《北师大版五年级语文上册《鸟儿的侦察报告》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版五年级语文上册《鸟儿的侦察报告》PPT课件.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 有一只羽毛还未丰满的小鸟，每天和爸爸、有一只羽毛还未丰满的小鸟，每天和爸爸、妈妈过着快乐的生活。它喜欢飞上枝头，放声歌妈妈过着快乐的生活。它喜欢飞上枝头，放声歌唱美丽的大自然，清脆、柔美的歌声吸引了树下唱美丽的大自然，清脆、柔美的歌声吸引了树下的孩子。的孩子。可是，有一天，他们用一粒石子打中了这只可是，有一天，他们用一粒石子打中了这只正在唱歌的小鸟，殷红的鲜血从树隙里一滴一滴正在唱歌的小鸟，殷红的鲜血从树隙里一滴一滴落到地上来。从此再也没有听到小鸟的歌声了。落到地上来。从此再也没有听到小鸟的歌声了。 在大自然里，还有很多的鸟类也在大自然里，还有很多的鸟类也有各自不幸的遭遇。让我们来一起学有各
2、自不幸的遭遇。让我们来一起学习习鸟儿的侦察报告鸟儿的侦察报告。 学习生字侦侦 蚊蚊 毒毒 悲悲剧剧 撞撞 漏漏 污污初读课文，整体感知： 课文写了几份报告？这几课文写了几份报告？这几份报告是怎样的？份报告是怎样的？ 鸟儿为我发送了一封什么鸟儿为我发送了一封什么报告？报告？ 细读课文，理解内容： 燕子为什么哭泣？燕子为什么哭泣？ 读第一份调查报告，说说燕子妈妈为什么读第一份调查报告，说说燕子妈妈为什么哭泣？哭泣？ 如果你是燕子妈妈，你的心情怎样？从哪如果你是燕子妈妈，你的心情怎样？从哪些词语中知道的？些词语中知道的？ 看了这份侦察报告，你替生看了这份侦察报告，你替生活在山林里的那些鸟儿担心吗？活
3、在山林里的那些鸟儿担心吗？ 找出关键词语体会鸟儿的不幸第二份调查报告：第三份调查报告：鸟儿为我发送了一封什么样的侦查报告？ “我感到不安极了。我感到不安极了。”作者为什么不安极了？作者为什么不安极了？ 现在，不仅山林里的鸟儿受到了伤现在，不仅山林里的鸟儿受到了伤害，连海上的鸟儿也遭遇到了不幸，不害，连海上的鸟儿也遭遇到了不幸，不同生活习性的鸟儿都有可能面临灭绝。同生活习性的鸟儿都有可能面临灭绝。 你想过鸟类为什么会你想过鸟类为什么会受到这样的伤害吗？受到这样的伤害吗？1.1.法律；法律；2.2.在山林多设立一些警示标语，在山林多设立一些警示标语， 如：鸟儿也有生命，请你网下留情；劝君如：鸟儿也有生命，请你网下留情；劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归莫打枝头鸟，子在巢中望母归我们能给鸟儿以什么帮助呢？我们能给鸟儿以什么帮助呢？感悟体会感悟体会 百鸟争鸣，展翅翱翔，是多么令人百鸟争鸣，展翅翱翔，是多么令人赏心悦目。这幅和谐的美景，相信赏心悦目。这幅和谐的美景，相信不仅仅是作者，是同学们，也是所不仅仅是作者，是同学们，也是所有中国人的愿望，是全人类共同的有中国人的愿望，是全人类共同的愿望。愿望。拓展实践拓展实践 了解当地的污染情况资料，用了解当地的污染情况资料，用第一人称写一份第一人称写一份“侦察报告侦察报告”。