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1、中心校教学工作总结.7 东沙洼中心校 2022-2022其次学期教学工作总结 本学期，我们坚持以教学工作为中心，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，大力推动素养教化，提高教学质量，从而加速了学校的发展。 一、全面提高我校老师职业道德水平。 依据本校实际，切实地开展老师职业道德建设工作。首先制订好师德建设安排，利用各种会议组织老师学习中小学老师职业道德规范和组织老师深化学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章，使广阔老师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。 向全校老师提出师德建设的目标、要求，建立以教化为基
2、础，以制度建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高老师队伍的师德水平，努力塑造新时代老师的新形象。进一步提高老师的道德观念和法律意识。 二、加强学习，树立新的教学理念，尝试新的教学方法。 依据县教化局的要求，本学期接着紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮。 通过学习
3、，老师们逐步领悟到教学的终极目标不是让受教化者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创建实力的人。从而形成了“实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，信任学生都存在发展潜能，主动创建和供应满意不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习爱好等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，使获得学问，学会学习，驾驭学问和技能
4、的过程，成为学生丰富感情完善自我，学会合作，学会做人的过程。 本学期进行了四次集体备课，有中年轻老师郭鑫、康莉茹、任冬梅、马天亮等老师做了中心校导学案课受到全校老师的好评。 三、加强管理，落实常规工作。 1、加强学生学籍管理 学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。今年依据上级要求，调查了学生的各种信息将学生的信息录入了省学籍系统，规范了学籍管理。完善了学校学籍管理档案。 2、加强教学常规管理 为了确保学校教学秩序的正常进行，我们建立健全了教学管理制度，加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核力度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课安排、备课、教学、
5、批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期，学校教育处坚持除常规检查外与抽查相结合，对对本校几西沙洼学校进行了全面的检查和抽查。依据我校学生书写不仔细的实际状况，下大力扭转学生书写乱的现象，较学期起先有了较大进步，大部分学生都书写清晰，仔细，只有个别学生还没有到很好的变更。 我校年轻老师所占比例比较大，对课堂教学阅历不足，针对这种状况我们利用教研活动这个平台，支配了李顺、康素兰、康莉茹，做了教学常规示范课，马天亮做了多媒体的示范课，对教学常规的落实和青年教学的提高起到了促进的作用。 3、加强毕业班管理 毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺当毕业
6、，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过仔细探讨，加强了老师的力气，用具有丰富教学阅历的老师来担当六年级的教化教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。刚好召开毕业班老师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教化教学安排和复习安排，采纳抓两头带中间的方法，仔细上好每一节课，特殊对过去学习底子薄的孩子，老师更是关切照看，早来晚走，利用课余时间不计酬劳为孩子们辅导。 四、全面开设课程，推动素养教化 今年我校全面开设各种课程。主动响应县教化局的号召，为了学生成长的须要，在人员紧缺的状况下我们开设了 一、二年级的英语课和围棋
7、课。为今后的教学奠定了基础。 五、领导带头上课，学校开全开足课程 刘鸿珊担当校长后任然担当4-6年级的音乐课。校长助理任冬梅担当 五、六年级数学，及学校教务工作。主任张明华担当六年级科学、品德。学校主动开展两课两操活动和大课间活动，在大课间中我们编练了舞蹈体操一套，并支配了兔子舞、跳绳、大乒乓球、健身圈（呼啦圈）等活动，在此基础上为增加学生爱好，加强学生熬炼，在大课间中每周换一个舞蹈，对学生的成长起到了良好的促进作用。 六、今后工作 虽然我们做了大量的工作，取得了一些成果，但是还有很多不足，在下一学期，我校将紧紧围绕提高教化教学效益这个中心，确保教学质量这个重心，加强教学管理。制定老师教学工作
8、行为规范和学生学习行为规范，规范老师教学工作的常规行为和学生的学习活动，培育学生良好的学习习惯。主动推广县局新的教学模式，将埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教化科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教化教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注意精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教化教学迈上一个新的台阶！ 2022.7.22. 中心校教学工作总结.7 .7麦新中心校教学工作总结 中心校教学工作总结 中心校教学工作总结 中心校教学工作总结 中心校教学工作总结 中心校期末教学工作总结 中心校教化教学工作总结 中心校期末教学工作总结 小店镇中心校教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页