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1、六上语文第七单元知识要点 六上第七单元要点卷 姓名 一、组词： 鉴（鉴别） 徘（徘徊） 沈（沈阳） 翅（翅膀） 耸（屹立） 兆（预兆） 签（签字） 排（排列） 忱（热忱） 翔（翱翔） 茸（鹿茸） 北（北方） 辅（辅导） 哺（培育） 铺（铺路） 翱（翱翔九天） 遨（遨游五洋） 二、说明： 不懈探求：松懈。 稀奇怪异：少。 无影无踪：踪迹。 能者为师：有实力的。 日新月异：不同。 瞬息万变：一挤眼。呼吸。 相辅相成：协助。 九霄云外：天空。 良师益友：好。有帮助。 勤学好问：喜爱。 层出不穷：尽。 息息相通：呼吸。 鉴：镜子。 纸上：书本上。 无遗力：不遗余力。 渠：方塘。 绝：极，最。 绝知：深
2、化透彻地理解。 为（wi）：因为。 躬：亲自。 躬行：亲自实践。 三、成语、句子积累： 1、古人读书：囊萤映雪、凿壁借光、悬梁刺股、手不释卷、牛角挂书、圆木警枕。 2、来自古诗：源头活水 粉身碎骨 山重水复 万紫千红 柳暗花明 春色满园 不拘一格。 3、气象谚语： 朝霞不出门，晚霞行千里。 雷公先唱歌，有雨也不多。 白云飘得高高，明天准是晴天。 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 月晕而风，础润而雨。 瑞雪兆丰年。 4、勤学好问的名言： 三人行必有我师焉。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 敏而好学，不耻下问。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 5、读书名
3、言: 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关切。”（明）顾宪成 6、读报名言： 在自由社会里，读报是一股强大的力气。 报纸是大众的老师。 报纸和太阳一样，它们共同的使命就是给人带来光明。 四、培育良好的学习习惯(11) 1、本学期培育的良好学习习惯是：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 1 五、新词有：炒股、网民、含金量、地球村、白领、楼盘、期房、民工、微信、微博、菜鸟、 驴友、买单、团购、宅男、给力、打的、的哥、土
4、豪、高富帅、白色污染、豆腐渣工程。 六、新闻： “第八届中国花卉博览会”于2022年9月28日10月27日在江苏常州市武进区举办，会徽“蝶恋花”是月季花朵与彩蝶的造型完备结合。祥瑞物为“和和”、“美美” 。主题是“华蜜像花儿一样”，我们希望鲜花和华蜜生活紧密相连，花卉走进每个人的日常生活。” 七、人物评价： 巴金：酷爱祖国、乐于奉献、关爱孩子 林肯：酷爱祖国、宽容大度、仁爱正义 钱学森 詹天佑：酷爱祖国、才华出众、贡献卓越 八、近义词： 徘徊彷徨 天光天色 源头源泉 学问学问 奇妙隐私 芳菲花草 燥热酷热 预兆预示 充溢充溢 息息相通休戚相关 形形色色五花八门 陶冶熏陶 开阔拓宽 扫描阅读 无
5、影无踪无影无踪 五彩缤纷色调斑斓 九、反义词： 发展停滞 文明野蛮 九霄云外近在咫尺 十、部首： 鉴（金） 翔（羊） 辅（车） 耸（耳） 熊（ ） 兆（ ） 肴（ ） 瘾（ ） 22、古诗两首 一、词语：鉴别 鉴赏 引以为鉴 资治通鉴 事必躬亲 卑躬屈膝 鞠躬尽瘁死而后已 水到渠成 知行合一 徘徊 不遗余力 全力以赴 二、课文理解 1、冬夜读书示子聿是南宋闻名爱国诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教化小儿子 子聿。诗意：古人做学问是不遗余力的，而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就。从书本上得到的学问终归还是有限的，要深切地了解必需亲自实践才行。这首诗告知人们：做学问肯定要有孜孜
6、不倦、持之以恒的精神，一个既有书本学问，又有实践阅历的人，才是真正有学问的人。 2、观书有感是宋代闻名理学家朱熹的作品。诗意：半亩方塘像镜子一样澄澈明净，天光云影全被它反映出来。要问池塘里的水为何这样澄澈，是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。这首诗以暗喻的手法告知我们：正像源源不断的活水使池塘变得如此澄澈，人须要不断读书，不断吸取新的学问，心智才能更加开豁、更加敏锐。 3、古诗两首中都是说理诗，名句分别是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”和“问渠那得清如许？为有源头活水来。”前者重在读书要联系实际，后者重在要广泛阅读，要读“活书”。 4、含有哲理的古诗名句： 2 春色满园关不住
7、，一枝红杏出墙来。 哲理：事物的发展必定遵循自身的规律，任何外力都无法阻挡。 横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。 哲理：要从多个角度来相识事物。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 哲理：要透过现象看本质，不要被事物的表面现象所迷惑。（同“旁观者清，当局者迷”。） 23、学与问 一、词语： 殿堂 钥匙 不懈探求 稀奇怪异 五彩缤纷 日新月异 瞬息万变 能者为师 也许 翱翔 二、课文理解： 1、学与问这是一篇说明事理的文章，中心论点是学问是学来的，也是问来的。结尾与这句话照应的句子是学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。课文举了波兰天文学家哥白尼和我国北宋
8、科学家沈括的故事，教化学生要从小养成勤学好问的习惯。勤学好问的名人还有爱迪生、孔子、李白等。 2、哥白尼：波兰天文学家，创立“日心说”，巨著天体运行论。 沈括：北宋科学家，创作科学巨著梦溪笔谈。西方人称他为“中国科学史上的坐标”。 3、背诵大林寺桃花（唐）白居易 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。” （芳菲尽：指花凋谢了。 始：起先，才。） 句意：农历四月，春去夏来，山下的百花都已凋谢，而山顶大林寺的桃花才刚刚盛开。 24、大自然的文字 一、词语：预兆 砧状云 贝壳 曾经 青苔 小熊星座 北极星 一片汪洋 沧海桑田 二、课文理解： 1、大自然的文字是一篇科普小品
9、文，告知我们要酷爱大自然，探究大自然的奇妙。文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字星星、云朵、石灰石、花岗石，告知我们从中获得的信息：辨别方向，识别天气，了解地质改变。生活中还有通过蜻蜓低飞知道要下雨了，枫叶红了知道秋天到了。 2、相识大自然文字的方法（1）走进自然，留意视察。（2）到书中去找寻或请教有学问的人。 3、作者伊林：苏联闻名科普作家，科学著作有几点钟、黑白、十万个为什么。 25、养成读报的好习惯 一、词语： 充溢 九霄云外 上瘾 美味佳肴 回肠荡气 诱惑 陶冶性情 良师益友 震天动地 五花八门 层出不穷 油墨污垢 大千世界 息息相通 二、课文理解: 1、养成读报
10、的好习惯这是一篇说明文，主要讲了读报的好处和读报的方法，希望我们养成读报的好习惯。 2、怎样读报？第 一、驾驭读报的方法，先阅读，再精读；第 二、讲文明，放在肯定地方；第三，阅读后洗手，以免沾染油墨。 3 练习7 1、“煮书”是指读书时要反复诵读品尝，直到把书读熟读透为止。并非全部的书都要“煮”，而要依据自己的实际须要、爱好爱好等选择合适的读物。经典的名著和童书、优秀名人传记、科普书、一些工具书、百科全书等要精读。 2、鲁迅的读书名言： 大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。 必需如蜜蜂一样，采过很多花，这才能酿出蜜来，倘如叮在一处，所得就特别有限， 枯燥了。 （ 要博览群
11、书） 必需和社会现实接触，使所读的书活起来。 用自己的眼睛去读世间这一部活书。（ 读书应结合实际，联系生活。不能“两耳 不闻窗外事，一心只读圣贤书。”） 3、古今贤文（读书篇）： 欲知天下事，须读古今书。学了就用到处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自专心，老师不过引路人。 好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。到处留心皆学问，三人同行有我师。 品尝与赏析: 1、一个人并不是生来要被战胜的，你尽可以把他歼灭掉，可就是打不败他。 (老人与海) 2、假如冬天来了，春天还会远吗? (雪莱诗选) 3、世
12、界上有这样一些华蜜的人，他们把自己的苦痛化作他人的华蜜，他们挥泪安葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的薄命人医治创伤。 (汤姆叔叔的小屋) 4、当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的幻想上时，它盖住了幻想，与它混为一体，犹如两个同样的图形重叠起来合而为一一样。 (追忆似水年华) 5、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友情的地方，却遭遇了烦扰和损害。(巨人传) 6、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场也没什么关系。 （安徒生童话） 7、华蜜的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 (安娜卡列尼娜) 8、人最珍贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人
13、的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而懊悔，也不因无所作为而惭愧；这样，在他临死的时候，就能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最珍贵的事业为人类的解放而奋斗！我们必需抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。 （钢铁是怎样炼成的） 9、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 4 与花也有一丝的抖动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便
14、宛若有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不行少，小睡也别有风味。 （朱自清河塘月色） 10、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀整，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得美丽而富有弹性。跑到终点线处，他头一抬，胸一挺，最终取得了第一名。 11、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费劲地打着伞在空旷的路上
15、艰难地行进。狂风夹着大雨扑面而来，她用劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 12、近了，更近了，组长最终来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神奇。猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。 13、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微深思一下，龙飞凤舞般地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹活灵活现的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不行阻挡的巨大力气。 14、我屏住呼吸，两手弯成弧形，渐渐地靠近它，然后猛扑向前，两手快速地一
16、扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我渐渐松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事？我明明望见这趴在这里么！”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没留意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹指的方向看去，蚂蚱果真在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这会它竟然躲在我的脚边。我盯着它，轻轻地蹲下，两手在离蚂蚱大约8厘米高的位置猛地一扣，“抓住了！抓住了！”我一阵狂喜，表妹也兴奋地围着我跳。 15、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们起先给郎平吃“小灶”长跑！郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清楚地发出指令，步伐接着向前迈
17、汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里，又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝惊奇的笑容爬上她的嘴角她突然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的味道，而今果真尝到了，又苦又涩！ 六上语文第七单元学问要点 六上语文第七单元教案 六上语文第七单元阅读练习 六上语文教案第七单元 六上语文第七单元教学设计 学问要点 第七单元 生物氧化 六上语文第一单元学问要点 六下语文第七单元学问点 六年级语文第七单元(六上) 语文第七单元 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页