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1、去年的树去年的树 春天又来了。原野上，森林里春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。找她的好朋友树来了。 可是，树不见了，只剩下树根留可是，树不见了，只剩下树根留在那里。在那里。 “站在这儿的那棵树，到什么地方站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？去了呢？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。 她问大门：她问大门：“门先生，我的好朋友门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？树在哪儿，您知道吗？” 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？，你知道火柴在哪儿吗？” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会鸟儿睁大眼睛，
2、盯着灯火看了一会儿。儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。会儿，就飞走了。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看看了一会儿。了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火唱完了歌，鸟儿又对着灯火看看了一会了一会儿，就飞走了。儿，就飞走了。 作为这篇美丽的文章的读作为这篇美丽的文章的读者，你还有什么话要说吗？想者，你还有什么话要说吗？想对谁说？对谁说？ 鸟儿，大树，门先生，作鸟儿，大树，门先生，作者者 一只小鸟一只小鸟 冰心冰心有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满
3、，有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。觉得非常的快乐。 这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美那赞美“自然自然”的歌声来。它的声音里满含着清的歌声来。它
4、的声音里满含着清-轻轻-和和-美，唱的美，唱的时候，好像时候，好像“自然自然”也含笑着倾听一般。也含笑着倾听一般。 树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着 这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。捉住它。 它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。来，它一翻身从树上跌下去。 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从树隙里一滴一滴的落到地上来。 从此那歌声便消歇了。从此那歌声便消歇了。 那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。作业 一、把这个童话讲给父母听 二、小练笔（以下任选一题） （1）做书本53页小练笔 （2）续写去年的树