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1、高一政治 必修一 第一课第一框 揭开货币的神秘面纱学案 第一课第一框 揭开货币神奇的面纱学案 【课前预习案】 【学习要求】 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必定性、两种基本职能的缘由与区分、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币学问说明如何正确对待金钱。 【学习重点】 理解货币的本质及其基本职能、纸币； 【学习难点】纸币 自主学习：敬爱的同学，请你依据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。信任你肯定行！ 1.商品：（1）成为商品的两个条件是： 和 。（2）商品的基本属性是 和 。运用价值是指商品能够满意人们某种 的属性。价值是
2、指凝聚在商品中的无差别的 。 2.货币:（1）产生：货币是 发展到肯定阶段的产物。其产生经验了四个阶段：偶然的物物交换扩大的物物交换以 为媒介的商品交换-以 _为媒介的商品流通。（以 为媒介的商品交换叫商品流通）（2）货币的含义与本质:含义： 。 本质： 。即表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介的商品。 3）货币的职能：含义：指货币在经济生活中所起的作用，它是货币 的体现。 货币有哪些职能？ 货币的基本职能是 和 。 【重要提示】货币的基本职能货币的职能。 A.价值尺度：货币表现和衡量其他一切商品 的职能。 B.流通手段：货币充当商品交换 的职能。 3.纸币（1）含义：纸币是由国家(或某些
3、地区)发行的、的价值符号。【重要提示】国家可以规定纸币的面值，但不能确定纸币的购买力。纸币的实际购买力由市场形成。 （2）纸币的优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避开了铸币在流通中的磨损。 （3）纸币发行应遵循什么规律？ （4）流通中所须要的货币量的公式 （5）通货膨胀和通货紧缩:含义：通货膨胀，是指经济运行中出现的 的现象。通货紧缩，是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为 ，通常伴随着经济衰退和失业率上升出现。 危害有哪些？ 【温馨提示】好学而不勤问非真好学者。自学过程中你还有什么发觉、有什么怀疑？请刚好把你思维的火花记录下来，以便与其他同学探讨、共享。 【课堂探究案】 考点练习题：
4、 考点 1、商品的基本属性 1商品的两个基本属性是( ) A.运用价值和价值 B.交换价值和价值 C.价值和价格 D.交换和劳动产品 22022年3月14日，中国捐助日本的第一批价值3000万人民币的赈灾救援物资抵达东京羽田机场的国际物流中心。这里的救灾物资 A.不是商品，因为它不是一般等价物 B.是商品，因为它具有运用份值 C.不是商品，因为它没有用于交换 D.是商品 ，因为它是用来消费的 3互联网的发展催生了新的经济形式，学生小符就是一种叫“换客”的时尚一族。他将自己的闲置物品发布到相关网站，注明自己所须要的物品，然后等待网友来交换。“换客”所交换的物品 ( ) A.是商品，因为它是劳动产
5、品 B.是商品，因为它有运用价值和价值 C.不是商品，因为购买它不须要货币 D.不是商品，因为它是二手货 4荷兰艺术家霍夫曼的“大黄鸭”风靡全球，但它的原创性问题近日成为焦点。有中国网友发出了这个疑问：与洗浴黄鸭玩具同样的形态，体积放大了以后版权就能归艺术家全部？下列对学问产权相识正确的是（ ） A不是商品，因为它没有价值 B是商品，因为有运用价值的都是商品 C不是商品，因为它看不见、摸不着 D是商品，因为它是运用价值和价值的统一体 考点 2、货币的产生与本质 5货币的本质是( ) A.满意人们的某种须要 B.劳动产品 .等价物 D.一般等价物 6下列关于商品和货币关系的说法中正确的有（ ）
6、A.用于交换的劳动产品就是商品 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.商品交换必需要以货币为媒介 D.货币是商品交换发展的产物 7 货币产生后，商品流通的公式为“商品货币商品”。这个公式说明（ ） 在商品流通中，货币充当了商品交换的媒介 对商品生产者来说，“商品货币”是“惊险的一跃” 买和卖这两种行为在时间和空间上可以分别 买和卖同时进行，一次胜利 A B C D 黄金作为硬通货，至今仍是各国货币储备的重要组成部分。2022年12月底，世界黄金协会公布了国际货币基金组织(IMF)金融统计数据库的最新黄金储备排名表，显示出世界各国(或组织与地区)截至12月中旬的官方黄金储备数据，美国依旧是世界黄金储
7、备最多的国家，中国内地黄金储备总额世界排名第六，官方数据为1054.1吨。回答问题。 8上述材料中的黄金，是在执行货币的是（ ） A.价值尺度的职能 B.贮藏手段的职能 C.支付手段的职能 D.流通手段的职能 9作为硬通货的黄金，其本质是（ ） A.商品 B.价值尺度 C.货币 D.一般等价物 10戴在人们身上的黄金饰品与珠宝店待售的黄金饰品相比，它们最大的区分在于（ ） A耗费劳动时间的多少 B.是否用来交换 C.它们都是商品 D.有一个没有运用价值 11为纪念建国60周年，中国人民银行发行金银纪念币一套。该套纪念币共5枚，其中金币3枚，银币2枚，均为中华人民共和国法定货币。该套纪念币在本质
8、上是：（ ） A价值符号 B商品 C货币 D一般等价物 考点 3、货币的基本职能 12 考试前，甲同学购买黑色签字笔支付现金2元，同时交给商家上次赊欠的笔记本钱3元。这里，货币先后执行的职能是 ( ) A.价值尺度和流通手段 B.流通手段和支付手段 C.支付手段和流通手段 D.价值尺度和支付手段 132022年11月，“当当网”14周岁，十几年来它的销售额连年翻翻，网上购物起先走向一般家庭。对此，理解正确的是（ ） A、网上购物意味着电子货币将代替货币充当流通手段的职能 B、网上购物可以节约流通中须要的纸币量，节约社会劳动 C、网上购物有利于消费者，不利于银行业务的运作和企业的经营 D、网上购
9、物并不须要现实的货币，只须要观念上的货币 考点 4、金属货币与纸币 14小许用5888元购买了一款笔记本电脑。这里的5888元执行了货币的_职能。 A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.世界货币 小芳在超市购买一件打折的商品，其原标价为200元，实际支付150元，在本次购买活动中，货币执行的职能为( ) A.支付手段 B.流通手段 C.价值 尺度 D.贮藏手段 15一位老师于2022年4月份采纳银行按揭贷款的方式在聊城市阿尔卡迪亚小区购买了一套售价为38万元的商品房，首付了现金18万元，然后在20年内付清银行贷款20万元以及利息4万元。这里的38万元、18万元、4万元分别体现的是货币的
10、职能（ ） A流通手段、支付手段、贮藏手段 B价值尺度、流通手段、支付手段 C流通手段、支付手段、价值尺度 D价值尺度、支付手段、流通手段 16在“商品货币商品”这一流通过程中，货币履行了（ ） 流通手段职能 贮藏手段职能价值尺度职能支付手段职能 A. B. C. D. 考点5 货币与财宝： 17人们把和货币作为财宝的象征，是因为 ( ) A、货币是以金、银、铜等贵金属为制作材料的 B、货币就是商品，有价值 C、货币是商品交换的产物 D、货币的本质是一般等价物 18 全国劳模徐虎说：“钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到小人之心，但买不到君子之志。”这说明：（ ）
11、 A、金钱不是万能的 B、金钱不是财宝的象征 C、要反对拜金主义 D、对待金钱要“取之有道，用之有度” 简答题: 在”商品-货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的改变既重要又困难，是“商品的惊险的跳动”。这个跳动假如不胜利，摔坏的不是商品，而是商品全部者。 依据上述材料，运用所学经济生活的学问，回答下列问题： 如何理解“这个跳动假如不胜利，摔坏的不是商品，而是商品全部者”？ 高一政治 必修一 第一课第一框 揭开货币的神奇面纱学案 A第一课1揭开货币的神奇面纱(学生版) 揭开货币的神奇面纱第一课时教学设计 高一政治揭开货币的神奇面纱教学设计 老师版 第一课时讲义 揭开货币的神奇面纱 必修3第一课第一框 1.中学政治_第一框_揭开货币的神奇面纱教案_新人教版必修1 学年中学政治 第一单元 生活与消费 第一课 奇妙的货币 1 揭开货币的神奇面纱课时作业 高一历史第一课学案 高一政治必修一 第一课其次框 信用卡、支票和外汇 学案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页