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1、人教版语文三年级上册人教版语文三年级上册 1 1、标出段落序号，用自己喜欢、标出段落序号，用自己喜欢的方式自由读课文。的方式自由读课文。 2 2、课文中难读的生字、生词多、课文中难读的生字、生词多读几遍，把课文读正确，读流利。读几遍，把课文读正确，读流利。钥匙钥匙 趁你趁你 柿子柿子 菠萝菠萝 喇叭喇叭 衔来衔来 衣裳衣裳 凉爽凉爽五彩缤纷五彩缤纷 频频点头频频点头扇扇子子 扇扇哪哪扇扇哪哪 shibnpnshang 秋天的雨，它是一把钥匙。秋天的雨，它是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了的大门打开了。
2、 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。它告诉大家，冬天快要来了。 默读课文的默读课文的2 2、3 3、4 4自然段，看看自然段，看看课文从哪几个方面写了秋天的雨。用课课文从哪几个方面写了秋天的雨。用课文里边的句子来回答。文里边的句子来回答。自由选择自由选择秋天的雨都把什么颜色给了谁？秋天的雨都把什么颜色给了谁？读了这段话，你闻到了哪些香味？读了这段话，你闻到了哪些香味？想一想秋天的雨还会给我们带来哪想一想秋天的雨还会给我
3、们带来哪些香味？些香味？秋天的雨都跟哪些动植物说话了？秋天的雨都跟哪些动植物说话了？说了什么呢？说了什么呢？颜色：颜色： 气味：气味：声音：声音：（ ）的银杏树，（）的银杏树，（ ）的枫树，）的枫树，（ ）的田野，（）的田野，（ ）的果树，）的果树，（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）菊花。）菊花。黄色黄色红色红色金黄色金黄色橙红色橙红色紫红的紫红的淡黄的淡黄的雪白的雪白的 它把黄色给了银杏树，黄它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇
4、，枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。小朋友的脚，常被那香味勾住。小朋友的脚，常被那香味勾住。梨香香的，菠萝甜甜的，梨香香的，菠萝甜甜的，苹果、橘子，好多好多
5、香甜的气味，都躲在苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小雨滴里呢！ 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。家，冬天快要来了。 小喜鹊小喜鹊衔来树枝造房子，衔来树枝造房子，小松鼠小松鼠找来松果找来松果当粮食，当粮食，小青蛙小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。睡大觉。松柏松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨杨树、柳树树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。爽作业超市作业超市 1 1、请同学们选择自己、请同学们选择自己最喜欢的一句或几句，甚至最喜欢的一句或几句，甚至可以是整段话，试着背下来。可以是整段话，试着背下来。 2 2、要收集有关秋天的、要收集有关秋天的资料，可以是实物、诗文或资料，可以是实物、诗文或图片。图片。