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1、第二单元第一节获取信息的渠道教案 其次单元第一节获得信息的渠道教案 【教学目标】 1、学问与技能：能理解信息来源的多样性及其实际意义，了解利用信息技术获得信息的基本工作原理，熟识文本、声音、图像和视频等信息的数字化表示，知道信息的数字化方法及常用技术工具。 2、过程与方法：学会依据问题确定信息需求及信息类型和来源。能够将文本、声音、图像和视频等信息数字化，驾驭几种信息数字化的方法。 3、情感看法价值观：在利用信息技术高效获得信息的过程中，激发并保持学生利用信息技术不断学习和科学探究的热忱，形成主动主动地学习和运用信息技术、参加信息活动的看法。 【教学重点】信息数字化的方法 【教学难点】信息数字
2、化的方法 【教学对象及实施环境】高二年级，网络机房 【教学过程及内容】 一、导入新课： 据说在某所高校的大门上刻着这样的一句话：“学问的一半就是知道到哪里去寻求它。”从这句话中，我们可以体会到在这个信息时代里，如何有效的获得信息，驾驭获得信息的技巧和方法就显得尤其重要。那么今日这节课，我们来学习获得信息的渠道。 二、获得信息的渠道 （一）获得信息的渠道 1、干脆获得信息 主要是通过眼、耳、鼻、舌、身等感官干脆与事物接触，使事物的面貌和特征在大脑中留下印象。例，同学们在化学试验课上，亲自动手做还原氢气的试验，大家通过自己的感官干脆获得相关的信息。 2、间接获得信息 用科学的分析探讨方法，鉴别和挖
3、掘出隐藏在表象背后的信息。例，到火星上去探险，由于人类短暂不能到达火星，我们运用现代化的通讯设备，利用机器人到火星去采集样本，再进行科学的探讨。 （二）获得信息的详细方式 通过人与人的沟通获得信息 通过查阅书籍和报刊等资料来获得信息 通过广播、电视获得信息 通过影视资料获得信息 通过电子读物获得信息 利用数字设备获得信息 利用因特网获得信息 三、信息的数字化表示 我们获得的信息无非就是文字、图像、声音、视频等等，那么如何将这些信息放到计算机中来表示呢？计算机要运用或处理信息的话，这个信息必需是经过数字化后才能被计算机处理，所以信息首先要进行数字化。什么是数字化过程呢？ 1、什么是数字化过程 所
4、谓数字化过程，就是利用一些必要的仪器设备把各类非数字化资料采集成为声光电有等物理信号（也称为模拟信号），再经过采样量化和数字编码，转换成用二进制数字表示的数字信息。 2、存储容量单位换算： 位（bit） 字节（Byte）存储容量的基本单位 一个8位二进制数为一个字节：8b=1B 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 3、文字信息的数字化表示： （1）录入；（2）扫描 学问链接一：二进制 一个英文字符由8个二进制位表示，其中最高位为0，一共可以表示128个字符。也就是我们常常说的ASC 码（即7位二进制代码）。 空格32；048；A65；a97 一个汉字用16位二进制数
5、表示，也就是说1个汉字要用2个字节来表示。 学生练习：毕业后的小张当上了作家，他的计算机水平也大有进步，于是常常用电脑写作，最近他刚完成了一篇800000个汉字的小说，请问，他须要几张常用的软盘来存储？（2张） 学问链接二：OCR技术 OCR技术是利用特地设备对印刷文字或手写文字进行识别并转化为文字编码的一种好用技术。 常见的OCR设备： 手持式扫描仪：商店 平板式扫描仪：学校、单位等 滚筒式扫描仪：出版社 4、声音信号的数字化 把声音模拟信号转换成数字信号的步骤(数字化处理)：选择采样频率，进行采样；进行量化即A/D（模/数）变换；形成数字化编码的声音文件。 学问链接一：模拟信号与数字信号
6、在时间和幅度上都是连续的信号称为模拟信号。如下图1所示。 在时间和幅度上都是离散的信号称为数字信号。如下图2所示。 学问链接二：数字音频技术指标： 采样频率：每隔一个时间间隔在模拟声音波形上取一个幅度值，称为采样，采样频率是指一秒钟内采样的次数。采样频率越高，声音的保真度越好。依据奈奎斯特理论，采样频率应不低于声音信号最高频率的两倍（失真较小时）。人耳能听到声音的频率范围大约为20Hz20 kHz，所以要得到高保真效果，采样频率应大于40 kHz。在计算机多媒体技术的音频处理过程中，采样频率通常有三种：11.025kHz（话音效果）、22.05 kHz（音乐效果）、44.1 kHz（高保真效果
7、）。常用的CD唱片所用的采样频率为44.1 kHz。 量化位数：量化位数也叫采样精度或采样位数，量化位数是对模拟音频信号的幅度轴进行数字化所采纳的位数。它确定了模拟信号数字化以后声音的动态范围。量化位数越多，音效也就越好。采样时的量化是通过声卡中A/D模数转换器来实现的。量化位数有一般有8位、16位、32位等。 声道数：有单声道、双声道、多声道之分。双声道又称为立体声，在硬件中要占两条信号线路，音效好、真实感强，但立体声数字化后所占空间比单声道多一倍。多声道有杜比环绕声AC-3系统、数码声场重建系统DSP（三维立体声系统）等。杜比环绕声AC-3系统是DVD中的音频标准，它支持5.1声道的环绕立
8、体声，即包括L（左）、R（右）、C（中）、LS（左后）、RS（右后）及一个0.1声道的重低音，此重低音声道频带较窄（3120HZ），所以称为协助声道，或称为0.1声道。数码声场重建系统DSP（三维立体声系统）储存有十多种不同环境的声场数据，能营造出十多个声场模式。 学问链接三：音频文件大小的计算 音频的存储空间 = 音频采样大小（即位数，如8位、16位等）/8*采样频率*时间*声道（如立体声则为2） 例如，CD唱片所用的采样频率为44.1 kHz，采样位数为16位，双声道，一张60分钟的CD唱片所占用存储空间约为600MB。计算公式为：44.1 kHz 16位2声道/83600秒/1024=6
9、20 MB 5、图像信号的数字化 （1）图形 图形是一种矢量图。矢量图是用数学的方式来描述一幅图形，它的基本元素是图元，即图形指令。矢量图形的描述包括形态、色调、位置等。例如指令Rect（0，0，200，200）表示从坐标（0，0）起先，水平走200个像素点，再垂直走200个像素点，最终形成一个正方形，该指令描述中，所用字符数不到20个字节。矢量图形本身就用数字化形式来表述。它的特点存储量小，大小变换时不失真。但对于一幅困难的彩色照片，很难用数学来描述，因此也难于用矢量图来表示。 （2）图像（即图片） 图像是一种位图。位图是用像素点来描述一幅图像，它的基本元素是像素，即像素阵列。位图图像的描述
10、包括图像辨别率和颜色深度（灰度）。位图图像文件一般没有经过压缩，它的存储量大，适合于表现含有大量细微环节的画面。与矢量图形相比，位图放大时，放大的是其中每个像素的点，所以有时看到的是失真的模糊图片。在Windows附件中画图软件生成的.bmp文件就是属于位图图像格式的文件。 常见图像扩展名有BMP、JPG、GIF：BMP格式包含的图象信息丰富，几乎不进行压缩，因此文件较大。GIF格式压缩比高，占用空间少，而且支持2D动画，但是它不能存储超过256色的图象。JPEG格式可用最少的磁盘空间得到较好的图象质量。 每个点的颜色信息按某种规律编成一系列二进制编码，即用0和1组合表示图像信息的过程就是图像
11、数字化。 学问链接一：描述图像的参数 图像的辨别率：指图像中存储的信息量。这种辨别率有多种衡量方法，典型的是以每英寸的像素数（DPI）来衡量。图像辨别率和图像尺寸的值一起确定文件的大小及输出质量，该值越大图形文件所占用的磁盘空间也就越多。 是指图像在水平与垂直方向上的像素个数。例如1024 768的图像是指该图像水平方向上有1024个像素，垂直方向上有768个像素。 色调模式：色调模式是指图像所运用的色调描述方法。如RGB（红、绿、蓝）色调模式、CMYK（青、橙、黄、黑）色调模式等。 颜色深度（灰级度）：位图图像中每个像素点的颜色信息用若干数据位来表示，这些数据位的个数称为图像的颜色深度（灰级
12、度）。 图像的数据容量： 黑白图像每个像素只有2种颜色-黑（用0表示）和白（用1表示），即一个像素对应一个位（bit），因此黑白位图的图像大小（字节数）的计算公式为：水平像素点*垂直像素点/8，如辨别率为800600的一幅黑白图像的存储空间为：800600/8=60000字节（B） 彩色图像所占空间除像素点数外，还与颜色的种类有关，颜色数越多，色调就越逼真，所需的存储空间就越大。 图像数据容量（Byte）图像水平像素点数图像垂直像素点数颜色深度 / 8 例如一幅1024768 辨别率，2 4位真彩色的图像数据容量为：102476824/ 8/1024/1024 = 2.25MB 图像的辨别率越
13、高、颜色深度越深，则数字化后的图像效果越逼真，图像数据量也越大。 图片的实际存储大小中应包括文件头、位图信息头、颜色信息和图形数据四部分，而且大多数图片在存储时都会有压缩，所以计算的结果与实际大小确定存在差异。 学问链接二：颜色深度与显示的颜色数目之间的关系 颜色深度 颜色总数 图像名称 1 2（21） 单色图像（黑白二色） 4 16（24） 索引16色图像 8 256（28） 索引256色图像 16 65536（216） HI-Color图像（实际只显示32768种颜色） 24 16777216（224） True Color图像（真彩色） 6、视频： 数字视频的获得： 1、将模拟视频数字化
14、 2、干脆用数码设备录制 视频是由一幅幅单独图像组成的序列根据肯定速率连续播放，而形成的动态图像。视频信号一般是指电视信号或从摄像头输出的信号，它是模拟信号。彩色视频图像信号基于三基色原理，每个像素点由RGB（红、绿、蓝）三基色混合而成。视频信号的数字化与声音信号的数字化一样，也要进行采样和量化处理，彩色视频图像RGB模拟信号经过彩色坐标变换为Y、U、V信号，然后对其按肯定的比例采样、A/D变换、量化成为数字信号，经过数据压缩，再进行传输或存储。 常见的视频格式：AVI、MPEG 7、动画： 动画是通过以每秒1520帧的速度（相当接近于全运动视频帧速）依次地播放静止图像帧以产生运动错觉的动态图
15、像。静止图像帧是一幅幅静态的图像，每一幅都是对前一幅做一小部分修改，当这些画面连续播放时，就会感觉出连续的动作。 传统的动画制作过程是，每幅画面由动画设计师手工描绘，然后动画摄影师对每张画面进行拍摄加工而成，工作量非常巨大。计算机动画是计算机先完成动画人物的造型，然后通过程序的限制自动生成动画。现在计算机动画制作已经取代传统的动画制作。 计算机动画有二维动画和三维动画。Flash二维动画和3D三维动画是基于矢量图形标准实现的动画，它们通过描述二维图形或三维造型运动特征而形成动态图像，它们不同于视频图像，特点是存储量小。计算机动画技术在网页设计、计算机嬉戏、卡通片和电影绝技等方面有着广泛的应用。
16、计算机动画效果可以做到特别逼真，达到以假乱真的效果，例如，星球大战、玩具总动员、指环王、泰坦尼克、黑客帝国等电影都用到计算机动画技术。 四、小结 【教学反思】 其次单元第一节获得信息的渠道教案 其次章第一节教案 其次章第一节教案 第一节感受信息教案 第一节动物体对外界信息的获得 第一节质量教案二 中学信息技术第一章其次节有效获得信息教案 德育二教案其次课第一节 其次章第一节电子教案 分式的第一节教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页