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1、 槐乡五月，是槐花盛开的季节，是槐乡孩子的季槐乡五月，是槐花盛开的季节，是槐乡孩子的季节。走进五月的槐乡，那美丽的景色定会使你醉而忘节。走进五月的槐乡，那美丽的景色定会使你醉而忘返，那香甜的美味定会让你乐不思蜀。返，那香甜的美味定会让你乐不思蜀。平生难忘槐乡事平生难忘槐乡事 五月槐香醉人肠五月槐香醉人肠1 1. .字词整合字词整合 笔画笔画8 8画画结构结构半包围半包围音序音序J J字义字义肩膀。肩膀。担负。担负。扩词扩词肩肩( (肩膀肩膀)()(肩头肩头)()(并肩并肩)()(肩负肩负) )辨字辨字房房( (房屋房屋)()(楼房楼房)()(房间房间)()(房子房子) )运用运用这两栋房屋肩并
2、肩挨着。这两栋房屋肩并肩挨着。 笔画笔画1313画画结构结构左右左右音序音序H H字义字义槐树，落叶乔木，花淡黄色，结荚槐树，落叶乔木，花淡黄色，结荚果，花、果实可入药。果，花、果实可入药。姓。姓。扩词扩词槐槐( (槐树槐树)()(槐花槐花)()(洋槐洋槐) )辨字辨字愧愧( (惭愧惭愧)()(愧疚愧疚)()(羞愧羞愧)()(问心无愧问心无愧) )运用运用看到那棵洋槐树，就会想起我的故乡，看到那棵洋槐树，就会想起我的故乡，想起对母亲的愧疚。想起对母亲的愧疚。 笔画笔画1313画画结构结构左右左右音序音序B B字义字义安放，排列。安放，排列。摇动。摇动。显示，炫显示，炫耀。耀。诉说，列举。诉说，
3、列举。扩词扩词摆摆( (摆设摆设)()(摆手摆手)()(大摇大摆大摇大摆) )辨字辨字罢罢( (罢工罢工)()(罢课罢课)()(罢手罢手)()(罢了罢了) )运用运用他无奈地摆了摆手：他无奈地摆了摆手：“罢了，你先去罢了，你先去玩吧。玩吧。” 笔画笔画9 9画画结构结构左右左右音序音序K K字义字义把东西挂在肩头、脖子上或腰里。把东西挂在肩头、脖子上或腰里。胳膊弯起来挂住或钩住东西。胳膊弯起来挂住或钩住东西。扩词扩词挎挎( (挎包挎包)()(挎篮子挎篮子)()(挎相机挎相机) )辨字辨字夸夸( (夸奖夸奖)()(夸张夸张)()(夸耀夸耀)()(夸大夸大) )运用运用他挎着新买的相机不住地在人面
4、前夸他挎着新买的相机不住地在人面前夸耀。耀。多音字多音字旋旋 (回旋回旋) (旋风旋风)运用：运用：老鹰在空中一个旋（老鹰在空中一个旋（ ）儿一个旋（）儿一个旋（ ）儿地转了半天。儿地转了半天。 猛烈的旋（猛烈的旋（ ）风卷起地上的尘土呼啸而去。）风卷起地上的尘土呼啸而去。 x x 重难点词语重难点词语白茫茫白茫茫( ( ):):形容一望无边的白。形容一望无边的白。清香清香( ( )：清淡的香味。清淡的香味。俊俏俊俏( ( ) )：相貌好看。相貌好看。衣襟衣襟( ( ) )：上衣、袍子前面的部分。上衣、袍子前面的部分。清亮清亮( ( )：清澈。清澈。醇香醇香( ( )：( (气味、滋味气味、滋
5、味) )纯正芳香。纯正芳香。小小子小小子( ( ) )：指幼小的男孩子。指幼小的男孩子。大大咧咧大大咧咧( ( )：形容随随便便，满不在意。形容随随便便，满不在意。甜丝丝甜丝丝( ( ):):形容有甜味。形容有甜味。香喷喷香喷喷( ( ):):形容香气扑鼻。形容香气扑鼻。口福口福( ( )：能吃到好东西的福气。能吃到好东西的福气。学一学学一学用一用用一用 在（在（ ）的（）的（ ）中，我们（）中，我们（ ）地迎）地迎接新年的到来。食物的（接新年的到来。食物的（ ）在空气中弥漫，（）在空气中弥漫，（ ）和小姑娘们围在桌子旁，扬起（）和小姑娘们围在桌子旁，扬起（ ）的小脸，望）的小脸，望着那些（着
6、那些（ ）、（）、（ ）的点心，等着大）的点心，等着大人一声令下，准备大饱（人一声令下，准备大饱（ ）。）。白茫茫白茫茫瑞雪瑞雪喜盈盈喜盈盈醇香醇香小小子小小子俊俏俊俏甜丝丝甜丝丝香喷喷香喷喷口福口福词语辨析词语辨析近义词：近义词：清亮清亮清澈俊俏清澈俊俏俊美俊美 白茫茫白茫茫白蒙蒙白蒙蒙白生生白生生白乎乎白乎乎 喜盈盈喜盈盈喜滋滋喜滋滋甜丝丝甜丝丝甜滋滋甜滋滋反义词：反义词：清亮清亮浑浊浑浊俊俏俊俏丑陋丑陋 白茫茫白茫茫黑压压黑压压 多义词辨析：多义词辨析：清亮清亮清脆清脆二者都有二者都有“声音清楚声音清楚”的意思。的意思。区别在于：区别在于：“清亮清亮”指清脆响亮，还含有明白、清澈的指清脆
7、响亮，还含有明白、清澈的意思；意思；“清脆清脆”指干脆明快，还含有悦耳的意思。指干脆明快，还含有悦耳的意思。(1)(1)读课文，试着填一填。读课文，试着填一填。 槐乡五月槐乡五月是一篇是一篇( ( ) )。作者以。作者以( ( ) )的语言，生动地描绘了槐乡五月是的语言，生动地描绘了槐乡五月是( ( ) )，是是( ( ) )，充分体现了槐乡孩子，充分体现了槐乡孩子( ( ) )、( ( ) )的情感，表达了作者对的情感，表达了作者对( ( ) )的槐乡五的槐乡五月的景色的喜爱，对月的景色的喜爱，对( ( ) )、( ( ) )、( ( ) )的槐乡孩子的喜爱。的槐乡孩子的喜爱。散文散文3 3
8、. .整体感知整体感知优美形象优美形象槐花飘香的季节槐花飘香的季节槐乡孩子的季节槐乡孩子的季节热爱大自然热爱大自然热爱生活热爱生活美丽迷人美丽迷人勤劳能干勤劳能干热情好客热情好客淳朴可爱淳朴可爱找出文中描写景物的句子。找出文中描写景物的句子。 （1 1）槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。上的小辫儿。 (2)(2)特殊语句特殊语句请对文章
9、的结构进行划分：请对文章的结构进行划分： 一、槐乡槐花美又香。一、槐乡槐花美又香。( () ) 二、槐乡美味槐花饭。二、槐乡美味槐花饭。( () ) 三、槐乡人们爱槐花。三、槐乡人们爱槐花。( () )(3)(3)段落大意段落大意(4)(4)结构图示结构图示槐香五月槐香五月槐花盛开槐花盛开山山洼洼山山洼洼 坡坡岗岗坡坡岗岗瑞雪初降瑞雪初降 白茫茫白茫茫抱在一起抱在一起 玉雕圆球玉雕圆球挂满枝头挂满枝头 像小辫儿像小辫儿采走香的粉采走香的粉 酿出甜的蜜酿出甜的蜜挎走槐花挎走槐花 装着满足装着满足槐花饭槐花饭 风打的旋儿风打的旋儿 ( (香味浓烈香味浓烈) ) 享受槐花饭槐花饭：咸的享受槐花饭槐花
10、饭：咸的 甜的甜的 ( (美味可口美味可口) ) 孩子：送槐花孩子：送槐花 槐花新蜜槐花新蜜 ( (好客善良好客善良) )装扮孩子姑娘：衣襟上别装扮孩子姑娘：衣襟上别 发辫上戴发辫上戴小小子：口袋装小小子：口袋装 手上拿手上拿 嘴里塞嘴里塞享受槐花饭享受槐花饭装扮孩子装扮孩子( (花多色白花多色白) )( (婀娜多姿婀娜多姿) )( (欢欣喜悦欢欣喜悦) )( (喜爱槐花喜爱槐花) )总结全文总结全文槐花飘香的季节槐乡孩子的季节槐花飘香的季节槐乡孩子的季节二、再读课文二、再读课文 1. 1.槐乡小朋友是怎样招待客人的？槐乡小朋友是怎样招待客人的？ （1 1）请他美美地吃上一顿槐花饭。（）请他美
11、美地吃上一顿槐花饭。（2 2）临走时送他）临走时送他一大包蒸过晒干的槐花外加一小罐清亮的槐花新蜜。一大包蒸过晒干的槐花外加一小罐清亮的槐花新蜜。2.2.槐花给孩子们带来了哪些乐趣？槐花给孩子们带来了哪些乐趣？ (1)槐乡变成花海、香海，美景让人喜悦。槐乡变成花海、香海，美景让人喜悦。(2)槐花可以做香喷喷的槐花饭，酿出清亮的槐花蜜。槐花可以做香喷喷的槐花饭，酿出清亮的槐花蜜。(3)可以用它们招待客人。可以用它们招待客人。(4)小姑娘用槐花打扮自己，小小子们生吃槐花。小姑娘用槐花打扮自己，小小子们生吃槐花。 3. 3.你从文中感受到槐乡孩子怎样的你从文中感受到槐乡孩子怎样的品质？品质？ 勤劳能干
12、，热情好客，纯朴可爱，天真勤劳能干，热情好客，纯朴可爱，天真烂漫。烂漫。三、精读课文三、精读课文 1.1.分析文章的写法和结尾？分析文章的写法和结尾？ 点拨：点拨： 结尾：结尾：(1)点明点明“槐乡花美人美槐乡花美人美”的主题，精练的一句话的主题，精练的一句话将作者由衷的赞美之情表达得淋漓尽致。将作者由衷的赞美之情表达得淋漓尽致。(2)赞得对，颂得准赞得对，颂得准，使全文的美好意境达到了一个新的高度。，使全文的美好意境达到了一个新的高度。 点拨：点拨： 借景抒情。借景抒情就是通过对景物的描写，表现出借景抒情。借景抒情就是通过对景物的描写，表现出对大自然、对祖国人民的热爱之情。文章就运用了这样的
13、对大自然、对祖国人民的热爱之情。文章就运用了这样的写法。写法。 点拨：点拨： 文章描写了槐乡五月的美丽景色，表现了对勤劳能干文章描写了槐乡五月的美丽景色，表现了对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱之情。文章写花、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱之情。文章写花又写人，花与人交融在一起，使又写人，花与人交融在一起，使“花美人更美花美人更美”这一主旨这一主旨自然地生发开去。自然地生发开去。四、互动反馈四、互动反馈心灵感悟心灵感悟 我来说：我来说： 槐花盛开，槐香远飘，真是令人赏心悦目，心旷神槐花盛开，槐香远飘，真是令人赏心悦目，心旷神怡！还有那热情、纯朴的槐乡孩子，槐乡的五月真美啊怡！还
14、有那热情、纯朴的槐乡孩子，槐乡的五月真美啊！槐乡人民真可爱啊！有机会我们一定要去这样的地方！槐乡人民真可爱啊！有机会我们一定要去这样的地方走一走，看一看！走一走，看一看！ 你来写：你来写： 仿写训练仿写训练 连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 夸张是一种修辞手法，指为了启发听者或读者的想象夸张是一种修辞手法，指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的语句来形容事物。力和加强所说的话的力量，用夸大的语句来形容事物。答案示例：答案示例：那双鞋很大那双鞋很大简直可以拿来做婴儿的摇篮。简直可以拿来做婴儿的摇篮。语言积累语言积
15、累 写花的诗句写花的诗句：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（唐）元稹（唐）元稹黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（唐）杜甫（唐）杜甫不知近水花先发，疑是经冬雪未消。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。（唐）张谓（唐）张谓遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。（北宋）王安石（北宋）王安石接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（南宋）杨万里（南宋）杨万里五、随堂练习五、随堂练习 1. 1.判断下列说法是否正确，对的打判断下列说法是否正确，对的打“”,“”,错的打错的打“”。 （1 1）“陈、醇陈、醇”是翘
16、舌音。是翘舌音。( ) （2）洋槐是二月开花，五月结果。）洋槐是二月开花，五月结果。( ) （3）“蒜、醋蒜、醋”是平舌音。是平舌音。( )2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。 1.1.槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗， ， 。2.2.有的槐花抱在一起，远看有的槐花抱在一起，远看 ，有的槐花一条，有的槐花一条一条地挂满枝头，近看一条地挂满枝头，近看 。3.3.孩子们跑来了，篮儿孩子们跑来了，篮儿 ，心里，心里 。4.4.五月，是五月，是 的季节，是的季节，是 的季的季节。节。似瑞雪初降似瑞雪初降一片白茫茫一片白茫茫像玉雕的圆球像玉雕的圆球如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿挎走白生生的槐花挎走白生生的槐花装着喜盈盈的满足装着喜盈盈的满足槐花飘香槐花飘香槐乡孩子槐乡孩子课文朗读