教师职业道德[定稿].docx

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1、教师职业道德定稿 试卷代号:1085 中心广播电视高校2009-2022学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷) 老师职业道德试题 一、简要回答(本题20分,每小题5分) 1老师应如何指导家庭教化? 2老师在团结协作中应留意调整好的关系主要有哪些? 3老师教书育人应把握的主要问题是什么? 4老师职业道德建设何以要坚持和体现它的全面性? 二、问题辨析并说明理由(本题24分,每小题12分) 1“教化规律是提出和制定教化法律法规的重要依据,只要注意强化或遵守教化法律法规,就能顺当做好教化的各项工作。” 2“老师为人师表不应是装扮的,而应真实自然,同时也不能没有内在的自律做基础。” 三、案例分析(本

2、题30分,每小题15分) 1教化学者布贝尔讲过:与学生所发生的冲突是对老师的最大考验。老师决不行遗忘,对于种种冲突只要能在一种健康的气氛中加以解决,那么冲突也会有教化价值。请分析:在冲突中,老师怎样才能使问题的解决具有健康的气氛,使冲突产生教化价值?布贝尔所讲的问题主要说明白什么? 2请依据廉洁从教这一师德规范及所蕴含的意义,分析下面案例中老师行为会有什么样的危害?从根本上消退这一问题应怎样做为好? 以前我总质疑我的小侄子为啥从小学就要起先补课,每个月几百块的补课费有什么用,后来弟弟和弟妹无奈地告知我,孩子学校的老师上课都不会把真正的学问点给讲出来,只有孩子家长交了补课费后,老师才会真正地指引

3、孩子学习。 四、联系实际论述(本题26分) 爱岗尽责的伦理精神及其教化需求。 试卷代号:1085 中心广播电视高校2009-2022学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷) 老师职业道德试题答案及评分标准 (供参考) 2022年1月 一、简要回答题(本题20分,每小题5分) 1指导家长正确相识和处理与子女的关系;(1分)注意家庭教化的开放性,(3分)形成全面发展的教化观;(4分)科学理智地教化子女。(5分)2首先是教化过程的协作性与施教方式的个体性的关系。(1分) 其次是老师与集体的关系调整;(2分)再次是老师之间的关系调整;(4分)还要留意合作与竞争关系的调整。(5分) 3要正确相识和处理

4、好教书与育人的关系;(2分)要全面理解育人的完整内含;(3分)依据老师职业道德规范努力进行多方面的实践。(5分)4有利于促进老师素养的全面提高;(2分) 有利于对教化中各种关系的全面调整;(4分)有利于全面育人。(5分) 二、辨析问题(本题24分,每小题12分) 1这一看法是不完全的,具有片面性。教化法律法规虽是肯定教化规律的体现,但决不意味着可以用它来代替教化规律;(3分) 因为一方面,教化法律法规并不是教化规律的全部体现,只是有限的体现;(5分) 另一方面,教化法律法规与教化规律在各自存在特点、对教化规范特点、和对教化作用方 式上有明显的不同;(12分) (最终这7分的问题,对划线部分每少

5、答一个,扣除2分)2(表明看法)这一说法是很有道理的。(3分) (理由)老师为人师表是真实自然的还是装扮虚假的,将确定教化意义的大小和教化的成败;(6分) 为人师表的真实自然就是要以人的方式来体现,而不是以神的方式或放任本能的方式来体现;(9分) 不能把为人师表的真实自然当作可以放任本能的借口,以为任由本能的支配。为人师表的真实自然决不是消退内在的道德自律,不能没有内在的道德自律作基础。(12分) 三、案例分析(本题30分,每小题15分) 1此案例中所说的健康气氛,意味着师生间产生了沟通、体谅和敬重的关系;(2分)从师生各自由教化中的地位看,形成这种气氛的关键在老师,须要老师做到理智、实事求是

6、和对学生的敬重。否则就没有获得沟通谅解和化解冲突的可能性,更谈不到形成健康的氛围;(7分) 没有这样健康气氛,冲突就难以产生教化价值;(9分) 此案例说明,不同状态的师生关系对教化结果有重要影响,(11分) 同时也示意良好的老师修养,不仅是化解与学生冲突的重要因素,也是冲突产生教化意义的根源。(15分) 2(主要问题)为师不廉。(2分) (危害)损害老师形象,败坏教化行风;(6分) 还会对学生成长产生不良影响,模糊学生的善恶标准和混淆是非界限;(9分) 还有可能扭曲学生道德人格,污染学生的心灵,成为引诱学生不良品德的魔鬼;(12分)老师应注意以正确的人生观、道德观矫正自己,廉洁自律,公正执教。

7、(15分) 四、联系实际论述(本题26分) (考生答题能表达出这几层次的意蕴就可)(伦理精神)爱岗尽责内含的伦理指向和伦理精神主要是:为善敬业;尽责奉献。(6分)0(这两方面应各有肯定的阐述);r”,(教化工作本身的须要)是老师队伍稳定的内在源泉;(11分)是老师乐教勤业的动力来源;(16分) 爱岗尽责才能在工作中有所作为。(21分)(联系实际)(26分) 说明:能联系实际或不能联系实际的,可分别得5分或减去5分,联系实际不对或不明显的,可酌情减去2-3分;答题时只有要点没有阐述的,各减1分。 老师职业道德定稿 _老师职业道德(定稿) 老师职业道德论文(定稿) 老师职业道德论文定稿 老师职业道德规范老师职业道德 老师职业道德 老师职业道德 老师职业道德 老师职业道德 老师职业道德 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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