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1、大一班班务总结(上) 大一班班务总结 班主任：吴坚 配班老师：彭媛 保育员：吕美华 20229-20221 时间飞逝，本学期对于我们来说，是惊慌与繁忙的，在我们还没有来得及静坐品茶闲聊的时候，已经到了学期结束。细细的回顾，真是感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关切和激励的目光，我们体会到暖和和力气；看到同事们的热忱和帮助，我们领会到真诚和满意；我们从心底的发出：工作着，是华蜜的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的！ 本学期，我和彭老师以及保育员阿姨，担当大一班的保教工作，我们同心协力，圆满的完成了本学期的各项工作任务，现
2、总结如下： 一：加强班级工作的安排性是搞好班务工作的前提。 幼儿园的工作千头万绪，无论是教化教学，还是卫生保健工作，都要班级去实施，因此加强班级工作的安排性尤为重要。在学期开学时园务安排部署后，我刚好召开班务会一起商讨，制定了集体的实施安排，使每个人都心中有数，职责明确；然后，还常常通过班务会和各种临时性的沟通会，协调班级中三个人的工作。这使我们也工作起来任务明确，有条有理，感到得心应手。 二：自由组合的班级体成员协作默契，工作有效率。 俗话说“一个英雄三个帮”，工作的相互协作是特别重要的，人无完人，彼此之间取长补短，没有解决不了的难题，也没有干不好的工作。 作为班主任的我，在班级中主要抓幼儿
3、的常规管理和与家长的沟通。作为一名配班老师，陆老师能主动为班级出谋划策，充分发挥自己的特长。在今年的幼儿园主题活动“庆圣诞贺新年篝火晚会”中，陆老师排练的舞蹈漂亮漂亮圣诞，主题显明，音乐活泼，孩子们的张张笑脸深深吸引和打动了每一个家长。我班的徐老师是阅历丰富的保育老师，对于孩子的日常护理工作有着自己的一套独特见解。她在平常的保育工作中也能随机地渗透学问给幼儿。 三：创设良好的精神环境，建立温馨班级。 幼儿教化从本质上讲就是一种环境的创建。由于幼儿的年龄特点，他们更须要在同等互助，相互敬重，相互信任的环境中生活。这样的环境会使他们感到平安，暖和，宽松和开心。只有这样，幼儿才能主动主动地活动与学习
4、，探究与创建。因此，我们班在努力的为幼儿创设这种良好的精神环境。 1擅长视察幼儿，特殊是视察幼儿的心情，精神，脸色，习惯等，并擅长捕获孩子的改变。我们通常利用晨检，对幼儿“一看，二问，三摸”，了解幼儿 当天的精神状态，假如发觉闹心情的，就要弄清缘由，对症下药；假如发觉精神不振的，就作为重点对象，跟踪视察，赐予情感和生活上的特别关照。孩子的情感是特别脆弱的，老师不同的话语，会取得不同的教化效果。所以老师要学会教化的艺术，要擅长捕获孩子的改变，做到既不损害孩子，又能通过教化手段使每个孩子在原有水平有所发展。 2一日活动要深深吸引幼儿。我们三位老师通过细心设计支配，总是把每日活动组织的丰富，好玩，和
5、谐，有序，使幼儿生活的每一天都充溢乐趣。 3在幼儿面前，老师树立的是威信，而不是威历，要帮助幼儿获得实力。老师威信的树立靠的是自身的修养和素养。我们在处理幼儿问题时，大多采纳正面教化和方法。只有这样，老师在幼儿面前才更有威信，幼儿才更愿听你的。相反，假如实行斥责，惩处，讥讽，冷漠的方法会造成幼儿的抵触心情，更会造成幼儿精神上的创伤。 4擅长从孩子的角度去分析，理解每个幼儿，做他们的知心挚友。 正因为如此，我们班的孩子个个喜爱上幼儿园，喜爱大一班这个温馨的班集体。 四、保育工作。 保障健康平安，促进保教结合，保育工作始终是我们的工作重点。本学期仍不例外。具 体措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生
6、常规要求。 1、总结阅历和方法，提高保育工作意识和质量。在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。 2、提高平安意识，清除平安感隐患，培育幼儿的自救实力。在一日生活中随机向幼儿灌输平安学问，利用晨间谈话培育幼儿的平安意识。培育幼儿的自救实力。老师在户外活动中更加要提高平安意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安，做到刚好清除。严把食物关，在幼儿进食前严格检查食品的卫生及平安，做到细心负责。 4、在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的老师绝不代劳，不奢侈每一个教化锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。 5、做好幼儿衣物的管理工作
7、。做到不遗失、不错穿衣物。 6、对特别幼儿要有特别照看，如朱哲严小挚友身体较弱，天气冷时要比其他孩子多穿一件衣服。黄宇豪小挚友属于过敏体质，虾米、鸡蛋等食物不能吃。 7、历行节约，杜绝奢侈，管理好班级财产和生活必需品，坚决不奢侈，争当节约班级。在本学期本班由于晨检的疏忽导致部分幼儿出现了红眼病，通过这次事务本班老师觉得须要卫生工作、晨检工作更加严格的要求。 五、家长工作：主动热忱接待 ，解决后顾之忧。 在我们真诚的工作下，家长对我班老师的工作赐予了很高的评价。这是对我们最好的激励！家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个“放心”的承诺，这是我们不变的目标。 （1）照看和教化好每一名幼儿。孩
8、子的进步对家长是最有劝服力的，孩子带好了，就简单取得家长的理解与协作。通过家访、面谈、电话联系等多种方法与家长沟通孩子在幼儿园的状况。使家长与老师统一教化观点，共同进行教化效果。 （2）有原则地对待每一个家长，报喜亦报忧。向家长照实反映孩子在园状况，介绍孩子在幼儿园取得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气照实向家长反映，以便统一教化观点，让孩子形好的习惯。 （3）向家长介绍我们的工作。利用半日活动向家长介绍我们的工作流程，介绍我们是怎样照看、教化他们的孩子的。让家长对我们的工作有个整体的相识，以取得家长的支持和信任。 （4）充分校讯通服务功能，拉近和家长的距离，让家长体会到老
9、师对孩子无时不在的关注和激励。 （5）热忱邀请家长参与我们的亲子活动，如半日活动、篝火晚会、运动会等。 我们总是想家长之所想，考虑家长之所需，尽我们的实力解决家长的后顾之忧。家长是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中，家庭教化与学校教化是缺一不行的。做好家长工作，就是更好地利用了家庭教化资源；亲密家园联系，也就是让我们亲密了与准家长的联系。这就是我们第一线工作人员的无声的广告。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，在今后的工作中要再接再励，使班级管理工作的水平跃上新的台阶。我们深知：下一学期，我们将有更艰难的任务，孩子即将毕业升入小学，我们将以更饱满的热忱投入到新学期的工作，为幼儿的在园生活画上一个圆满的句号。 大一班班务总结(上) 大一班班务总结 大一班班务总结 大一班班务总结 大一班班务总结 大一班班务总结（材料） 大一班班务安排 大一班班务安排 大一班班务安排 .3大一班班务安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页