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认识图形认识图形（三角形和圆）（三角形和圆）义务教育教科书冀教版一年级下册义务教育教科书冀教版一年级下册执教：忻城县红渡镇中心小学执教：忻城县红渡镇中心小学 林梅林梅 三、说学法“活动”是儿童感知世界，认知世界的主要方式。标准特别提出了“数学教学是数学活动的教学”。因此在本节课中我主要采用了小组合作的形式，让学生自主探究，合作交流，学习新知。按你喜欢的标准分类长方形长方形正方形正方形三角形三角形圆形圆形议一议议一议 你知道哪些物品的面是三角形的，哪你知道哪些物品的面是三角形的，哪些物品的面是圆的？些物品的面是圆的？ 观察球观察球摸一摸，你摸一摸，你有什么感觉？有什么感觉？观察圆柱观察圆柱议一议：议一议： 圆柱的上面和下面两个圆的圆柱的上面和下面两个圆的大小一样吗？小组合作验证一下。大小一样吗？小组合作验证一下。 练一练练一练涂上你喜欢的颜色涂上你喜欢的颜色。（1 1）给）给 涂色。涂色。（2 2）给）给 涂色。涂色。摆一摆摆一摆（1 1）用）用 摆一个三角形。摆一个三角形。 （2 2）摆两个三角形最少用几根小棒？摆三个呢？）摆两个三角形最少用几根小棒？摆三个呢？今天你学会了什么？学得开心吗？今天你学会了什么？学得开心吗？课后作业认真观察家里的物品，看看能在哪些物品上找到我们学过的这些图形，把你的发现告诉你的爸爸、妈妈。