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1、海南省海口市第十四中学高一政治教案：11.1面对经济全球化(新人教版必修1) 海南省海口市第十四中学中学政治11.1面对经济全球化教案 新 人教版必修1 教学目标 一、学问与技能目标 （1）识记经济全球化及其主要的表现形式，了解跨国公司是经济全球化的载体。 （2）理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的看法。 （3）运用所学学问，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。 （4）培育学生辨证的、全面的分析问题的实力，理论联系实际，运用所学学问分析实际问题的实力。 二、过程与方法目标 利用多媒体，通过设问、启发、引导学生探讨，让学生主动参加教学。通过对经济全球化利弊影响
2、的分析，提高辩证地、全面地分析问题、看待问题的实力。 三、情感看法与价值观目标 使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增加自己的使命感、民族骄傲感。 教学重点 经济全球化的主要表现、实质和利弊影响，跨国公司是经济全球化的载体。 教学难点 经济全球化的利弊影响。 教学时数 1-2课时 教学过程 新课导入（复习导入） 当今世界是开放的世界，经济全球化趋势快速发展。本节课我们要学习的课题就是面对经济全球化。首先，请同学介绍他们所了解的中国市场上的外国品牌商品和在国际市场上畅销的中国品牌商品。教材P106上的图片 经济全球化就在我们自己的身边，并不断地影响着我们的日常生活中，影响着国家的经济发展
3、。那么，什么是经济全球化？它有哪些主要表现形式？? 新课教学 1、经济全球化深化发展 （1）经济全球化的含义 商品、劳务、技术、资金在全球范围内流淌和配置，使各国经济日益相互依靠、相互联系的趋势。 （2）经济全球化的表现 老师活动：请同学们阅读教材P92-93页内容，结合多媒体展示的材料，说明经济全球化详细表现在哪些方面？ 1）生产全球化 （多媒体显示） 空客： 工业的制造和设计:法国、德国、英国、西班牙；制造:美洲、亚洲、欧洲约10万人参加；零部件:运营中的3700架，50%的飞机已经装配有中国制造零部件 SONY： 贴上“日本制造”销售的SONY芯片美国，外壳印度，部分零件韩国，组装马来西
4、亚 2）贸易全球化 （多媒体显示两案例）2005年中国前十大贸易伙伴。 3）资本全球化 老师活动：请同学们看漫画材料“资本的跨国运动”，想一想它反映了什么问题？ 设问过渡：资源在全球的配置须要一个载体，这载体是什么呢？ （3）跨国公司是实现经济全球化的载体 跨国公司的含义 跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业 跨国公司的目的：实现自己的最大利益 跨国公司发挥的作用：促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流淌； 推动国际分工水平的提高 过渡：经济全球化以跨国公司为载体，充分展示了它的优越性。但仍有民众反对全球化，认为全球化是漂亮的谎言。 学生活动：联系课
5、本材料，思索并探讨： 1、“反全球化”公众代表的主要是哪些国家的立场？他们为何说“经济全球化”是一个漂亮的谎言? 2、从我国经济发呈现状来看，你也认为“经济全球化”是一个漂亮的谎言吗？ 2、经济全球化的影响 通过第一个探讨问题的活动，引导学生相识： （1）经济全球化的实质：以发达资本主义国家为主导的经济全球化！ （2）经济全球化的影响 1）消极影响： A、使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严峻。 B、使一国的经济波动不行避开的殃及他国，加剧了全球经济的不稳定，尤其对发展中国家的经济平安构成极大威逼。 通过其次个探讨问题的活动，引导学生相识： 2）主动影响：推动了生产力发展；促进了经济的飞跃
6、；带动了科学技术的进步 过渡：这个漂亮的谎言既有利也有弊，就像一把“双刃剑”，我们该如何应对经济全球化？ （3）如何应对经济全球化？ （引导学生探讨）抓住机遇，主动参加，趋利避害，英勇的迎接挑战。 老师活动：我们不妨来看一个小故事： 在一次盛大宴会上，来自中国、法国、俄国、德国、意大利、美国的贵宾聚集一堂，各国来宾纷纷夸耀自己国家的文化。他们拿出本土的国粹酒来彼此相敬，中国人拿出古色古香的茅台，瓶盖一开，沁人心脾，举座皆惊，俄国人拿出伏特加，法国人拿出大香槟，意大利人拿出葡萄酒，德国人拿出威士忌，只有美国人两手空空。（你猜他拿出了什么） 只见他不慌不忙的走上前来，把各国的名酒兑在一起，举杯相敬
7、，说：这就是我们美国的酒鸡尾酒。 这个故事给我们的启示是什么？ 学生活动： 小结 1、经济全球化深化发展 （1）经济全球化的含义 （2）经济全球化的表现 1）生产全球化 2）贸易全球化 3）资本全球化 （3）跨国公司是实现经济全球化的载体 1）跨国公司的含义 2）跨国公司的目的 3）跨国公司发挥的作用 2、经济全球化的影响 （1）经济全球化的实质：以发达资本主义国家为主导的经济全球化！ （2）经济全球化的利弊 （3）如何应对经济全球化？ 练习 1、跨国公司是当今国际经济活动的行为主体，其全球化的经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等要素在全球范围内的流淌。这说明跨国公司（ B ） A、跨越
8、了不同社会制度的界限 B、为经济全球化供应了强有力的载体 C、成为世界各国发展经济的最好形式 D、使发达国家难以掠夺和剥削发展中国家 2、经济全球化的主要表现是：（ D ） 生产全球化 贸易全球化 资本全球化 政治全球化 A B C D 3、下列选项中对经济全球化相识不正确的是( D ) A、经济全球化是世界市场经济发展的必定结果 B、参加经济全球化有利于我国经济发展 C、经济全球化加剧了全球经济的不稳定性 D、经济全球化使世界各国普遍受益 4、经济全球化是指（ B ） A、发达国家限制世界经济的行为 B、各国经济日益相互依靠、相互联系的趋势 C、各国经济全球范围内的完全融合 D、生产要素在全
9、球不受限制的自由流淌趋势 5、美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，制动装置生产在韩国，燃油泵生产在美国，自动驱动器生产在加拿大，发动机生产在澳大利亚。一部整车生产从设计到装配涉及8个国家。这反映了（ A ） A、生产全球化 B、资本全球化C、贸易全球化 D、市场全球化 海南省海口市第十四中学高一政治教案：11.1面对经济全球化(新人教版必修1) 海南省海口市第十四中学高一政治教案：2.2价格变动的影响(新人教版必修1) 海南省海口市第十四中学高一政治教案：10.1全面建设小康社会的经济目标(新人教版必修1) 海南省海口市第十四中学高一政治教案：9.2社会主义市场经济(新人教版必修1)（整理）
10、海南省海口市第十四中学高一政治教案：3.2树立正确的消费观(新人教版必修1) 海南省海口市第十四中学中学政治7.2收入安排与社会公允教案 新人教版必修1 海南省海口市第十四中学高一政治教案：11.2主动参加国际经济竞争与合作(新人教版必修1) 海南省海口市第十四中学九年级语文上册 学问积累与运用 新人教版 海南省海口市第十四中学中学数学 2.1.1简洁随机抽样导学案 新人教版必修3 学年中学政治人教版必修一 11.1面对经济全球化教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页