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1、 请欣赏下面的图片，看看他们都有一些什么本领？想一想他们的本领是怎么样练出来的。 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。 3、培养独立阅读能力。 我要做到 (1)课文主要讲了件什么事? 课文主要讲了三胖、二福和小柱子等几个小伙伴在比试绝招的故事。讨论讨论(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?1、三胖一口气憋的时间最长。2、二福来了个空翻和不靠树的倒立。3、小柱子脚掌靠树来了个倒立。讨论 (3)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的? 因为在和小伙伴比本领，却样样都落后于别人，觉得自己“太丢人了”；回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发，开始练自己
2、的绝招。讨论 （4）他练习了什么绝招？为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？ 小柱子练习的绝招是 ：只要说出两个不过百的数，让他做乘法，他就 能立刻说出得数，而且能保准不错。所以“伙伴们羡慕地竖起大拇指”了。 绝招有的是先绝招有的是先天的禀赋，但更多的天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有的本领。因此要想具 有与众不同的绝招就有与众不同的绝招就 一定要刻苦训练，一定要刻苦训练， 坚持不懈。坚持不懈。小结课外拓展1、说说自己的拿手本领是什么？你是怎样才有这个本领的？你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼？2、想一想他们后来再次比试绝招回是怎样呢，请你展开自己的想象续写绝招。