【创新设计】2011届高考物理一轮复习 生活中的高考热点课件 人教版大纲版.ppt

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1、题型特点题型特点物物理知识在日常生产、生活和现代科技中的应用非常广泛,相关命题取材主理知识在日常生产、生活和现代科技中的应用非常广泛,相关命题取材主要有以下几个方面:要有以下几个方面:(1)体育运动方面:如跳高、跳水、体操、铅球、标枪等;体育运动方面:如跳高、跳水、体操、铅球、标枪等;(2)交通安全方面:汽车制动、安全距离、限速;交通安全方面:汽车制动、安全距离、限速;(3)家用电器方面:电视机、家用电器方面:电视机、洗衣机、喷墨打印机等;洗衣机、喷墨打印机等;(4)科学技术方面:速度选择器、质谱仪、回旋加速科学技术方面:速度选择器、质谱仪、回旋加速器、磁流体发电、霍尔效应等器、磁流体发电、霍

2、尔效应等 生活中的高考热点生活中的高考热点由上述题材形成的实际问题,立意新,情境活,对考生获取信息的能由上述题材形成的实际问题,立意新,情境活,对考生获取信息的能力、分析理解能力、空间想象能力等有较高的要求;同时对考生学科力、分析理解能力、空间想象能力等有较高的要求;同时对考生学科基础知识的掌握程度也是一个考验基础知识的掌握程度也是一个考验解这类问题与解其他物理问题的不同之处在于,要把实际问题转化为解这类问题与解其他物理问题的不同之处在于,要把实际问题转化为物理问题这也是这类问题使一部分考生感到困难的原因为实现这物理问题这也是这类问题使一部分考生感到困难的原因为实现这一转化,应重视以下几点一转

3、化,应重视以下几点1从最基本的概念、规律和方法出发考虑问题以实际情境立意的题目,往往从最基本的概念、规律和方法出发考虑问题以实际情境立意的题目,往往 不落俗套、不同于常见题型,由不落俗套、不同于常见题型,由“题海题海”中总结出来的套路一般很难应中总结出来的套路一般很难应 用这时从最基本的概念、规律和方法出发分析、思考才是正途这也正是用这时从最基本的概念、规律和方法出发分析、思考才是正途这也正是 命题者的目的命题者的目的2要分析实际现象的空间、时间特征力学问题总与时间和空间有关,从空间要分析实际现象的空间、时间特征力学问题总与时间和空间有关,从空间 上,要关注场景的细节,正确把握力的特征;从时间

4、上,要分析实际现象如上,要关注场景的细节,正确把握力的特征;从时间上,要分析实际现象如 何一步一步演变,把这个演变的过程和典型的物理过程相对照,寻求转化何一步一步演变,把这个演变的过程和典型的物理过程相对照,寻求转化3要提出疑问,并探求结果的意义面对题目给出的实际现象,应能抓住现要提出疑问,并探求结果的意义面对题目给出的实际现象,应能抓住现 象的本质特征,找出原因、原因的原因象的本质特征,找出原因、原因的原因抓住了这串因果链,实际上就抓住了这串因果链,实际上就 是找到了解题思路,向物理问题的转化也就自然实现了是找到了解题思路,向物理问题的转化也就自然实现了4要画示意图,而且要选好角度这可以大大

5、降低思考的难度,尤其对于空要画示意图,而且要选好角度这可以大大降低思考的难度,尤其对于空 间想象能力要求较高的题目间想象能力要求较高的题目11如下图所示,一个滑雪运动员从左侧斜坡距离坡底如下图所示,一个滑雪运动员从左侧斜坡距离坡底8 m处自由滑下,当其处自由滑下,当其 下滑到距离坡底下滑到距离坡底s1处时,动能和势能相等处时,动能和势能相等(以坡底为参考平面以坡底为参考平面);到坡底后运;到坡底后运动员又靠惯性冲上右侧斜坡动员又靠惯性冲上右侧斜坡(不计经过坡底时的机械能损失不计经过坡底时的机械能损失),当其上滑到距,当其上滑到距 离坡底离坡底s2处时,运动员的动能和势能又相等,上滑的最大距离为

6、处时,运动员的动能和势能又相等,上滑的最大距离为4 m关于关于这个过程,下列说法中正确的是这个过程,下列说法中正确的是() A摩擦力对运动员所做的功等于运动员动能的变化摩擦力对运动员所做的功等于运动员动能的变化 B重力和摩擦力对运动员所做的总功等于运动员动能的变化重力和摩擦力对运动员所做的总功等于运动员动能的变化 Cs14 m,s22 m Ds14 m,s22 m 解析:解析:根据题意,由功能原理可知:摩擦力对运动员所做的功等于运动员根据题意,由功能原理可知:摩擦力对运动员所做的功等于运动员 机机 械能的变化量;由动能定理可知:重力和摩擦力对运动员所做的总功等械能的变化量;由动能定理可知:重力

7、和摩擦力对运动员所做的总功等 于运动员动能的变化量;于运动员动能的变化量; 如果左侧斜坡光滑时,当运动员下滑到距离坡底如果左侧斜坡光滑时,当运动员下滑到距离坡底4 m处时,动能和势能相等,处时,动能和势能相等,但左侧斜坡不光滑,在运动员滑下的过程中,由于摩擦力对运动员做负功,其但左侧斜坡不光滑,在运动员滑下的过程中,由于摩擦力对运动员做负功,其减少的重力势能不能全部转化为动能,运动员下滑到距离坡底减少的重力势能不能全部转化为动能,运动员下滑到距离坡底4 m处时,动能处时,动能将小于势能,只有运动员再下滑一段距离,才能使动能和势能相等;同理,只将小于势能,只有运动员再下滑一段距离,才能使动能和势

8、能相等;同理,只有使运动员在右侧斜坡距坡底有使运动员在右侧斜坡距坡底2 m处再上滑一段距离,才能使动能和势能相处再上滑一段距离,才能使动能和势能相等等答案:答案:BC12网球网球(tennis)是一项优美而激烈的运动,与世界上的网球强国相比,我国的网是一项优美而激烈的运动,与世界上的网球强国相比,我国的网 球基础还非常薄弱,但已有明显进步,如下图所示球基础还非常薄弱,但已有明显进步,如下图所示(场地左右两边称为底场地左右两边称为底 线线),一网球运动员将球在左边底线边界处正上方水平向右击出,球刚好过,一网球运动员将球在左边底线边界处正上方水平向右击出,球刚好过 网落在图中位置网落在图中位置(不

9、计空气阻力不计空气阻力),相关数据如图,下列说法中正确的是,相关数据如图,下列说法中正确的是() A击球点高度击球点高度h1与球网高度与球网高度h2之间的关系为之间的关系为h11.8h2 B若保持击球高度不变,球的初速度若保持击球高度不变,球的初速度v0只要不大于只要不大于 ,一定能落在右边,一定能落在右边 底线以内底线以内 C任意降低击球高度任意降低击球高度(仍大于仍大于h2),只要击球初速度合适,球一定能落在右边底,只要击球初速度合适,球一定能落在右边底 线以内线以内 D任意增加击球高度,只要击球初速度合适,球一定能落在右边底线以内任意增加击球高度,只要击球初速度合适,球一定能落在右边底线

10、以内答案:答案:AD 规律方法:规律方法:高速公路、快速列车、立交桥、轻轨、地铁,先进的空运、海运高速公路、快速列车、立交桥、轻轨、地铁,先进的空运、海运构筑的现代交通网络遍布全球,它与现代人的生活密切相关人类活动地域构筑的现代交通网络遍布全球,它与现代人的生活密切相关人类活动地域联系的主要方式是交通运输交通运输与交通安全已成为现代社会备受关注联系的主要方式是交通运输交通运输与交通安全已成为现代社会备受关注的问题有关交通安全方面的试题主要涉及到的物理知识有结合车辆运行的的问题有关交通安全方面的试题主要涉及到的物理知识有结合车辆运行的运动学问题,这类问题主要考查匀速直线运动、匀变速直线运动、曲线

11、运动运动学问题,这类问题主要考查匀速直线运动、匀变速直线运动、曲线运动等知识;等知识; 结合车辆运行的动力学问题有起动加速、刹车减速、牛顿第二定律的应用;结合车辆运行的动力学问题有起动加速、刹车减速、牛顿第二定律的应用;结合车辆运行的能量问题有两种典型起动模式、有关发动机的能量计算结合车辆运行的能量问题有两种典型起动模式、有关发动机的能量计算等解决这类问题的关键是如何突破问题情境,并能通过联想、类比等思维等解决这类问题的关键是如何突破问题情境,并能通过联想、类比等思维途径建立与实际情境对应的物理模型,在物理知识与物理模型之间架设桥梁,途径建立与实际情境对应的物理模型,在物理知识与物理模型之间架

12、设桥梁,将所学知识迁移并运用到新颖的问题情境中去将所学知识迁移并运用到新颖的问题情境中去212010年元旦前后我国北方遭受了严重的冰冻灾害,很多公路路面结冰,年元旦前后我国北方遭受了严重的冰冻灾害,很多公路路面结冰, 交通运输受到了很大影响某校一学习小组为了研究路面状况与物体滑交通运输受到了很大影响某校一学习小组为了研究路面状况与物体滑 行距离之间的关系,做了模拟实验他们用底部贴有轮胎材料的小物块行距离之间的关系,做了模拟实验他们用底部贴有轮胎材料的小物块 A、B分别在水泥面上和冰面上做实验,分别在水泥面上和冰面上做实验,A的质量是的质量是B的的4倍使倍使B静止,静止,A 在距在距B为为L处,

13、以一定的速度滑向处,以一定的速度滑向B:.在水泥面上做实验时,在水泥面上做实验时,A恰好未撞到恰好未撞到B;.在冰面上做实验时,在冰面上做实验时,A撞到撞到B后又共同滑行了一段距离,测得该距离为后又共同滑行了一段距离,测得该距离为l L.对于冰面的实验,请你与他们共同探讨以下三个问题:对于冰面的实验,请你与他们共同探讨以下三个问题:(1)A碰撞碰撞B前后的速度之比;前后的速度之比;(2)A与与B碰撞过程中损失的机械能与碰前瞬间机械能之比;碰撞过程中损失的机械能与碰前瞬间机械能之比;(3)要使要使A与与B不发生碰撞,不发生碰撞,A、B间的距离至少是多大?间的距离至少是多大?解析:解析:(1)设设

14、A物块碰撞物块碰撞B物块前后的速度分别为物块前后的速度分别为v1和和v2,碰撞过程中动量守恒,碰撞过程中动量守恒,则可得则可得mAv1(mAmB)v2,代入数据得:,代入数据得: .(2)设设A、B两物块碰撞前后两物块组成的系统的机械能分别为两物块碰撞前后两物块组成的系统的机械能分别为E1和和E2,A、B两物两物块质量分别为块质量分别为4m、m,机械能的损失为,机械能的损失为E,根据能量转化和守恒定律:,根据能量转化和守恒定律:EE1E2,可得可得 联立联立 ,可得,可得 20%. (3)设物块设物块A的初速度为的初速度为v0,与冰面间的动摩擦因数为,与冰面间的动摩擦因数为,A物块与物块与B物

15、块碰撞前,根物块碰撞前,根据动能定理:据动能定理: 碰后两物块共同滑动过程中根据动能定理:碰后两物块共同滑动过程中根据动能定理:(4mm)gl 由由 及及得:得:v0设在冰面上设在冰面上A物块距离物块距离B物块为物块为L时,时,A物块与物块与B物块不相撞,则:物块不相撞,则:4mgL ,L1.5L.答案:答案:(1) (2)20% (3)1.5 L22如右图所示是常见的一种电动自行车,使用前要先对车上如右图所示是常见的一种电动自行车,使用前要先对车上 的蓄电池充电骑行时,蓄电池对车上的电动机供电,电的蓄电池充电骑行时,蓄电池对车上的电动机供电,电 动机为车提供动力下表是这种品牌电动自行车的一些

16、动机为车提供动力下表是这种品牌电动自行车的一些 主要技术参数主要技术参数最高车速最高车速30 km/h一次充电连续行驶里程一次充电连续行驶里程50 km蓄电池蓄电池36 V/10 Ah铅酸铅酸蓄电池蓄电池充电时间充电时间8 h一次充电耗电量一次充电耗电量0.6 kWh电动机效率电动机效率80%整车质量整车质量40 kg最大骑行噪声最大骑行噪声62 dB请回答:请回答:(1)技术参数表中技术参数表中“36 V/10 Ah”表示的物理意义是什么?表示的物理意义是什么?(2)若质量是若质量是70 kg的人骑电动自行车在水平路面上以的人骑电动自行车在水平路面上以6 m/s的速度匀速行驶时,受的速度匀速

17、行驶时,受到的阻力是人与车总重的到的阻力是人与车总重的0.02倍,取倍,取g10 N/kg.求:行驶求:行驶20 min电动机对自行车电动机对自行车做的功和通过电动机线圈的电流做的功和通过电动机线圈的电流(3)若摩托车每行驶若摩托车每行驶100 km耗油耗油2.5 L,现在的油价约,现在的油价约6.8 元元/L,照明用电的电费约,照明用电的电费约0.5 元元/kWh,请通过计算分析使用电动车和使用摩托车哪种更经济,请通过计算分析使用电动车和使用摩托车哪种更经济解析:解析:(1)当供电电压是当供电电压是36 V,通过的电流是,通过的电流是10 A时,可供电时,可供电1 h.(2)因电动自行车匀速

18、行驶,故电动机提供的牵引力与阻力相等因电动自行车匀速行驶,故电动机提供的牵引力与阻力相等FFf0.02(m1m2)g0.02(70 kg40 kg)10 N/kg22 N,20 min内自行车通过的路程为内自行车通过的路程为svt6 m/s2060 s7 200 m,电动机对自行车做的功电动机对自行车做的功W有有Fs22 N7 200 m1.584105 J,电流所做的总功为电流所做的总功为W总总 1.98105 J,通过线圈的电流通过线圈的电流I 4.58 A.(3)电动自行车行驶电动自行车行驶100 km耗电费用为耗电费用为20.6 kWh0.5元元/kWh0.6元元摩托车行驶摩托车行驶1

19、00 km耗油费用为耗油费用为2.5 L6.8元元/L17.0元元由此可比较,使用电动自行车更经济由此可比较,使用电动自行车更经济答案:答案:(1)见见解析解析(2)1.98105 J4.58 A(3)使用电动车更经济实惠使用电动车更经济实惠 规律方法:规律方法:物理学在科学技术中的应用,主要有两类,一类是利用电磁场的物理学在科学技术中的应用,主要有两类,一类是利用电磁场的变化将其他信号转化为电信号,进而达到转化信息或自动控制的目的;另一变化将其他信号转化为电信号,进而达到转化信息或自动控制的目的;另一类是利用电磁场对电荷或电流的作用,来控制电荷的运动,使其平衡、加速、类是利用电磁场对电荷或电

20、流的作用,来控制电荷的运动,使其平衡、加速、偏转或转动,以达到预定的目的偏转或转动,以达到预定的目的31风能将成为风能将成为21世纪大规模开发的一种可再生清洁能源,风力发电机是将世纪大规模开发的一种可再生清洁能源,风力发电机是将 风能风能(气流的动能气流的动能)转化为电能的装置,其主要部件包括风轮机、齿轮箱、转化为电能的装置,其主要部件包括风轮机、齿轮箱、 发电机等,如右图所示发电机等,如右图所示(1)利用总电阻利用总电阻R10的线路向外输送风力发电机产生的电能、输送功率的线路向外输送风力发电机产生的电能、输送功率P0300 kW,输电电压,输电电压U10 kV,求导线上损失的功率与输送功率的

21、比值;,求导线上损失的功率与输送功率的比值;(2)风轮机叶片旋转所扫过的面积为风力发电机可接受风能的面积设空气密度为风轮机叶片旋转所扫过的面积为风力发电机可接受风能的面积设空气密度为,气流速度为气流速度为v,风轮机叶片长度为,风轮机叶片长度为r.求单位时间内流向风轮机的最大风能求单位时间内流向风轮机的最大风能Pm;在风速;在风速和叶片数确定的情况下,要提高风轮机单位时间接受的风能,简述可采取的措施;和叶片数确定的情况下,要提高风轮机单位时间接受的风能,简述可采取的措施;(3)已知风力发电机的输出电功率已知风力发电机的输出电功率P与与Pm成正比某风力发电机的风速成正比某风力发电机的风速v19 m

22、/s时能够时能够输出电功率输出电功率P1540 kW.我国某地区风速不低于我国某地区风速不低于v26 m/s的时间每年约为的时间每年约为5 000小小时试估算这台风力发电机在该地区的最小年发电量是多少千瓦时时试估算这台风力发电机在该地区的最小年发电量是多少千瓦时解析:解析:(1)导线上损失的功率导线上损失的功率PI2R 10 W9 kW导线上损失的功率与输送功率之比导线上损失的功率与输送功率之比 0.03.(2)风能的本质为空气动能,风速垂直叶片平面时风能发电功率最大单位时间内垂风能的本质为空气动能,风速垂直叶片平面时风能发电功率最大单位时间内垂直流向叶片旋转面积的气体质量直流向叶片旋转面积的

23、气体质量mVSv,Sr2所以风能的最大功率所以风能的最大功率Pm 由由式分析:当风速式分析:当风速v确定时,增加叶片长度确定时,增加叶片长度r可提高风轮机单位时间内接受的风可提高风轮机单位时间内接受的风能另外由可靠的事实经验:风速垂直叶片平面时风能发电功率最大,所以考虑安能另外由可靠的事实经验:风速垂直叶片平面时风能发电功率最大,所以考虑安装调向装置,保证风轮机与风速垂直等装调向装置,保证风轮机与风速垂直等(3)先求风速先求风速v26 m/s时的输出电功率时的输出电功率P2,由题意:,由题意:PPm,由,由式:式:Pmv3,故,故Pv3所以:所以: ,P2160 kW最小年发电量为最小年发电量

24、为WP2t1605 000 kWh8105 kWh答案:答案:(1)0.03(2)见解析见解析(3)8105 kWh 规律方法:规律方法:现代社会,种类繁多的家用电器已进入我们生活的每一个角落如现代社会,种类繁多的家用电器已进入我们生活的每一个角落如电灯、洗衣机、电视机、电子秤、电饭煲、电话机、电风扇、电冰箱、空调机、电灯、洗衣机、电视机、电子秤、电饭煲、电话机、电风扇、电冰箱、空调机、抽油烟机等家用电器的许多问题都与物理知识相关求解这类问题用到的物抽油烟机等家用电器的许多问题都与物理知识相关求解这类问题用到的物理知识有:守恒定律、电路的相关计算、带电粒子在电磁场中的运动、电磁感理知识有:守恒

25、定律、电路的相关计算、带电粒子在电磁场中的运动、电磁感应、传感器等应、传感器等41 有一种测量压力的电子秤,其原理如图所示有一种测量压力的电子秤,其原理如图所示E是内阻不计、电动势为是内阻不计、电动势为6 V的电的电 源源R0是一个阻值为是一个阻值为400 的限流电阻,的限流电阻,G是由理想电流表改装成的指针式测是由理想电流表改装成的指针式测 力显示器力显示器R是压敏电阻,其阻值可随压力大小变化而改变,其关系如下表所是压敏电阻,其阻值可随压力大小变化而改变,其关系如下表所 示示C是一个用来保护显示器的电容器秤台的重力忽略不计是一个用来保护显示器的电容器秤台的重力忽略不计.压力压力F/N0501

26、00150200250300电阻电阻R/300280260240220200180(1)在坐标系中画出电阻在坐标系中画出电阻R随压力随压力F变化的图线,并归纳出电阻变化的图线,并归纳出电阻R随压力随压力F变化的函变化的函数关系式;数关系式;(2)写出压力与电流的关系式,说明该测力显示器的刻度是否均匀;写出压力与电流的关系式,说明该测力显示器的刻度是否均匀;(3)若电容器的耐压值为若电容器的耐压值为5 V,该电子秤的量程是多少牛顿?,该电子秤的量程是多少牛顿?解析:解析:(1)通过作图可得通过作图可得R与与F成线性关系,如下图所示,即成线性关系,如下图所示,即R3000.4F. (2)由由I ,R3000.4F,R0400 , E6 V,得:,得:F1 750 ,所以刻度不均匀,所以刻度不均匀 (3)若电容器耐压值为若电容器耐压值为5 V,则,则Im A A, 所以所以Fm1 750 550 N,即电子秤的量程,即电子秤的量程Fm550 N. 答案:答案:(1)见见解析图解析图R3000.4 F(2)F1 750 不均匀不均匀(3)550 N

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