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1、课前回顾冠冠军军俯俯冲冲喷喷出出一一枚枚火火箭箭邮邮筒筒结结束束赤赤道道圆圆圈圈难以难以置置信信gununffpnpnmimijinjintntngshshchchqunqunzhzh 同学们，上节课，我们用速读的同学们，上节课，我们用速读的方法理解了课文的内容。这节课，我方法理解了课文的内容。这节课，我们再来看一看这篇文章运用了哪些说们再来看一看这篇文章运用了哪些说明方法，他们有什么作用。明方法，他们有什么作用。什么比猎豹速度更快什么比猎豹速度更快五年级上册五年级上册人教版人教版第二课时7 7通读全文，思考作者用什么哪些通读全文，思考作者用什么哪些说明方法来写这篇文章的。说明方法来写这篇文章
2、的。 也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。就一点儿赢的希望也没有了。 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到2424千米每小千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速鸵鸟奔跑的最大速度约度约7272千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。奔跑的世界冠军。人与鸵鸟做比较人与鸵鸟做比较 比鸵鸟跑得更快的动物就要属猎豹了。猎豹奔跑比鸵鸟跑得更快的动物就要属猎豹了。猎豹奔跑的最大
3、速度可达的最大速度可达110110千米每小时。猎豹才是陆地上跑千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。得最快的动物。鸵鸟与猎豹做比较鸵鸟与猎豹做比较 但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320320千千米每小时。这个速度是汽车在高速路上飞速行驶米每小时。这个速度是汽车在高速路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度又要快。动物奔跑时的速度又要快。猎豹与游隼做比较猎豹与游隼做比较 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传
4、播的速度大约是飞行的高度，声音传播的速度大约是10501050千米每小时，而一千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。根本就追不上他。游隼与超音速飞机做比较游隼与超音速飞机做比较 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了，但是，乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了，但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为
5、了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到速度能达到4 4万千米每小时，是声速的万千米每小时，是声速的3030多倍。进入太空后，多倍。进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。超音速飞机与火箭做比较超音速飞机与火箭做比较 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中火箭就好像是静止的一样。那是流星体
6、！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到2525万万千米每小时，是火箭运动最大速度的千米每小时，是火箭运动最大速度的6 6倍多。倍多。火箭与流星体做比较火箭与流星体做比较 现在你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。现在你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的。大约是度是惊人的
7、。大约是3030万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道绕如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道绕7 7圈多，真圈多，真是令人难以置信！是令人难以置信！火箭与流星体做比较火箭与流星体做比较回顾以上段落，说说作者是按照什么顺序进行比较的。回顾以上段落，说说作者是按照什么顺序进行比较的。人人鸵鸟鸵鸟猎豹猎豹游隼游隼光光喷气式飞机喷气式飞机火箭火箭流星体流星体由由慢慢到到快快读了文中作比较的句子，你知道作比较这种说明方法的作用了吗？读了文中作比较的句子，你知道作比较这种说明方法的作用了吗？用人们熟悉的事物与不熟
8、悉的事物作比用人们熟悉的事物与不熟悉的事物作比较，能给人留下深刻的印象，事物的特较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也在比较中显现出来。征也在比较中显现出来。 运用做比较的说明方法，能更好地突运用做比较的说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。印象，增强说明的效果。作比较的说明方法适用于介绍抽象的或者我们作比较的说明方法适用于介绍抽象的或者我们不熟悉的事物，可以突出事物的特点，增强说不熟悉的事物，可以突出事物的特点，增强说明效果。明效果。本文除了作比较的方法，还用了什么说明方法？本文除了作比较的方法，还用了什么说明方法？
9、在介绍各种事物的速度时，运用了列数在介绍各种事物的速度时，运用了列数字的说明方法，如写人奔跑的速度时，字的说明方法，如写人奔跑的速度时，用用“24“24千米每小时千米每小时”；写猎豹奔跑的速；写猎豹奔跑的速度时，用度时，用“110“110千米每小时千米每小时”等。等。列数字列数字列数字这种方法有什么作用？列数字这种方法有什么作用？列数字的说明方法使说明的事物的速度列数字的说明方法使说明的事物的速度更具体准确，更科学。更具体准确，更科学。数字准确、可靠，更有说服力。数字准确、可靠，更有说服力。本课是这学期学习的第一篇说明文，想想本课是这学期学习的第一篇说明文，想想说明文与记叙文、散文相比有什么特
10、点呢，说明文与记叙文、散文相比有什么特点呢，我们一起来了解说明文语言的特点吧。我们一起来了解说明文语言的特点吧。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。12猎豹才是陆地上跑得最快的动物！猎豹才是陆地上跑得最快的动物！划线部分在文中起到了限制作用，表现出划线部分在文中起到了限制作用，表现出说明文语言的严谨性。说明文语言的严谨性。严谨性严谨性12在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是10501050千米每小时。千米每小时。跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。跟它的速度一比，火箭就好像是静止
11、的一样。“大约大约”表示估计，删去以后就表示肯定；表示估计，删去以后就表示肯定；“好像好像”在这里是一种相对的说法，删去后就变成绝对的了。在这里是一种相对的说法，删去后就变成绝对的了。这两个词删去以后都与实际情况不相符，所以不能这两个词删去以后都与实际情况不相符，所以不能删去。这体现了说明文语言的准确性。删去。这体现了说明文语言的准确性。准确性准确性跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。结构梳理结构梳理人人鸵鸟鸵鸟猎豹猎豹游隼游隼喷气式飞机喷气式飞机火箭火箭流星体流星体光光陆地最快陆地最快空中最快空中最快令人难以置信令人难以置信主题概括主题概括 本文向
12、我们介绍了陆地、空本文向我们介绍了陆地、空中几种速度非常快的事物。告诉中几种速度非常快的事物。告诉我们，不管速度多快，人是可以我们，不管速度多快，人是可以用智慧控制它的，激发了我们探用智慧控制它的，激发了我们探求自然奥秘的兴趣。求自然奥秘的兴趣。拓展延伸拓展延伸流星流星 行星际空间的尘粒和固体快闯入地球大气层时，以行星际空间的尘粒和固体快闯入地球大气层时，以12801280千米每秒的千米每秒的速度与大气摩擦、燃烧而产生的光迹。一般出现在离地面速度与大气摩擦、燃烧而产生的光迹。一般出现在离地面5014050140千米处。千米处。据统计，全世界每天出现的肉眼可见的流星体约据统计，全世界每天出现的肉
13、眼可见的流星体约100100万颗，亮度大多在万颗，亮度大多在1414等星之间，又以等星之间，又以2.52.5等星居多。流星出现的规律，秋季比春季多，后半夜比等星居多。流星出现的规律，秋季比春季多，后半夜比前半夜多。成群地绕太阳运动的流星体就是流星群。流星群与地球相遇时，前半夜多。成群地绕太阳运动的流星体就是流星群。流星群与地球相遇时，与大气摩擦而发光，并像从一点迸发出焰火的流星现象，就是流星雨。与大气摩擦而发光，并像从一点迸发出焰火的流星现象，就是流星雨。写法指导写法指导作比较作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明
14、事物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行类相比，可以对事物进行“横比横比”，也可以对事物进行，也可以对事物进行“纵比纵比”。本。本文多出恰当地运用了作比较的说明方法，如文多出恰当地运用了作比较的说明方法，如“比鸵鸟跑得更快的动物比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了就要数猎豹了”，这样一比较，我们就知道了猎豹的速度要比鸵鸟快。，这样一比较，我们就知道了猎豹的速度要比鸵鸟快。课后作业2.小练笔：仿照课文，运用比较和小练笔：仿照课文，运用比较和列数字的方法，介绍自己熟悉的事列数字的方法，介绍自己熟悉的事物的速度；物的速度；1.复习课文所学生字词；复习课文所学生字词；