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1、我们怎样运用自己的眼睛Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. 目录1234感悟式鉴赏形式鉴赏社会学式鉴赏比较式鉴赏CONTENT蒙娜丽莎在巴黎的罗浮宫里，它被称为第779号画座。它是描写一位不知名的意大利女士微笑的画作，它的名字叫做蒙娜丽莎。从它被画下来的那一刻到现在已有五百年。全世界都受它吸引被它神迷，这位神秘女郎究竟是谁？她为什么会成为今日的超级巨星？她的微笑隐藏着什么秘密？这幅作品表现了怎样的一个人物形象？蒙娜丽莎 眼睛看到的，实际上是一种约定俗成
2、的标准，是一种程式化的东西 。 一幅作品所包含的信息是多方面的，而不是单一的。 仅仅靠观察外表和浅层次的思考并不能真正理解这幅作品。一副画的美不但是表面的还有很多内在东西需要你去细细品位。 我们欣赏一幅作品，同样不能凭借以往的经验，我们可以尝试多角度的来进行观看和欣赏。 我们怎样运用自己的眼睛我们怎样运用自己的眼睛01 感悟式鉴赏感悟式鉴赏感悟式鉴赏所要求的主要是从观看者自身的经验出发，充满想像力和激情地去欣赏美术作品。在欣赏过程中，可以任由思维驰骋而不受限制我们怎样运用自己的眼睛第一印象第一印象元素展开的联想元素展开的联想1. 联想，思维的渐进并不是联想，思维的渐进并不是没有根基的，它需要相
3、应的没有根基的，它需要相应的形态特征来点拨，启发。形态特征来点拨，启发。2. 思维与激情随着画面各种思维与激情随着画面各种元素的展开而构建的意境。元素的展开而构建的意境。我们怎样运用自己的眼睛蛙声十里出山泉蛙声十里出山泉中国画中国画 纸本纸本 1951 齐白石齐白石我们怎样运用自己的眼睛感悟式鉴赏要求从自身经验出发，充满想象力和无限激情去欣赏作品。这种方法比较适合于写意性和表现性的作品。因为此类作品追求的不是客观地记录对象，而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。02 形式鉴赏形式鉴赏美术作品展现在观众面前最基本的、表面化的样貌。偏重于对作品艺术形式的感知和体验,强调对作品形式的分析和把握
4、。我们怎样运用自己的眼睛形式鉴赏我们怎样运用自己的眼睛荷花影（中国画荷花影（中国画 纸本）纸本）1955）（现代）齐白石）（现代）齐白石画面布局：荷花在上，背景空白，是天空；花影在下，数条波纹，是池水，而且上静下动，布局极为考究。散点透视：上边的荷花只画半朵，下连的花影却画整朵，避免重复，中间以题款隔开，拉开距离，造成对比如此讲究、简练和鲜明的绘画语言，更令人钦慕不已。 骨法用笔：荷花用浓色、焦墨和渴笔 ，求其实；花影用浅色、淡墨和湿笔，求其虚。123我们怎样运用自己的眼睛秋的节奏 波洛克 美国红楼梦人物 张明山九色鹿(局部) 敦煌壁画1.连环式展开构图连环式展开构图 （ ）2.人物结构比例准
5、确人物结构比例准确 （ ）3.敷色清丽敷色清丽 （ ）4.平涂平涂 （ ）5.线条与色彩相互重叠渗透（线条与色彩相互重叠渗透（ ）03 社会学式鉴赏我们怎样运用自己的眼睛面对一件美术作品，除了了解它的外在内容，构成形式之外，我们也会不自觉的思考:画家为什么要这么画，它有什么特殊意义?这种提问的方式就是基本的社会学式鉴赏。写生珍禽图写生珍禽图 （中国画（中国画 绢本）（五代）黄荃绢本）（五代）黄荃 我们怎样运用自己的眼睛画面中24只小动物均匀地分布，它们之间并无关联，亦无一个统一的主题。画幅的左下角有一行小字：“付子居宝习”，由此可知，这幅写生珍禽图只是作者为创作而收集的素材，是交给其子黄居宝临
6、摹练习用的一幅稿本。仅从这幅稿本上即可了解黄筌的作品之精妙，可以想象到黄氏其他作品的巨大魅力。正由于黄筌长期不懈地细致观察并坚持写生，经过不断地磨练，才能获得如此成功，并成为一个画派的开创者。社会学式鉴赏我们怎样运用自己的眼睛夜巡（油画夜巡（油画 布面布面 1638163816421642）（荷兰）伦勃朗）（荷兰）伦勃朗鉴赏方式偏重于对作品：内容、意义、时代背景、作者生平、委托人、创作意图等方面认识和理解这种方法适合于对再现性的、故事性或者情节性较强的美术作品的鉴赏。如果仅靠观察，无法完全理解作品。 感悟式鉴赏侧重情感，形式鉴赏离不开观察，而社会学式鉴赏更需要探究，光凭想象是不够的。04 比较
7、式鉴赏比较式鉴赏竹子（北宋）文同同是画竹，宋代文同画倒垂竹枝，茎杆以淡墨写成，圆浑虬曲，桠杈繁密劲拔，茂密的枝叶分浓淡两色，以表现新叶老叶，从中可见“以深墨为面，淡墨为背”。清代郑板桥画丛竹迎风，茎杆近浓远淡，疏密有致，偶杂以新篁几枝，浓叶淡叶依次而列， 远叶近叶互衬，依稀能感受到“一枝一叶总关情”的诗意。有比较，才有鉴别。可以横向比较，也可以纵向比较。我们怎样运用自己的眼睛课后拓展课后拓展尝试用四种鉴赏方式对作品蒙娜丽莎做综合分析。我们怎样运用自己的眼睛尝试用四种鉴赏方式对作品蒙娜丽莎做综合分析。1.这幅画的画家达这幅画的画家达芬奇是文艺复兴时期的代表人物之一芬奇是文艺复兴时期的代表人物之一
8、,杰出的画家、杰出的画家、科学家科学家(社会学式鉴赏社会学式鉴赏)2.一位女子双手搭在扶椅上，人物结构比例准确，笔法细腻（形式鉴赏一位女子双手搭在扶椅上，人物结构比例准确，笔法细腻（形式鉴赏）3.运用了传统的西方绘画手法、渐隐法等（形式鉴赏）运用了传统的西方绘画手法、渐隐法等（形式鉴赏）4.作品为木板油画（形式鉴赏）作品为木板油画（形式鉴赏）5.稳定的三角形构图（形式鉴赏）稳定的三角形构图（形式鉴赏）6.与中世纪的绘画相比，打破了中世纪僵硬呆板、了无生气的肖像画法与中世纪的绘画相比，打破了中世纪僵硬呆板、了无生气的肖像画法,真实地反映了人物的内心状态（比较式鉴赏）真实地反映了人物的内心状态（比
9、较式鉴赏）7.表达了人对于自身的肯定表达了人对于自身的肯定,以及对美好事物的向往以及对美好事物的向往(社会学式鉴赏社会学式鉴赏)8.作品印象作品印象:人物人物“谜一样的微笑谜一样的微笑”,背景山水神秘幽深（感悟式鉴赏）背景山水神秘幽深（感悟式鉴赏）我们怎样运用自己的眼睛课堂小结本节课主要学习感悟式，形式，社会学式以及比较式等鉴赏方式。美术作品给人以美好，让我们了解到本民族艺术的同时，也让我们认识外国艺术。我们面对美术作品不再只是简单的说好看否喜欢否，将尝试着通过作品来解读更多的信息和丰富的内涵。希望在今后的美术鉴赏活动中，同学们能将理论知识运用在实际审美中。美无处不在，需要我们运用自己的眼睛去观察，用心去感悟与探索。谢谢观赏