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1、立德镇中心小学教育教学工作总结 立德镇中心小学 教化教学工作总结 立德镇中心小学 2022年2月 立德镇中心小学教化教学工作总结 在十八大精神指导下，在各级政府的领导下，立德镇中心小学领导班子集思广益，仔细研讨，确立了“生本教化”思想，一切为了学生的健康成长，深化教化改革，创新工作思路，创新教学管理，致力构建高效课堂，强化教学过程的管理，搞好校本研修，全面提高教化教学质量。本学期工作总结如下： 一、完成了工作目标 1、进一步推动了“六个一”制度建设（即：、每天学习一小时，、每周听一节课，、每周写一篇教学反思，、每周进行一次家访，、每月上一节公开课，每学期至少写一篇教研作品），引领老师专业化成长
2、，取得显著效果。 2、加强了管理工作的网络建设；强化教学常规管理；创新教学工作评价制度，改进对教学工作过程管理，扎实有效地组织开展各项工作，实现了教学管理规范化、科学化。 3、主动开展校本研修，不断提高全镇老师的业务素养和教化教学水平，让每位老师都学会畅言备课系统、网络资源备课，娴熟地利用班班通资源上课，加快推动了教学信息化、现代化。本学期老师集体备课更主动主动，特殊是语数英主备老师都能在规定时间准时来到中心校，自觉进行研讨，看法恳切、工作仔细。 4、深化开展了教研活动，充分利用现代化沟通平台，探究出网络教研新模式；加强了老师间的协作与沟通，扎实开展了公开课、优质课、观摩课的活动。两轮公开课（
3、即：第一轮公开课由中心校全部老师在一个月内完成，其次轮公开课由村小举荐语文、数学、英语老师在中心校上课，三个星期完成，全镇同年级同学科老师听评课、观课议课）开展的秩序井然，取得了较好的效果，达到了预期的要求；以高校长为首的校领导多次为老师上观摩课，给年轻老师进行了引领指导；开展了优质课评比活动，评出了语数英学科的优秀老师，并赐予了表彰和嘉奖。 5、开发了书法、阅读等校本教材，“双语”教学走进各个班级，分层走班教学在接着试验之中。胜利举办了第五届校内体育文化节和第五届老师“迎春杯”体育竞赛，调动了全体师生参与体育熬炼的主动性，起到了强身健体的作用。开展了全镇 一、二年级学生口算竞赛和三六年级学生
4、习作竞赛活动，取得了预期效果。 6、组织开展了课题探讨，主动培育探讨型老师。省市级课题正在探讨之中，并对各课题组人员（因老师招考进城，部分老师工作进行了调动）进行了调整。张云飞、谢冰又申报了微课题。 二、实行的工作措施 （一）、加强了师德教化，形成了良好师风。 加强了老师政治教化，提高了老师思想水平。在开学之初组织全体老师仔细学习了教化政策、法规，贯彻中小学老师师德规范，学习了课程标准，实行了专题讲座，提高了老师的思想觉悟，使广阔老师爱岗敬业，乐于奉献，能够全身心投入到教化教学工作中。 （二）加强了师能建设，提高了老师专业水平。 1、引导老师仔细阅读现代教化理论的书籍和刊物，使老师刚好了解和驾
5、驭当代教化理论和教化改革发展的最新成果，有安排地组织了学习和培训，使广阔老师树立李娜正确的学生观、课程观、教学观、质量观，深化课堂教学改革。广阔老师主动参与了市区举办的“中国梦我的梦”征文和“读老师报征文”，且几十篇征文获得了 一、 二、三等奖。七十多篇教科研作品获得区一二三等奖。 2、实施了青年老师培育“1+1”安排，对新老师进行一对一教学帮扶辅导，使他们适应了教化教学工作。 3、开展了全镇性的公开课教学活动。完成了每学期校长听课不少于30节，主任、教研组长、年级组长听课不少于20节，老师听课不少于15节的任务。 （三）、中心校成立了督导组，加强了对学校工作的考核。学校对老师工作实行了工作月
6、查月评制度并完善了老师工作绩效考评制度。督导组分别于开学、期中、期末对全镇各学校进行了工作检查，并且进行了不定期督查。 （四）、加强了学校与家长的联系，建立了与家长沟通制度，定期召开了家长会，组织开展了大家访活动等。 （五）、做好教学服务工作，提高了服务质量。 1、加强了对多媒体教室、电教室、试验室、图书室的运用与管理。 2、确保了宽带网络的畅通，保证了老师正常运用。杜绝了教职工上班时间上网闲聊、玩嬉戏，确保了宽带真正为教化教学服务。 立德镇中心小学 2022年元月 立德镇中心小学教化教学工作总结 镇中心小学教化教学工作总结 镇中心小学教学工作总结 某镇中心小学教化教学工作总结 开慧镇中心小学教化教学工作总结() 立德镇中心小学工作安排 白沙镇中心小学秋季学期教化教学工作总结 池上镇中心小学教学工作总结（定稿） 尤镇中心小学双语教学工作总结 夹河镇中心小学春季教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页