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教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ05YWTB017学科语文年级五学期第一学期课题什么比猎豹的速度更快（第二课时）教科书书名：义务教育教科书语文五年级上册出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 8 月教学人员姓名单位授课教师安娜北京市海淀区上地实验小学指导教师樊微微北京石油学院附属小学教学目标1.能针对课文内容提出自己的问题，并尝试解答。2.能运用借助关键词句提高阅读速度的方法，理解课文内容，解决问题。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、回顾阅读方法，明确学习任务（一）回忆阅读方法和课文内容。（二）梳理、补充感兴趣或不懂的问题。16分钟二、运用关键词句读懂课文内容（一）充分阅读，自主解答。（二）深入挖掘，自主探讨。1.借助关键词句，理解题目。2.借助关键词语，体会说明方法。3.借助关键词句，延伸拓展阅读。2分钟三、梳理阅读方法，强化运用意识（一）对所学快速阅读的方法进行梳理总结。（二）继续运用提高阅读速度的方法进行课外阅读。