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1、中学美术说课教案模板（精选多篇）举荐第1篇：书写美术字中学美术说课教案 传递我们的心声-美术字说课教案各位老师好： 今日我说课的课题是传递我们的心声-书写美术字。下面我对本课题进行分析：一、说教材（地位与作用） 传递我们的心声-. 举荐第2篇：美术说课资料(众多美术说课教案 ,说课导入) 2、印象主义绘画说课稿 教材分析：印象主义绘画是19世纪60年头在法国出现的艺术流派。在西方近现代科学的启发下，他们对绘画的光线、色调的表现进行了独到的探究，并为西方现. 举荐第3篇：小学美术说课教案() 小学美术学科说课教案(模版)课题课时各位领导、老师们好！我是天津市区学校的，今日我要说课的课题为,以下我
2、向各位老师汇报我的说课内容。针对本课教材我做了以下分析：. 举荐第4篇：小学美术课说课教案 一 学情的把握高年级学生因为年龄的增长学问量也有了很大的增长，但是同时也起先变的有点羞涩，大多孩子不喜爱在众人面前表现自己，假如不能充分的调动他们的主动性，课堂会显得很. 举荐第5篇：小班美术教案及说课 小班美术小鱼吐泡泡教案与反思活动时间：2022年4月29日 老师：樊丽 活动目标：1、能大胆选择色调学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2、初步学习相互观赏作品，并试着用语. 举荐第6篇：刘艳美术说课教案 金苹果尚城艺术幼儿园美术说课教案刘艳活动名称：美丽的瓶子 领域：美术一、说教材活动背景：我班的
3、孩子是我从小班带到大班的，对于每个孩子的性格特点、实力发展我都有比较清. 举荐第7篇：美术说课 说课稿各位评委老师，大家好！今日我说课的题目是。我将从教材分析、教法、学法教学程序、教学评价等几个方面进行说明。首先我们来看第一部分为教材分析:本课是人教版. 举荐第8篇：美术说课 各位评委老师好，今日我要说课的内容是人教出版的小学美术教材第_册第_课 _，下面我将从 教材分析、教学目标、教学重点和难点、教学方法、学法、教学过程等几个方面对. 举荐第9篇：美术说课 各位领导、老师大家好！我是*，今日我说课的题目是壶中日月。选自湖南美术出版社出版的小学美术教材第十一册的第9课。（课件出示课题）下面我将
4、从教材、教法和教学过程三个. 举荐第10篇：美术说课 *说课敬重的各位老师下午好，我是*号考生今日，我说课的题目是版年级美术 第课，*（板书课题） 下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程和板书设计这五个方面. 第11篇：中学美术课教案 第五课 向日葵色调的心理效应一、色调感觉a.红、橙、黄暖 b.蓝、绿、紫冷二、分析色调1.些色调会让我们联想起什么？这给我们什么样的感受？三、观赏画作2.梵高用笔. 第12篇：中学美术课教案 中学美术课教案最炫民族风中国民间美术观赏2009107010109刘思奇 美术学院 课题：最炫民族风中国民间美术 教科书：中学美术观赏教材 教学年级：初中二年级
5、教学时间：一课. 第13篇：美术说课教案人像头像说课稿 美术说课教案人像头像说课稿一、教材分析1、教材内容从初中一年级下期第四课起先，学生起先接触到人物画，捉到人物画，学生并不生疏，他们在小学时儿童画曾多次接触，到了五. 第14篇：美术鉴赏说课试讲教案全套 第1课培育审美的眼睛一、教学目标本课作为中学整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特. 第15篇：美术课说课教案漂亮的花 Ainy晴美術課說課教案美麗花課題探讨教案說課內容：美術第四冊美麗花。 課時：1課時 課型：工藝課一、確立教學目標 1教學對象分析知識點:二年
6、級教學剛學過茂. 第16篇：美术说课资料 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案美术说课资料小学美术说课稿范例模式各位评委老师好，我叫XXX，我的说课题目是XXX，下面我从教材分析、学情分析、教. 第17篇：美术说课材料 各位评委老师：上午好！我是，我将进行的是说课，我说课的内容是人版教材美术地十二册第一课我心中最漂亮的感受。下面，我着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学. 第18篇：美术鉴赏说课 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案美术鉴赏说课第 1 课培育审美的眼睛一、教学目标本课作为中学整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教
7、学具有指. 第19篇：小学美术说课 各位评委：大家好。我是小学美术组的18号参赛选手.今日我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材第-册第 - 课-下面，我着重从教材分析、教法学法、教. 第20篇：小学美术说课 小学美术说课稿敬重的评委老师们，大家上午好。我是号考生，今日我说课的题目是XXX,这是一篇XX课，下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面进行说课。一、说. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页