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1、21 21 槐乡槐乡五月五月五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。这篇课文中哪句话最能表达作者的情感？这篇课文中哪句话最能表达作者的情感？五月，洋槐开花了。五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。的小辫儿。“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。走
2、了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪啪啪啪”孩孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香花饭，清香、醇香、浓香 这时候，连风打这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。小组合作小组合作1 1、找出具体描写槐花的语句，读一读。、找出具体描写槐花的语句，读一读。2 2、说说这句描写出了槐花的什么特点？、说说这句描写出了槐花的什么特点？从哪里看出来的？从哪里看出来的？从从 词语我感受到了词语我感受到了
3、 。我可以这样读好它我可以这样读好它3 3、在小组内交流，进行反馈。、在小组内交流，进行反馈。槐乡的山山洼洼，槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小姑娘披散在肩头上的小辫儿。辫儿。槐花真槐花真_啊啊,宛如宛如_!_!嗡嗡嗡嗡嗡嗡 小蜜蜂飞来了，小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。酿出了甜的蜜。啪啪啪啪啪啪 孩子们跑来了，孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，
4、篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。心里装着喜盈盈的满足。_来了，来了，。清香、醇醇香、香、浓香浓香含酒精多的酒含酒精多的酒气味纯正浓厚气味纯正浓厚 槐花真槐花真_啊啊,宛如宛如_!_!这时候，连风打的旋儿都香气这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。这时候，连风打的旋儿都这时候，连风打的旋儿都香气香气扑鼻扑鼻，整个槐乡都，整个槐乡都浸浸在在香海香海中了。中了。醉饭礼俊小 在洋槐开花的季节，只要哪在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气被香气熏醉熏醉了，了，傻乎乎傻乎乎地地卧卧在槐在槐树下不想回
5、家。树下不想回家。好客好客的槐乡孩子就会把他的槐乡孩子就会把他拉拉到家到家中中,请请他美美地他美美地吃吃上一顿槐花饭。槐上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上撒上炒芝麻、炒芝麻、拌上拌上槐花蜜。槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他会送他一大包一大包蒸过晒干的槐花，外蒸过晒干的槐花，外加一小罐加一小罐清亮清亮清亮清亮的槐花新蜜。的槐花新蜜。槐乡的小姑娘更俊俏了，她们槐乡的小姑娘更俊俏了，她们的衣襟上的衣襟上别着别着槐花，发辫上槐花，发辫上戴着戴着槐花，她们槐花，她们飘飘到哪里，哪里就会到哪里，哪里就会有一阵清香。有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里小小子呢，衣裤的口袋里装的装的是槐花，手上是槐花，手上拿的拿的还是槐花。他们还是槐花。他们大大咧咧大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一的，不时就朝嘴里塞上一把，把，甜丝丝甜丝丝、香喷喷香喷喷的，可真有口的，可真有口福呢。福呢。槐乡的孩子真槐乡的孩子真 ！。槐乡的孩子真槐乡的孩子真 ！。五月，是槐花飘香的季五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。节，是槐乡孩子的季节。作业作业：联系课文内容说一说为什么联系课文内容说一说为什么五月五月“是槐乡孩子的季节是槐乡孩子的季节”？