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1、.6业务检查总结 2022-2022学年度其次学期期末业务检查工作总结 依据中心校学校工作安排，本学期6月18日至21日，中心校由宋校长带领组成八人检查小组，对包括中心校在内的八所学校进行了全面细致的检查。检查的内容有学校管理、德育工作、教学工作、科研工作、继教工作、幼儿工作共6大项，下设23个子项。我们检查前公布了检查方案和检查表，各校结合方案和检查表进行自查。本次检查力求做到公正、公允、公开，经过四天时间的检查，既发觉了各校工作中的成果和闪光点，同时也在某种程度上存在着不足，现将检查结果总结如下： 一、学校管理 优点：各校的各项安排可行，制度完善，校内整齐，并能结合学校实际对校内进行了美化
2、，学校日常管理得到加强，能够给师生营造一个和谐、宁静、整齐的工作学习环境。各校对学校平安能够定期检查，有记录。各校仔细进行月检工作，检查有痕迹，并能够刚好总结。校长能够进行听评课，也能仔细开展教研活动。表现好的学校有民乐、中心校、民生。 不足和建议：有的校长的听课记录用旧的代替，教研活动主题不明确。建议校长要仔细听课，要对老师课堂教学和各项业务进行指导，另外还要加强常规教学管理。 二、学校德育工作 （一）取得的成果 各校对德育工作加强了管理，都能够依据中心校的要求主动开展德育活动，而且活动过程中材料齐全，效果比较好，部分学校在营造育人环境方面有所加强，注意了广播、板报，橱窗等宣扬工作，为学生营
3、造了良好的文化氛围。许多学校能够发挥少先队、学生会的作用，仔细进行月检查、周评比、月总结，通过纪律卫生检查，使学生的组织纪律有所加强，对学生良好的品质的形成起到了肯定的促进作用，多数班主任能够利用班队会时间对学生有针对性的进行思想教化，对树立良好的班风直到了主动的作用。表现好的学校有中心校、民生、向阳、果园。 （二）存在的不足及改进措施 1、有的学校不注意育人环境建设，不能利用广播、板报、橱窗等宣扬工具为学生创建良好的文化氛围。 2、有的学校没有发挥学生会组织作用，没有对学生纪律、卫生进行日检查、周评比、月总结，纪律卫生检查流于形式。 3、有的学校根本没做这项工作，有的班主任不能有效利用好班队
4、会对学生进行思想教化，甚至根本不知道班队会怎么进行。 4、部分学校对小学生守则、日常行为规范落实不够，学生不会背诵，甚至个别学生对小学生守则日常行为规范根本没听说过。 针对上述不足希望各校肯定要加强学生的德育教化，努力抓好养成教化，严格根据中心校下发的德育安排执行，努力把德育工作做好。 三、教学工作 （一）教案方面 1、优点：多数老师能够按教学进度，结合业务量仔细完成规定的节数，能够根据教案制作要求设计每一节教案，教学目标确定全面、精确、详细，教学环节设计合理，教案书写工整，备课内容重点突出，切合班级实际，教案详实，可操作性强，班主任的教案好于科任老师教案。 2、存在的不足及改进措施 部分老师
5、教案无进度表、没有德育渗透要点，记分表没有填写；教学目标确定不精确，有的只有一个目标，目标标注不清；教学重难确定不精确；教学过程写的过于简洁，没有过程，根本无法用于教学；有的老师用旧教案，有的甚至没写教案。 建议： 1、教案封面要写清日期如2022-2022学年度第一学期，写清学校、学科、年级、老师姓名。 2、教案应当有教学进度，记分表要有平常成果、期中成果、期末成果，还要有全册教材分析、德育渗透要点。每节课的情感标应当以德育渗透要点为依据。 3、每节教案应当有三维目标、确定好教学重、难点，教学过程应当包括导入，新授、巩固练习、课堂小结、布置作业、板书、教后反思等几个环节。 4、教案书写以正楷
6、为主，要保持教案干净，标清课时和节数，教案过于简洁的就以没写处理。 （二）、学生作业 1、优点 绝大多数学生的小字、算草作业书写工整，作业本干净，作业次数达到业务量要求，老师能够仔细刚好批改，作业内容大部分符合要求，能够体现科学性和针对性。36年级学生习作，大部分老师能够做到全批全改，大多数老师都能圈画出学生习作中的问题，都能赐予学生有效评价，评语具体有指导作用。大部分学生的作文能够结合写作要求自己写作文，比较真实。学生的日记能按要求，仔细书写，大部分学生的日记能够写出真情实感，对提高作文水平有肯定的帮助，老师的批改也比较仔细。学生的积累内容丰富，有针对性，书写工整，对语文学习有肯定的促进作用
7、。 2、存在的不足和改进措施 （1）习作 部分老师习作批改不刚好，老师评语有些程式化，缺乏针对性和指导性，有些老师批改不细致，有的没有眉批。有的老师的批语书写潦草，学生无法相识，使学生无法了解老师对自己文章的正确评价。部分学生作文出现雷同、抄袭现象；有的学生的习作中错安没有刚好改正。 建议：学生的习作要刚好批改，必需有眉批、总批，批语要有启发性，引导学生发觉问题，分析错误缘由，思索怎样才能改好。批语要确定优点，以商榷的口吻指出缺点，促使学生主动思索和仔细修改，批语要明确、详细，要结合本次作文的要求有针对性的评价。出现的错字，错句、语法错误肯定要刚好改正。杜绝学生抄袭作文，养成良好的写作习惯。
8、（2）算草 算草的内容过于简洁，没有肯定的目的性，有的学生作业不工整。建议算草的内容肯定不要太随意，应当有代表性。学生作业格式要整齐，书写要规范，老师要刚好批改，错误的肯定要刚好指出。 （3）、小字 小字的训练的目的性不强，批改不够细致仔细。建议小字的训练内容要有目的性如训练学生的基本笔画、间架结构等，同时要让学生了解书法的有关学问。每一次训练都要有所侧重，选用的字应当有代表性，尽量削减随意性，坚持由易到难，先局部后整体的原则。老师批改要细致仔细，多找出学生小字书写的优点，多看到学生的进步，批改中多一些圈画，让学生受到鼓舞，对写错的要刚好改正，并让学生知道错在哪里。 （4）学生日记 学生的日记
9、有的不真实，没有详细内容，有的学生的日记是为了应付了事，不注意格式、内容、和写法。建议老师要加强日记的格式、内容、写法指导，养成写日记的好习惯，培育学生学会视察、描写、思索、总结的习惯。加强对学生日记的批改，尽量避开只写不批的现象。 （5）学生积累 有的学生积累的内容不科学，随意性大，积累的内容少。建议积累的内容要结合小学语文基础学问与检测的相关要求为准，加强学生积累的背诵和实际应用，同时也要对积累刚好检查。 教学管理方面表现好的学校有中心校、果园、民生。 四、科研方面 （一）、优点 1、绝大部分老师能够按中心的要求仔细进行科普学习，仔细记笔记，并能完成科普学习作业。 2、各课题组的老师多数能
10、按安排要求进行探讨，并能够把材料装档，部分老师仔细撰写论文并能发表。表现好的学校有中心校、果园、向阳。 （二）存在的不足及改进看法 有2所学校的老师没有学习笔记，部分课题组老师没有课题探讨的过程性材料。建议老师们肯定要按中心校用课题组的要求仔细开展课题探讨，刚好撰写阅历论文，主动投稿，使课题探讨落到实处，没有进行科普学习的学校的老师要仔细学习，并把学习笔记补上。 五、接着教化 （一）优点 1、大多数老师能按中心校的接着教化安排进行学习，内容全，数量足，完成了本学期的学习任务。 2、学校能按要求给老师打算好各种笔记用本。 表现好的学校有中心校、民乐、解放、民生。 （二）存在不足及改进措施 1、没
11、有全员参加接着教化学习年纪大的年轻的也有 2、有部分老师的笔记数量不足 3、有部分老师读书笔记相同，读书心得与所读的书不同步。 4、小课题没有按下发的材料要求进行探讨，仍旧是在网上下载些不切实际的课题，没有探讨过程和跟踪记录。 5、仍有部分老师用旧的笔记代替。 6、骨干班主任、骨干老师的材料要留意积累。 建议，各位老师要提高对接着教化的相识，各校校长要加强检查力度，在给各位老师供应学习条件的同时也要加强接着教化的管理。 六、幼儿管理 （一）、取得的成果 各校都能制定切实可行的幼儿学期工作安排和宣扬月活动安排。各位老师老师的教案设计合理，都能按进度完成，符合幼儿的年龄特点，教学方法敏捷，书写规范
12、工整。班级物品摆放整齐合理，班级布置有特色，有利于儿童的学习、生活。各校加强了幼儿的卫生管理工作，能够仔细记好晨检记录，注意了幼儿良好卫生习惯的培育。学生的朗读、背诵、计算实力很强，大多数幼儿达到测试要求， 检测的结果令人满足。老师能够按要求制作教具，教具好用性强，能够适应课堂教学的须要。学生的美工作品品种多，制作精致。表现好的学校有中心校、韩家、民乐、解放。 二、存在的不足及改进措施 部分学校幼儿学期安排制定不符合要求，部分学生的朗读、背诵、计算实力还需进一步加强，老师的教具制作品种单一，有的几年不更新，学生的美工作品材料上须要改进，缺乏创建性。 建议： 1、各校要重视幼儿教化，加强领导，完
13、善各种制度，按中心校的要求，结合本校实际制定切实可行的安排。 2、加强幼儿班的教学工作，改进教学方法，加强幼儿良好学习习惯的培育，加强幼儿各种实力的培育。 3、加强幼儿老师的动手实力，提高老师的创新实力，多做些科学好用的教具。 4、加强幼儿动手实力的同时，要提高学生的节俭意识和环保意识，充分利用家里的废品旧物，充分发挥想象力创建更多更好的美工作品。 这次检查中综合表现好的学校有中心校，民乐、民生 通过检查我们看到，各校工作都有很大的进步，校长的办学思想，老师的教学理念在不断的更新，各位老师都能爱岗敬业，仔细做好本职工作，学生都能够欢乐的成长。希望各位校长和老师在今后的工作中，发扬成果，改进不足
14、，明确目标，不断努力，促进学校工作长足稳定发展。 也希望各位校长和老师对我们的工作提出珍贵的看法和建议。 感谢大家！ 大洼小学 2022年9月 .6业务检查总结 业务检查总结 业务检查总结 业务检查总结 业务检查总结 业务检查总结 业务检查总结 业务检查总结 业务检查总结 业务检查总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页