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1、开天辟地教学设计（精选多篇）举荐第1篇：开天辟地教学设计 篇1：开天辟地教学设计开天辟地教学设计1 教学目标1、能正确、流利的朗读课文。 2、驾驭本课的生字新词。3、了解文章大意，初步感受神话想象丰富的特点及盘古宏大的献. 举荐第2篇：开天辟地教学设计 四年级上册开天辟地教学设计崂山区中韩小学 宋芝君一、教材简析 开天辟地是六年制小学苏教版义务教化课程标准试验教材语文第七册第四单元中的课文，讲解并描述的是中国闻名. 举荐第3篇：开天辟地教学设计 开天辟地(第一课时)1自由朗读，读准读通。2逐节检查，了解大意。3依据课题，提出问题。（围绕课题质疑：为什么？怎么样？结果呢？）4指导划分段落：为什么
2、要开天辟地？（1）怎样开天辟地？（25）开天辟地的. 举荐第4篇：开天辟地.教学设计 开天辟地教学设计李 彧教学分析：这篇神话传闻讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清晰，分三个部分，把盘古“用他的整个身体创建了漂亮的宇宙”的过程描写得特别清晰。课文. 举荐第5篇：开天辟地教学设计 教科版开天辟地教学设计郑晶 教学内容：开天辟地教学目标：学问与技能：认读字词，能正确、流利有感情的朗读课文，引导学生理解课文内容，了解神话故事并能概述故事。过程与方法：借. 举荐第6篇：开天辟地教学设计 开天辟地教学设计丰庆路小学宋路路第一课时课时目标：1、指导学生相识生字，理解词语。2、指导学生正确、流畅地朗读课文
3、。3、引导学生初步理解课文内容，学会概括课文主要内. 举荐第7篇：开天辟地教学设计 开天辟地德昌中心小学宫丽教学目标1相识“沌、孕、拢”等9个生字，会写“创、孕、氏”等12个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3理解课文内容，体会. 举荐第8篇：开天辟地 教学设计 开天辟地 教学设计教学目标：1、学问目标：能正确、流利、有感情地朗读课文；2、情感目标：凭借详细的语言材料，感受盘古宏大的献身精神；3、实力目标：通过不同能够形式的朗读方式，让. 举荐第9篇：开天辟地教学设计 开天辟地教学设计 哈尔滨市阿城区阿什河南城小学 王新 教材简析： 开天辟地是六年制教科版教材第八册
4、第四单元的一篇神话故事，讲解并描述了盘古的孕育以及他开天辟地创建世界. 举荐第10篇：开天辟地教学设计 开天辟地教学设计教学目标 1、能正确、流利的朗读课文。2、驾驭本课的生字新词。3、了解文章大意，初步感受神话想象丰富的特点及盘古宏大的献身精神。 教学重点、难点及. 第11篇：开天辟地教学设计 开天辟地教学设计【教 学 目 标 】1、通过学习“改天换地”这一环节，进一步理解盘古的人物形象。2、站 在 世 界 创 世 神 话 文 化 的 背 景下 ，通 过 文 学 阅 读 的 方 式. 第12篇：开天辟地教学设计 开天辟地（教科版小学语文四年级下册） 哈尔滨市阿城区玉泉河南小学 常伟【摘要】由
5、学生最初的阅读体验入手，抓住“神”字，感受神话的奇妙，进而把握主要内容，最终达到复述大意，循序渐. 第13篇：开天辟地教学设计 教学目标1.有感情地朗读课文，练习背诵第68自然段。2.凭借详细的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古宏大的献身精神。教学重点盘古怎样开天辟地，又怎样化生出世间万物. 第14篇：开天辟地教学设计 【教学内容】s版二年级上册30课开天辟地第一课时【教学目标】1、用多种识字方法相识本课12个生字。2、正确流利有感情的朗读课文，体会盘古开天辟地并用身体孕育 万物的神. 第15篇：开天辟地教学设计 开天辟地教学设计四年级闵洪波教学目标：1、有感情地朗读课文，练习背诵
6、第68自然段。2、凭借详细的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，通过对重点词、句的品尝，感悟盘古英勇. 第16篇：开天辟地教学设计 篇1：开天辟地教学设计开天辟地教学设计1 教学目标教学打算：课文录音教学过程一、激趣导入 (依次屏显图片及故事名:嫦娥奔月、后弈射日、女娲补天、夸父追日) 2、揭示. 第17篇：开天辟地教学设计 开天辟地教学设计教材分析：开天辟地是九年制义务教化课科标准试验教科书第八册第四单元的一篇神话故事，讲解并描述了盘古的孕育以及他开天辟地创建世界的过程，意在赞颂盘古无. 第18篇：开天辟地教学设计 开天辟地 教学设计教材简析开天辟地一文是依据神话故事改编的，讲解并描述盘古
7、用他的整个身体创建了漂亮的宇宙，课文到处充溢了奇妙的想象，用生动精确的语言塑造了盘古宏伟、. 第19篇：开天辟地教学设计 开天辟地是一个中国古代神话传闻，认为盘古氏开拓天地后才有世界的故事，下面给大家共享开天辟地教学设计，希望对大家有帮助！开天辟地教学设计1教学目标：1、通过对重点句、. 第20篇：开天辟地教学设计 开天辟地教学设计1教学目标 1、能正确、流利的朗读课文。2、驾驭本课的生字新词。3、了解文章大意，初步感受神话想象丰富的特点及盘古宏大的献身精神。 教学重点、难点及. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页