《2022年教师资格《中学教育心理学》考试试卷4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格《中学教育心理学》考试试卷4.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教师资格中学教育心理学考试试卷42013年教师资格中学教育心理学考试试卷1从众行为的原因之一是（）。A行为参照B省力C服从D强迫2正确的健康概念应指（）。A没有疾病B身体壮实C不但躯体健康而且心理健康D心理素质高3（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A知识B应用C评价目标D综合目标4课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A维持动机作用B促进和维持功能C思想教育作用D培养纪律功能5教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A做出分析B做出判断C进行评估D做出决策6在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）
2、。A说到做到B敬业精神C热心和同情心D重义气讲交情7提出最近发展区理论的心理学家是（）。A维果茨基B布鲁纳C加涅D桑代克8根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。A社会动机与个人动机B工作动机与提高动机C高尚动机与低级动机D交往动机与荣誉动机9根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。A正迁移和负迁移B水平迁移和垂直迁移C一般迁移与具体迁移D同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移10（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A内部反馈B外部反馈C动觉反馈D过程反馈第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页