阳光隧道(准备毛绒玩具若干,放入隧道中)2.搬运游戏:穿呼啦圈,穿越阳光
3、隧道(向前爬,倒着爬)3.体操游戏:划船4.摸黑向前(将圆筒立起来,宝宝向前行)5.肢体液筒四、总结、结束语三、蹦蹦床目标: 让孩子站在蹦蹦床上, 双脚并拢蹦跳, 跳起时, 膝盖弯曲, 脚后臀部,强化前庭刺激,抑制过敏讯息,矫治重力不稳和运动正划不足。过程:一、走线、问好、律动、操节二、复习:向前和后爬搬动书本三、游戏: 投物进筐:提高手脚动作的准备性,发展视觉运动能力。跳高:高框 1.5 米以上。四、操作:1.找图形:辨认几何图形,培养观察能力。操作:在左边有三角形,圆形,方形等几何图形拼成的图片,在右边的图纸上画出几何形状,数一数共有几个。2.缺了什么: 发展宝宝的观察力和分析思考能力不得
4、用于商业用途仅供个人参考操作:出示一幅画片, (日常生活常见的)询问缺了什么?五、听觉游戏:培养灵敏的听觉能力, (例小青蛙听到响板的声音就跳,小兔听到小鼓的声音就出来走,听到三角铁的声音就学小鸟飞。)乐器由辅助奏,主动带动作。六、揪尾巴:发展动作的协调性和灵敏性。玩法:家长与宝宝每人系一条尾巴,进行捉尾巴的游戏。七:高人,矮人:目的训练听觉的灵敏度,区别高低,听到高度的时候就踮起脚尖走,听到低音就是抱膝蹲着走,(或弯下腰抓脚踝走)八:再见。四、滑板爬目标:调节前庭感觉和触觉,引发丰富的平衡瓜,运动中大量的视觉情报,背髓及四肢的本体感,使整体感觉统合动作功能积极发展。过程:一、走线、问好、律动
5、、模仿操二、复习上周内容:小青蛙三、新课:1.听觉游戏:小青蛙(响板)跳跃小白兔(小鼓)蹦蹦跳跳、小小鸟(三角铁)主课老师带动作,辅课老师奏乐2.滑板爬:3.从头忙到脚4.再见。五、袋鼠跳目标:学习使用袋鼠眺,培养耐力过程:一、走线、问好、律动、模仿操不得用于商业用途仅供个人参考二、复习上周内容:滑板运球三、新课:1.我会学狗儿跑,学鸭子屁股摆,学毛毛虫爬呀爬,学兔子跳.2.袋鼠跳:A 立定跳:设计一条小河,宝宝做小鱼双脚立定跳过小河B 跨障碍:放一些障碍物,让宝宝跳过障碍物C 高人、矮人:(手铃,手鼓)3.再见六、网缆目标:训练身体的控制能力过程:一、走线、问好、律动、模仿操二、复习游戏:袋
6、鼠运豆:宝宝同时比赛跳,运豆子,看谁运的最多。三、本周主题:网缆1.出示插座圆柱体认识高矮,粗细。2.网缆秋千游戏:妈妈与老师抓住被单的两端摇3.网缆插棍游戏:让宝宝俯卧在网缆牛,插老师在一旁前后晃动网缆,在网缆下方放置,插座圆柱体一套,要求宝宝双手同时拿起小木棍。按从上到上,从左至右的顺序插入孔中。四、游戏许多小鱼游来了:以网缆作鱼网,宝宝做小鱼。五、总结、再见。七、太极盘目标:在平衡的基础上,学习使用腰部的力量过程:一、走线、问好、律动、模仿操不得用于商业用途仅供个人参考二、复习上周内容:网缆游戏:让宝宝在网缆中摇动或旋转时,可以与他玩投接球游戏或踢球游戏三、主题:太极盘1.让宝宝站在太极
7、盘上,左右摇摆,用自己脚部和身体的力量带动。2.宝宝站在平衡板上,双眼平视身体直立,妈妈扶住宝宝双肩,协助他左右摇晃,旋转。3.将玻璃珠放在盘上的轨道中, 宝宝站立于太极盘上,利用脚部的控制使球在轨道中运行。4.妈妈和宝宝共同站在太极盘上,两人面对面,手拉手,以同一速度,配合彼此的节律摇晃。5.两个宝宝一起用手端着套盘, 通过双方手的协调, 使球平衡稳运转于轨道中。四、音乐放松(闭上眼)五、总结、再见八、平衡木目标:平衡身体,增强胆量过程:一、走线、问好、律动、模仿操二、游戏:太极盘(滚球)三、主题:平衡木1.S 形平衡木A.双手平衡,抬头挺胸,双脚交替前进B.双手平衡,倒着走C.在平衡木上行
8、走时,自己做上下抛接球的动作D.在平衡木上放一些障碍物,让宝宝走过去2.游戏:单脚跳不得用于商业用途仅供个人参考一只脚悬空抬起,用另一脚支撑着地面并带动着身体向前做跳跃的动作。四、总结、再见九、平衡台目标:训练宝宝的身体平衡感和控制力过程:一、走线、问好、律动、模仿操二、复习游戏;跳飞机设计格子飞机, 遇到一个格子的是单脚跳,双格子的是双脚跳。三、主题:平衡台1.从在平衡台上,左右摇2.站在平衡台,摇晃3.妈妈与宝宝站在平衡台上 A 进行抛球,接球练习B 进行拍球四、绕瓶走宝宝蒙上眼绕瓶走五、总结、再见十、跳绳目标:加强宝宝的身体和四肢的协调性过程:一、走线、问好、律动、模仿操二、复习上节课程
9、(纸筒操)听觉游戏:红、绿灯。让宝宝按照事先规定好的路线,通过踌、爬、钻等动作完成不得用于商业用途仅供个人参考三、主题:绳子1.走线游戏将绳子铺在地上,让孩子踩在绳子上A 左右脚交互前进B 左右脚洒对脚跟后退2.跳绳游戏: 宝宝双手握着绳子的两端, 从绳子上跳跃过去甩停跳再甩再停再跳练:四、放松训坐姿放松身体由僵硬到完全放松。十一、独脚凳目标:多角度培养宝宝的平衡能力过程:一、走线、问好、律动、模仿操二、游戏:(复习上节课跳绳)三、主题:1.坐独脚凳2.踢腿运动:A 双手伸展:双手伸展平举或上举,再交替踢腿B 双手摸脚背:踢腿时伸手向前尽量去摸踢起来的脚背,先用对侧手摸,再双手一起摸。C 单脚
10、踢球:单脚把球踢到墙角,待球弹回后再踢D 视觉追踪:指导者在一旁抛接彩球,让孩子随着球移动面移动视线。E 射门:在孩子前方 13 米处,用积木搭成一个小洞或放置纸箱、篮子当球门,让孩子用单脚踢球入门或用单手(投小球)双手(投大球)投球入门不得用于商业用途仅供个人参考3.休息音乐(闭上眼)4.再见十二、双杆平衡木目标:发展宝宝上臂的力量过程:一、走线、问好、律动、模仿操二、游戏:报纸变变变目标:感知报纸的多种玩法,发展动作协调性。1.不掉的报纸请宝宝把报纸放到胸前,快快跑,不要让报纸掉下来。2.摸一摸的游戏家长在报纸上挖一个洞,露出自己的牌子,嘴巴,手指,耳朵等,请宝宝蒙上眼睛来摸,猜猜看是什么
11、?3.踩报纸游戏:听音乐宝宝与家长手拉手四散走,音乐一停,宝宝与家长马上踩在一张报纸上,音乐再起时,继续走,音乐再停时,把报纸叠小一半,再踩上去 ,随着不断游戏,报纸越变越小,家长与宝宝要抱紧,脚不能踩地。三、主课:(双杆平衡木)两腿是悬起来四、纱巾玩球:请宝宝和家长面对面将纱巾放在地上,把球放中间,然后各面提起纱巾一边的两个角将球运到场地的一端五、再见感觉统合课程要求:一、每隔四节课程换一个新律动丰收之歌律动 1瑞典狂想曲动物园二模仿操不得用于商业用途仅供个人参考第一节:伸展运动第二节:体侧第三节:体转第四节:下蹲第五节、俯背第六节:跳跃三、每到游戏环节都需场景音乐感统课教案(二)感统课教案
12、(二)适合适合 0-30-3 岁岁标签:感统课教案感统课教案, ,感统课感统课, ,教案教案导读:学习目标:以游戏为主,增强宝宝运动企划能力,提高自信心,完善素质 教师要求:活泼、自然,动作舒展,善于鼓励宝宝 感统课流程 1、我是好宝宝介绍一下自己 2、看我多健壮体操 3、心灵手巧精细动作(操作一) 4、开心时光器械运动(操作二) 5、音乐洗礼体态律动.学习目标:以游戏为主,增强宝宝运动企划能力,提高自信心,完善素质教师要求:活泼、自然,动作舒展,善于鼓励宝宝感统课流程1、我是好宝宝介绍一下自己2、看我多健壮体操3、心灵手巧精细动作(操作一)4、开心时光器械运动(操作二)5、音乐洗礼体态律动6
13、、图形闪卡物、图形、字符7、妈妈和我亲子游戏(操作三)不得用于商业用途仅供个人参考8、我有巧手美劳活动(操作四)4-6 个月宝宝感统课程体操:宝宝抚触操体态律动:闪烁小星闪卡:苹果、字母 A、数字 1操作一: 伸手抓玩具/自己扶瓶吃奶/打哇哇/对敲玩具/换手/铃铛藏猫猫/球掉下去了/单指拨/辅音 MAMAWAWAPAIPAI/敲一敲什么会响/认识带帽子的妈妈/听名拿玩具(二择一)操作二;太极盘转一转操作三:毛巾荡秋千(荡秋千,荡秋千,荡到左,荡到右,荡到床上翻跟斗)/翻翻身宝宝视野更开阔 (俯卧支撑找玩具)/拉大锯/蹬一蹬叫一叫/举高高/骑大马/玩手玩脚心灵巧/我有小手拍一拍/大龙球(大龙球,
14、摇摇摇,摇得宝宝乐陶陶)/什么在响(一手系红布条,一手系铃铛)/握一握(勺子,海绵、鼓槌)/捏一捏(捏一捏,捏一捏,捏捏宝宝的大拇指,捏一捏,捏一捏,捏捏宝宝的食指。)操作四:小背篓(小背篓,圆溜溜,妈妈背着走一走,走一走,走一走,跑一跑,跑一跑,跳一跳,跳一跳,摇一摇,摇一摇,蹲一蹲,蹲一蹲,走一走,走一走,高高兴兴回到家)7-10 个月感统课程体操:宝宝被动操体态律动:动物模仿节奏闪卡:水果图片、动物图片、几何图形片操作一:抓线球/认五官/玩具藏猫猫(两个杯子)/捏小豆豆入小瓶子/指认东西(饼干、书、娃娃、积木)/投篮练习/认识表情/虫虫飞(虫虫飞,虫虫飞,飞到南山喝露水,露水喝不到,回来
15、吃青草)/拨拨大算盘/抠小洞(自做小动物)/搭套盒/寻找盖着的玩具操作二:穿越阳光隧道操作三:骑大马(骑大马,哒哒哒,一跑跑到外婆家,见了外婆问声好,外婆对我笑哈哈)/六面图片纸盒/送小鸡回家(塞卡片)/宝宝哪里去了/拉小鸭/敲敲铝板琴/打节奏(幸福拍手歌)/找找铃铛摇一摇(四处走)不得用于商业用途仅供个人参考(3355|331|3355|331|222|775|111|10) /我和妈妈藏猫猫/开飞机/赶小猪/大家一起 sayhello&beybey操作四:儿歌(一只小青蛙)11-14 个月感统课程体操:全身按摩、伸屈肘运动、伸屈腿回旋运动律动:幸福拍手歌闪卡:彩色和黑白的水果图片,相对应的
16、 3、4 种水果及它们的字卡操作一:扔到桶里听一听(金属、线团、积木)/捡玩具入筐/玩球(软、硬)/推不倒翁(不倒翁,真有趣,左晃晃,右晃晃,晃来晃去不跌倒)/小球从哪里掉出来的/什么东西可以吃/敲小鼓唱歌/翻书、 看书/拉绳运积木/喂妈妈/撕面条/握笔画线条操作二:滚大龙球(扶腋下-独立)操作三:大脚和小脚/爬一爬,打个滚/听音乐宝宝对拍球(3330|1110|53|50|6660|4440|27|20|3330|1110|53|50|4440|2220|75|10|)/开小汽车(红绿灯)/搓汤圆(做汤圆,做汤圆,请把汤圆搓一搓,轻轻的搓,重重的搓(揉、拍、捶)/拉小车(宝宝在妈妈后面,手牵
17、手走)/接球/越跳越高(扶腋下)/宝宝钻山洞/宝宝坐飞机/搭房子/小小足球运动员操作四:儿歌十个手指头/手掌画(画手套、点帽子、滚珠画)15-18 个月感统课程体操:竹竿操(上肢、侧身、下蹲、跳跃运动)律动:拍拍乐(宝宝与家长面对面站好)第一节:1-4 拍双手叉腰点头四次5-8 拍家长与宝宝双手对拍两次(重复 3 个 8 拍)第二节:1-4 同上5-8 拍互相拍肩两次(重复)第三节:1-4 同上5-8 拍拍脸两次(重复)第四节:1-4 同上5-8 拍拍腹部两次(重复)不得用于商业用途仅供个人参考第五节:1-4 拍同上5-8 拍宝宝转身,妈妈拍背两次(重复)第六节:1-4 同上5-8 拍拍腿两次
18、第七节:1-4双手对拍5-8 拍五指张开,手臂伸直举至头顶再放下闪卡:水果及英文字卡操作一:听指令找物/猪牛小鸭在农场/摘桃子(小猴小猴去摘桃,一二一二跳得高,红红桃子被我摘,送给妈妈真正好)/六面盒(模仿叫声,快速转动)/五官的用途(眼睛、耳朵、嘴、电视、喇叭、录音机)/猜猜是什么(牛奶、橙汁、白水)/区别长与短/揉面团/摸嵌板(正三圆)/哄娃娃(洗脸、刷牙、盖被睡觉)/巧手串串乐/白菜印花操作二:走平衡木操作三:快乐小蜗牛(出示字卡 SNAIL)(小蜗牛,真正漫,走路好象不动弹,小蜗牛,真奇怪,背着房子去游玩,小蜗牛,爬呀爬,爬来爬去不见远)(妈妈背着宝宝) /小刷子刷刷刷(刷子排笔海绵)
19、/钻山洞/妈妈躲在墙后面/水里的游戏 (浮与沉) /爬树/蹲下来采蘑菇/射门 (妈妈做门) /学小鸭走路 (DUCKDUCK嘎嘎,肚子饿了嘎嘎,不喊爸、不喊妈,摇摇摆摆捉鱼虾)(妈妈用响板)/点数1、2、3(投沙包入篮)/捉妈妈的尾巴/接球、滚球操作四:看样学样19-22 个月感统课程体操:长高了,变矮了(双臂上举,下蹲)打气(半握拳,双臂向下屈伸)绕线(绕线,扩胸)钉锤(左右交替捶)摘果子(拍手,家长向上提,宝宝原地跳)体态律动:马儿来了(妈妈背宝宝)闪卡:房子、汽车、游乐场、玩具等的实物照片和对应字卡操作一:猜谜语(身穿皮袄黄又黄,呼啸一声万兽慌,虽然不率兵和将,人人称它山大王)(图、中、
20、英字卡)/海绵画画/圆的拼图/印章画画(正、圆、三积木)(树、泡泡、房子)/倒着走运(拉)球/小蝴蝶飞呀飞(蝴蝶蝴蝶真美丽,身上有件花花衣,我们也来扮蝴蝶,跟他一起做游戏)/红绿豆豆给谁吃(红绿猫)/做芝麻饼干(压扁,水彩点画)/给小动物找妈妈(鸡、鸭、蝌蚪等)/踩不得用于商业用途仅供个人参考着石块过河/画虫虫(细细的、长长的、弯弯的) /说说他们有什么用(杯子、勺子、毛巾、碗、梳子等)操作二:平衡台操作三:蜗牛摘葡萄(螺旋形曲线)/过独木桥(独木桥,呼啦圈)/爬洞洞(钻山、过洞、一钻钻出个毛毛虫)(妈妈排成一列,洞越来越小)/过彩带(高的钻过去,低的跳过去)/旋转陀螺(宝宝四肢勾住妈妈)/跟
21、着妈妈走走/瓶子里的巧克力豆(点画棕色)/拔萝卜(拉宝宝由坐至站)/拣花生入瓶/小兔子跳(53|53|55|1-|53|53|55|5-|53|53|55|2-|53|53|52|1-|)/什么玩具不见了(5 个玩具)/抓豆豆(金豆豆,银豆豆,一把抓住小豆豆)操作四:吹泡泡23-26 个月感统课程体操: 采蘑菇(早上空气真正好, (头上挥臂左右各一次) ,小兔小兔起得早(双臂胸前打开两次),揉揉眼睛,揉揉眼睛(做揉眼状),捋捋毛,捋捋毛(由胸前至膝部),摸摸尾巴,摸摸尾巴(手背后,身体左右摇),没有掉,没有掉(摆手两次),小兔上山采蘑菇(原地踏四步),碰到一块大石头(左手叉腰,右手食指向前指)
22、 ,不要害怕向前跳 (前跳), 采到一个大蘑菇, 真是勇敢好宝宝(竖大拇指摇摆)体态律动:练习四拍及空拍操作一:大小瓶倒水/圆柱体搭高/跳起摘果子(拉网)/做果冻(倒扣在托盘里)/模仿打电话/小动物缺了什么(兔、鸭等) /听沙锤、三角铁、响板的声音/分辨冷和烫/钓鱼/套圈/听辨声音做动作(小兔、狮子、鸭子等)/合拢放开操作三:球钻山洞/拍皮球(大皮球,圆又圆,拍得轻,跳得低,拍得重,跳的高,我的皮球接住了)/喂小动物(小猴、小猫、小兔、小狗及相应食物) /糖果大家吃(分糖果)/粘图形(大小正、三、圆,涂胶水,) /帮帮大象(送篮子里的小球、送桌子上的杯子、送架子上的小汽车)/学拍四拍节奏(轮流
23、空拍)/头顶沙袋/学熊走路(四拍)/模仿鱼在水中的动作(鱼儿水中游)/追彩带/转陀螺操作四:我的本领多么大我可以走一走,我可以走一走,我走呀走呀,我本领多么大(飞、转、拍、跳、跑)27-30 个月感统课程体操:纸棒操不得用于商业用途仅供个人参考今天天气真好,(双手握纸棒,前平举两次)宝宝都来做早操(双手握纸棒,上举两次)先把手臂伸一伸,一二三四(双手握纸棒,上举两次)再把小腿蹲一蹲,五六七八(原地下蹲,手握纸棒放地下)妈妈宝宝敲一敲,一二三四(右手握纸棒,相互敲击四次)转个圈来蹦蹦跳,五六七八(握着纸棒,踏步转半圈交换位置)我把纸棒放地下,一二三四(将纸棒放地下,拍手两次)拉着手儿跳一跳,跳,
24、跳(跳过纸棒)闪卡:26 个英文字母体态律动:瑞典狂想曲操作一:大小球(BIGBALLSMALLBOLL字卡,传大小球边传边念BIGSMALLGOGOGO)/听指令拍红、黄、蓝、绿、橙的气球 /印手印和脚印(HAND、FOOT)/滚来滚去(盒子里装球、圆柱体等)/SHORT、LONG(比宝宝声音的长短剪彩带)/搓萝卜(红色橡皮泥和绿色皱纹纸)/神秘袋(各种水果)/学敲三角铁(铃儿响叮当)/说出会飞的动物(各扮演一个做飞的动作) (字卡FLY)/好玩的扇子(扇气球入呼啦圈)/BOY、GIRL(字卡、男女娃娃特征)/给小动物上发条操作二:滑板操作三:跳圈圈(里外)/画小草和各色花/看谁踩得着(踩脚
25、印)/推大龙球(龙球龙球滚滚,宝宝宝宝转转,滚滚转转,滚滚转转,宝宝宝宝站站)/交换纽扣(比大小、 颜色) /捕鱼 (纱巾) /水果歌 (APPIEAPPIE 是苹果, BANANABANANA是香蕉,ORANGEORANGE是橘子,PEARPEAR 是梨子,PEACHPEACH 是桃子)/走迷宫(长棒)/开飞机(宝宝两臂侧平举,举起转圈、蹲下) (飞机飞机飞飞,宝宝宝宝坐坐,飞机飞机飞飞,宝宝飞机降下来)/学唱歌曲 RAIN/袋鼠跳跳(呼啦圈前后左右移动,不要跳出圈)/母鸭带小鸭(模仿鸭走路,学习两拍一动)操作四:好朋友行个礼31-36 个月感统课程:体操:筷子操(每人两对筷子)1-4 拍自
26、己对敲两次5-8 拍宝宝和家长对敲两次不得用于商业用途仅供个人参考1-4 拍宝宝蹲下敲地两次,家长在头上两次5-8 拍反之1-4 拍宝宝左行 4 步,同时敲筷子四次,家长右行四步,敲四次5-8 拍反之1-4 拍用右手筷子由上而下敲左臂5-8 拍反之1-4 拍胸前敲四次5-8 拍纵跳四次1-4 拍原地踏步四下和家长交换位置5-8 拍宝宝和家长对敲四次(重复三个八拍)闪卡:本期所学英文和汉字字卡操作一:儿歌:HAND、SHOULDERS、KNEES、TOES/筷子夹纸球/十个小宝宝(一个宝(左手大拇指)、两个宝(食指)、三个、四个、五个宝,六个、七个、八个宝,(右手大拇指、食指、中指),九个、十个
27、好宝宝(全打开),英文数字字卡/描述妈妈的外貌特征/洗袜子(肥皂)(讲小熊不洗袜子没有朋友的故事)/学用响板/剪花边/认识 CAT、MOUSE/碰碰碰(拳头拳头碰碰头,大拇指大拇指碰碰头,食指食指碰碰头,中指中指碰碰头,无名指无名指碰碰头,小指小指碰碰头)/辨别手心手背图及印手印/学习画窗帘(方格)/手掌树(集体画)操作二:袋鼠跳操作三:看谁反应快(听口令碰身体)/抛接沙包/钻圈过桥/骑大马(HORSE、HORSE哒哒哒(妈妈当马)(字卡)/猫捉老鼠(踩绳子上的老鼠卡片)/萝卜蹲(按指令红、白两队分别下蹲)/UP、DOWN(UP、UP 啪啪,DOWNDOWN啪啪,UP 啪 DOWN 啪,UPD
28、OWN 啪啪啪)/看朋友(表演)(今天天气真好,小明去看朋友,砰砰砰,砰砰砰,轻轻把门敲,你好,请进快请进,说说笑笑真快活,再见,请到我家去做客)/跳方块/搭高比赛/踢足球/跳起摸高操作四:再见歌不得用于商业用途仅供个人参考仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , .以下无正文以下无正文不得用于商业用途