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1、黄鹤楼送别教学设计（精选多篇）举荐第1篇：黄鹤楼送别教学设计 教学活动活动1【导入】 评论(播放歌曲烟花三月) 师:离别是诗,离别是歌。这首烟花三月是依据黄鹤楼送孟浩然之广陵的内容改编创作的,让我们在美丽的歌声中先感受. 举荐第2篇：黄鹤楼送别教学设计 黄鹤楼送别（其次课时）一、教学目标：认知目标：让学生通过课文与诗的比照阅读，理解课文内容及诗句的意思，感受诗人话别的情景。实力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵古. 举荐第3篇：黄鹤楼送别教学设计 一、检查预习1、今日我们接着学习第25课黄鹤楼送别。2、检查词语朗读。3.、小结：一组词就是一幅画，就是一道漂亮的风景，也是一个动人的故事。
2、5、课文讲了什么故事？二、诗文. 举荐第4篇：黄鹤楼送别教学设计) 25 、黄鹤楼送别教学设计执教：勐糯中心小学 杨善舒一、音乐导入：1、导言：同学们，这节课我们先来观赏一段音乐，（播放送别）古往今来，有多少文人墨客为离别而伤感，他们有的以歌. 举荐第5篇：黄鹤楼送别教学设计 黄鹤楼送别教学设计一教材分析（一）教材简析这是苏教版教材五年级上册的一篇课文，它是一篇“文包诗”体裁的课文，以一个生动的故事再现黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的创作. 举荐第6篇：黄鹤楼送别教学设计 一、放松心境，打算上课 二、吟诵诗歌，做好连接 指名背诵有关送别的诗篇。 (设计意图：营造一种送别的氛围，将学生带入送别的情境
3、中，为学习新课做好连接。) 三、回味生活，再现情景。. 举荐第7篇：黄鹤楼送别教学设计 黄鹤楼送别第一课时教学设计 东昌府区建设路小学教学目标：1.能正确、流畅地朗读课文。2.学会本课6个生字，理解生字组成的词语。 3.初步了解课文内容，理解古诗大意。一、导. 举荐第8篇：25黄鹤楼送别教学设计 26 黄鹤楼送别教材分析：黄鹤楼送别是苏教版第九册的一篇课文。这篇课文以“文包诗”的形式再现了黄鹤楼送孟浩然之广陵这首古诗的创作情境。诗文互照，情景同现，是一篇. 举荐第9篇：黄鹤楼送别教学设计专题 黄鹤楼送别教学设计 一、创设情境，揭示古诗1、观赏烟花三月歌曲以及美景。2、师：这首歌叫烟花三月，就是
4、依据黄鹤楼送别这段千古美谈创作的，歌曲唱出了李白与孟浩然. 举荐第10篇：黄鹤楼送别教学设计 2 黄鹤楼送别教学设计一、创境激趣，自主设疑今日这节课，老师要和同学们一起穿越时空，去见证那份难忘的送别之旅，（师板书课题，生齐读课题）。在什么季节，谁在黄鹤楼送别谁呢？（生答）暮春. 第11篇：黄鹤楼送别教学设计（材料） 黄鹤楼送别修改稿一、教学目标：学问目标：1、正确、流利、有感情朗读课文，背诵古诗；2、学会本课生字，理解“饯行、依依惜别、伫立、注视、喜闻乐见”等词语的含义。实力目标：1. 第12篇：黄鹤楼送别教学反思 黄鹤楼送别教学反思教者：罗春媛黄鹤楼送别是一篇“文包诗”，将送别分为三个场景，
5、教学时我通过抓住关键词句品读、补充资料、音乐的渲染等多种手段，让学生走进文字中，步入. 第13篇：黄鹤楼送别教学反思 黄鹤楼送别之教学反思黄鹤楼送别是一篇“文包诗”，将送别分为三个场景时，教学时我通过抓住关键词句、补充资料、绽开想象、音乐的渲染等多种手段，让学生走进文字中，步入. 第14篇：黄鹤楼送别教学反思 黄鹤楼送别教学反思黄鹤楼送别是苏教版第九册的一篇课文，这篇课文属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的创作情境。本文诗文. 第15篇：黄鹤楼送别教学反思 黄鹤楼送孟浩然之广陵教反思黄鹤楼送孟浩然之广陵文的学问与技能是让学生学会5生字，相识5不写的生字。理解
6、由生字组成的词语。并有感情的朗读课文或达到背诵的效果，然. 第16篇：黄鹤楼送别教学反思 黄鹤楼送别是一篇“文包诗”形式的课文，黄鹤楼送别教学反思。课文把古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵奇妙地包含在一篇浅近的现代白话文中，通过一个趣味盎然的故事帮助学生理. 第17篇：黄鹤楼送别教学反思 黄鹤楼送别教学反思庐江县城关小学：彭号军黄鹤楼送别是一文诗兼美的“文包诗”形式的课文,以一个生动的故事再现了黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的创作情境。黄. 第18篇：黄鹤楼送别教案 - 1（7） 辞（ ） 下（ ） 尽（ ） 唯（ ） （8） 感情诵读古诗二、潜心品读，体会惜别之情。这一对相知相惜的忘年交，今日就要分别，从
7、今天各一方，几多离愁几分不舍，纵有万语千言，全化作无语凝噎。文中哪一. 第19篇：黄鹤楼送别教案 黄鹤楼送别其次课时一.复习导入1、这节课我们接着来学习课文，齐读课题。通过上节课的学习，你知道了什么？引导生结合课题说说课文的主要内容。引出古诗，说说“喜闻乐见”有哪些近. 第20篇：黄鹤楼送别教案 25、黄鹤楼送别课前热身：观赏歌曲烟花三月一、深情导入，渲染情境1.一曲新词酒一樽，烟花三月送君行。 孤帆远影碧空尽，千古一别黄鹤楼。一首优美清丽的歌曲把我们带到了1300. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页