《永久小学书法特色建设工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《永久小学书法特色建设工作总结.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、永久小学书法特色建设工作总结 永久小学书法特色建设工作总结 我校是书法教化试验学校，但在新形势下如何深化书法教化特色，全面推动素养教化，是摆在我们面前的新课题。学校领导班子经过学习和探讨，确定了坚持写字教化，深化学校特色的工作思路，把写好规范字作为素养教化的一项重要内容，全面开展“端端正正写字，堂堂正正做人”的写字教化活动，取得了可喜的成果，现总结如下： 一、明确发展思路 加强领导 课改工作为学校实施写字教化供应了良好的机遇，素养教化的提出又为学校这一工作的开展注入了活力。从学校实际动身，从培育学生的素养、发展学生的特性来看，写字教化可以作为我校的一个抓手并予以突破。在实际工作中要加强对写字教
2、化的领导与管理。为此，我们了写字教化工作目标，重新调整了学校写字教化指导小组。写字教化领导小组接着加强对写字教学的领导，定期召开专题工作会议，细心设计学期各项写字教化活动，探讨写字教学实施状况，对在书法试验过程出现的问题刚好进行探讨，并作出调整看法，促进学校写字教学工作向纵深发展。 二、加强师资培训，提高水平 学校要搞好书法教化，师资问题最重要，只有老师们的意识和水平上去了，学校的书法特色教化才能上去。因此，一开学，学校就抓师资的培训，依据老师们的特长和爱好为老师们选择书法练习教材，开展全校的师资校本培训，交给老师书法练习的方法。在老师中形成良好的学习舆论和氛围。同时，在全校欣起了人人练毛笔字
3、的热潮。下学期又组织了老师们练习钢笔字和粉笔字。开展了青年老师三笔字基本功的考核。学校的学习氛围深厚，老师们通过报刊、杂志、字帖、光盘等渠道，自主学习，提高自身书法修养。 三、营造育人环境，创设氛围 在实施书法试验的过程中，学校不断加强了育人环境的建设，营造起了良好的书法艺术学习氛围，推动着写字教学的深化发展。学校内子里石头上的字用各种书体写成。在教学区域的办公室、走廊、过道介绍和展示了书法家及作品。书法教室、书法陈设室布置了学生的优秀作品，在各班教室的外墙展出学生平常练习的作业，定期更换。并为学生的优秀作品出刊永久墨芽。六一节展出了学生的优秀书法作品。作品和作业的展示，让师生们都能相互比较，
4、提高练习主动性，有效提高学生的书写质量。为提高师生的书法学习热忱，学校还成立了老师书法协会，组织各类沙龙活动，相互学习，提高书法艺术水平，探讨书法教学的组织、书法教学方法及书法特长生的培育等。在学生中成立了学生书法爱好协会。带领大家养成良好的书写习惯，勤于练习，提高书写水平，努力成为学校书法特长生。如今，整个校内散发着无形的教化色调，使校内呈现出翰墨飘香的氛围。 四、开展书法试验，加强管理 写字教学作为我校的特色教化，同时又成为了我校的一个薄弱教学项目，多年多来始终是难以突破的颈瓶。本学期我们接着加强书法特色教化的力度，我们全校16年级6个班均开设书法课，每周 一、 三、五及校本课开展书法试验
5、，力争人人提毛笔，每天练大字。期中两次在教室上课，运用水写贴，两次在书法教室上课，运用墨汁书写。针对不同年龄学生特点，为学生选择了合适的书法教材。为加强管理，校行政对书法课进行检查，了解老师的到位状况，上课状况，并要求老师用好现代化设备，提高教学效率，加强笔画和结构的指导，对学生的作业要进行批阅、点评。每月在教室外墙展出一次。加强班与班之间的竞争。有效提高了写字课的教学质量，学生的写字水平普遍提高，尤其是五年级，进步很大。“六一”前在全乡组织的书法、绘画、作文竞赛中我校3名同学取得一等奖，占全乡一等奖的60%。 五、探究评价体系，科学考核 没有评价的教化是不完备的教化，写字水平考核评价在写字教
6、学探讨中起着检测、反馈、矫正与驱动的功能。为此，我们尝试在新课程标准理念的指引下，建立一个多层次多角度的科学评价体系。组织开展写字星级班的评比考核。 硬笔字的考核，我们沿用原有方法，学校依据语文课程标准中有关写字的要求和国家教委九年义务教化全日制小学写字指导纲要，结合肃州区特色学校的评估标准及学生实际，制订永久小学各年级写字实力检测方法，对学生的硬笔书写质量进行评价，开展写字星级班的评比考核。 今年，学校还增加了毛笔字的写字星级班集体的考核。期末，写字指导领导小组对试验班的最终一次外墙展出的作业评分，评分采纳百分制，计算得出平均分，按肯定比例评出三星级、二星级、一星级写字班集体，学校赐予肯定的
7、嘉奖。 当然，书法试验刚刚起步，还有许多不足的地方，我们将不断完善，让我校的书法教化更上一层楼。 泉湖乡永久小学 二一四年十一月二十七日 永久小学书法特色建设工作总结 二一四年十一月二十七日 永久小学书法特色建设工作总结 永久小学书法特色建设方案 书法特色建设工作总结 永久小学特色学校建设(书法)评估申请报告 小学书法特色教化工作总结 小学书法特色教化工作总结 书法特色教化工作总结 古溪小学书法特色建设方案 南仓小学书法特色教化工作总结 2 永久小学班主任工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页