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1、23 隆中对（设计一）-2- 2000年，湖北省襄樊市半年内5次进京奔走，甚至市长都亲自出马了。有关领导看到了他们以教研报告形式提交的汇报材料感到很惊奇，笑着对他们说：“地方上来找我们都是为了要项目，搞创收，你们为了一篇课文能上教材跑到北京来，我们真是第一次碰到。”2003年春，这篇课文出现在我们大家现在使用的这册教材中。可河南省南阳市又发起举行了“万人签名活动”，他们认为这一课的一个注释出现了错误，并要求“尊重史实，捍卫历史”，纠正这个注释。 -3- 公元公元207 年，刘备屡败，只好年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三
2、渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动，为他对当刘备的三顾之情所打动，为他对当时的政治、军事形势做分析。时的政治、军事形势做分析。 “对对”：对策，回答上级的提：对策，回答上级的提问。问。-4- 陈寿（陈寿（233年年297年），字承祚，巴年），字承祚，巴西郡安汉县（现四川西郡安汉县（现四川省南充市）人，西晋省南充市）人，西晋史学家。蜀汉亡国后史学家。蜀汉亡国后仕于西晋，少举孝廉，仕于西晋，少举孝廉，除著作郎，著有除著作郎，著有三三国志国志，评价甚高。，评价甚高。-5-文章内容文章内容 第一段介绍了诸葛亮的基本情况；第一段
3、介绍了诸葛亮的基本情况； 第二段写徐庶向刘备推荐诸葛亮的事；第二段写徐庶向刘备推荐诸葛亮的事； 第三、四段写三顾茅庐见面后的一番对话；第三、四段写三顾茅庐见面后的一番对话； 第五、六段写刘备得到诸葛亮后的感受。第五、六段写刘备得到诸葛亮后的感受。-6- 隆中对的关键就在于刘备与诸葛亮一番对隆中对的关键就在于刘备与诸葛亮一番对话。这番对话是否确实让刘备有如获至宝话。这番对话是否确实让刘备有如获至宝之感呢？如果让你通过阅读来判断这一点，之感呢？如果让你通过阅读来判断这一点，你可以从哪些方面来观察？你可以从哪些方面来观察？合作探究合作探究-7- 小说小说三国演义三国演义与史籍与史籍三国志三国志的的“隆中对隆中对”部分在写法上各有什么特点呢？部分在写法上各有什么特点呢？ 拓展深化拓展深化-8- 小说在史籍记录的事实基础上做了哪些加小说在史籍记录的事实基础上做了哪些加工？为什么要这样加工？工？为什么要这样加工？拓展深化拓展深化-9- 大家觉得小说里的诸葛亮有什么特点？大家觉得小说里的诸葛亮有什么特点？拓展深化拓展深化